最新九年級成績分析一模發(fā)言

1、精品文檔九年級一?？荚嚦煽兎治鲆弧⒒厩闆r：各分?jǐn)?shù)段人數(shù)期末前 30 名3前 60名前 400名61前 1000名1741500名2866本科優(yōu)秀生人數(shù)總數(shù)學(xué)英語 文綜理綜地理生物分語文期末本次174 214183 216220201194192思 歷142 176209物 化239 139198206299224186二、考試反映出來的問題：各科與全縣平均分有一定差距，還需要努力。原因：（1） 第一輪復(fù)習(xí)，做題少，練習(xí)時間短。（2） 客觀方面：一?？荚囋嚲砭C合難度雖不高，但是學(xué)生答題不 全面，與做題少、做題方法模糊是有一定關(guān)系的。（3） 學(xué)生對綜合性考試的各方面適應(yīng)

2、性有待提高。一部分同學(xué)平 時測驗(yàn)成績尚可，關(guān)鍵時候臨場應(yīng)變能力和心理素質(zhì)有待加強(qiáng)和提高。（4） 部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，總分的提升以及合格率受一科或兩 科影響學(xué)生較多。重點(diǎn)說上下薄弱學(xué)科出現(xiàn)的問題：1 開卷考試時盲目翻書抄書，不能夠去應(yīng)變，適應(yīng)不了題型的變 化，考試的時間把握不太好，有部分同學(xué)試卷沒有及時完成。2 答題不規(guī)范，層級凌亂，開卷做不到取舍有度。3.知識點(diǎn)能夠想到，但是語言組織能力較差，學(xué)科語言不規(guī)范。 4.主觀題思維不全面，角度不完整，缺少邏輯性。精品文檔精品文檔三、經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)措施：（一）寒假開學(xué)后，針對年前考試成績，在于校長指導(dǎo)下，我們 年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入分析和認(rèn)真的反思，采取了一

3、系列的措施，主要 是開展了兩個活動，召開了四個會。開展兩項(xiàng)活動：（1）請專家來校指導(dǎo)。為了改進(jìn)復(fù)習(xí)課，提高復(fù) 習(xí)效率，學(xué)校于3月7日3月18日，請縣教研室各學(xué)科教研員駐校指導(dǎo) 教師的復(fù)習(xí)課，每個學(xué)科每個老師的課都聽，聽后通過集體教研，總 結(jié)出適合本校、本學(xué)科的復(fù)習(xí)方法?？梢赃@次我們成績的提高首先得 益于教研室的幫助和指導(dǎo)，在此代表學(xué)校、代表九年級全體師生對教 育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室的老師表示衷心的感謝。與此同時年級組要求老師 加強(qiáng)對學(xué)生的課下督促檢查，首先是把每個班的學(xué)生進(jìn)行了分組，一 是優(yōu)生強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，采取老師檢查，人人過關(guān)的方法檢查。二是對中等 學(xué)生采取小組長檢查本組學(xué)生，教師檢查小組長的的方法，

4、這樣做到 大面積覆蓋，力爭整體推進(jìn)。為了時間保證，我們要求走讀班延遲放 學(xué)時間，教師晚下班離校，這些措施效果比較明顯。（ 2）九 年 級 開 展 “ 找 優(yōu) 勢 、 定 目 標(biāo) 、 踐 行 動 ” 活 動 ， 以學(xué)生為主體，立足學(xué) 生實(shí)際，深入了解并積極干預(yù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生反思 自我，規(guī)劃人生。促使學(xué)生學(xué)會確定近期目標(biāo)，從而保持良好心態(tài)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。努力營造積極向上，健康進(jìn)取的校園文化氛 圍?；顒哟篌w安排：第一階段 （ 3 月 17 日 3 月底） 宣傳發(fā)動，各班開好主題班會； 第二階段 （ 4月 1 日第二次模擬考試）落實(shí)行動，開好階段性總結(jié) 第三階段 （二模中考前）

5、總結(jié)表彰，積極備考召開四個會：（1）2 月 26 日召開了年級組優(yōu)生會，有針對性對他 們進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫他們堅定信心，提高學(xué) 習(xí)效率。（2）2 月 27 日組織了頒獎會，對上學(xué)期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生在 全校進(jìn)行表彰，并對九年級第二學(xué)期的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行精品文檔精品文檔規(guī)范，對不同層次的學(xué)生提出不同要求。（3）2 月 28 日召開了優(yōu)生家 長會，介紹了學(xué)生在學(xué)校的情況，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué) 校對孩子的要求，爭取家長對學(xué)校工作的理解、認(rèn)可和支持。 （ 4 ） 3 月 13 日組織了中考 100 天誓師大會，學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、所有任 課老師、學(xué)生代表都發(fā)言表

6、態(tài)，效果非常好，提高了學(xué)生士氣，營造 了良好的氛圍。（二）改進(jìn)措施與方法結(jié)合一?？荚嚭蛯W(xué)生實(shí)際下一階段準(zhǔn)備從以下幾方面著手： 1、各班落實(shí)好班內(nèi)的優(yōu)生培養(yǎng)對象，班主任組織本單元組學(xué)科老師對其進(jìn)行細(xì)致分析，注重學(xué)科的均衡，重點(diǎn)對弱勢科目進(jìn)行必要的 學(xué)法指導(dǎo)。要求教師對于第一次模擬考試當(dāng)中出現(xiàn)失誤的學(xué)生，一一 查看試卷，幫他們找到原因，分析解決方法,同時也幫助他們樹立信心 和努力方向。2、 各班各任課教師要定對象、定內(nèi)容、定檢查方式加強(qiáng)對邊緣生 的輔導(dǎo)工作，包括邊緣生思想、自信心及學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)以保障邊緣生弱 學(xué)科的過關(guān)及提高。3、 各班在前期確定班級目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)任課教師加強(qiáng)學(xué)生管 理，主要是落實(shí)課下小組的督促檢查。4、 通過 “找優(yōu)勢，定目標(biāo)，踐承諾”的主題活動，強(qiáng)化班風(fēng)建 設(shè)、提高學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)熱情。5、 繼續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)，多組織考試測驗(yàn)，從考試測驗(yàn)當(dāng)中 查找問題和分析、解決問題，規(guī)范答題方法、拓展思路