六年級上冊數(shù)學試題-解決問題的策略—假設法蘇教版(2014秋)_第1頁
六年級上冊數(shù)學試題-解決問題的策略—假設法蘇教版(2014秋)_第2頁
六年級上冊數(shù)學試題-解決問題的策略—假設法蘇教版(2014秋)_第3頁
六年級上冊數(shù)學試題-解決問題的策略—假設法蘇教版(2014秋)_第4頁
六年級上冊數(shù)學試題-解決問題的策略—假設法蘇教版(2014秋)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 六年級上冊解決問題的策略假設法【典型例題】學校買了 8 張辦公桌和 12 把椅子,共用了 2200 元。4 張椅子的價錢和一張辦公桌的價錢正好相等。每張辦公桌和每把椅子各多少元?【變式訓練一】李華和張明做同一種零件,李華每小時做的比張明少 3 個,李華做了 9 小時,張明做了 7 小時,李華做零件的總數(shù)比張明多 3 個。李華做了多少個零件?【變式訓練二】學校買來了 3 元、4 元和 5 元的電影票共 400 張,用去 1560 元,其中 4 元和 5 元的票數(shù)一樣多。每種票各買了多少張? 【練一練】1. 12 張乒乓球臺上共有 34 人打球,問:正在進行單打和雙打的臺子各有幾張2. 一個大人

2、一餐吃 2 個面包,兩個孩子一餐吃 1 個面包,現(xiàn)在有大人和孩子共 99 人,一餐剛好吃了 99 個面包。問:大人和孩子各幾人?3. 第一車間和第二車間做同一種零件,第一車間每人做60 個,第二車間每人做70 個,一共做了 8440 個這種零件。已知第一車間比第二車間多 28 人,兩個車間一共有多少人?4.戰(zhàn)士們乘車外出執(zhí)行任務,原計劃每輛車坐 30 人,則多出 7 人。后來又增加了 100人,而原先準備的車又調(diào)走了一輛,因此每輛車改乘36 人,這樣還多出 5 人,原計劃多少人執(zhí)行任務? 5.一項工程,甲單獨做 40 天完成,乙單獨做 60 天完成。兩人合做,甲途中因事休息5天,完成任務時乙工

3、作了多少天?16.六年級選出男生的 和女生 12 名參加數(shù)學競賽。剩下的男生人數(shù)是女生人數(shù)的 2 倍。11已知六年級共有學生 156 人,其中男生有多少人?7.劉亮從家到學校上學,出發(fā)時他看看鐘,如果每分鐘步行 80 米,他將遲到 5 分鐘;如果騎車每分鐘行 200 米,他可以提前 7 分鐘到校。劉亮出發(fā)時離上課有多少時間? 【課后作業(yè)】1. 52 名同學去體育館劃船,共租了11 條船,每條船坐6 個人,每條船坐4 個人,恰好坐滿。大船、小船各租了多少條?2. 某托運公司運輸 250 箱玻璃,合同規(guī)定每箱運費 20 元。如果每損壞 1 箱,不但不給運費還要賠償損失 100 元。結算時,托運公司

4、共得運費4400 元,實際運輸過程中損壞玻璃多少箱?3. 李師傅和王師傅共同加工一批零件,李師傅工作了 8 小時,王師傅工作了 6 小時,一共加工了 312 個。已知王師傅 5 小時的工作量等于李師傅 2 小時的工作量,王師傅、李師傅各加工了多少個零件?4. 蜘蛛有 8 條腿,蜻蜓有 6 條腿和 2 對翅膀,蟬有 6 條腿和 1 對翅膀,18 只這三種動物共有 118 條腿和 20 對翅膀。每種動物各有多少只? 5. 一次口算比賽共 20 道題,做對一道題得 5 分,做錯一道題倒扣 5 分,不做不得分也不扣分。丁丁在此賽中每道題都做了,最后考了60 分,你知道丁丁做對了幾道題嗎?6. 一個籠子可以裝 18 只同樣大小的兔子和 9 只同樣大小的雞,或者能裝 14 只同樣大小的兔子和 15 只同樣大小的雞。如果專門用來裝兔子,最多可以裝幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論