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1、課題變量與函數(shù)第四章 一次函數(shù)變量與函數(shù)本課(章節(jié))需 13 課時 ,本節(jié)課為第 1 課時,為本學期總第 35 課時知識與技能:借助簡單實例,學生初步感知用常量與變量來刻畫一些簡單的 數(shù)學問題,能指出具體問題中的常量、變量初步理解存在一類變量可以用 函數(shù)方式來刻畫,能舉出涉及兩個變量的實例,并指出由哪一個變量確定另 一個變量,這兩個變量是否具有函數(shù)關系。初步理解對應的思想,體會函數(shù) 概念的核心是兩個變量之間的特殊對應關系,能判斷兩個變量間是否具有函教學目標重點難點數(shù)關系。過程與方法:借助簡單實例,引領學生參與變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過 程,體會從生活實例抽象出數(shù)學知識的方法,感知現(xiàn)實世界中變
2、量之間聯(lián)系 的復雜性,數(shù)學研究從最簡單的情形入手,化繁為簡。情感態(tài)度與價值觀:從學生熟悉、感興趣的實例引入課題,引領學生參與變 量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過程,體驗“發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造”數(shù)學知識的樂趣。學 生初步感知實際生活蘊藏著豐富的數(shù)學知識,感知數(shù)學是有用、有趣的學科。借助簡單實例,從兩個變量間的特殊對應關系抽象出函數(shù)的概念怎樣理解“唯一對應”教學方法課型教具教學過程:一、創(chuàng)設情境、導入新課我們生活在一個運動的世界中,周圍的事物都是運動的,例如:地 球在宇宙中的運動這一問題,此時地球在宇宙中的位置隨著時間的變化 而變化,這是生活中的常識,學生都很容易理解。再例如,氣溫隨著高 度的升高而降低,年齡隨著
3、時間的增長而增長。這幾個問題中都涉及兩 個量的關系,地球的位置與時間,溫度與高度,年齡與時間。二、合作交流、解讀探究1、氣溫問題:上圖是北京春季某一天的氣溫隨時間 t 變化的圖象,看圖回答:(1)這天的8時的氣溫是 ,14時的氣溫是 ,最高氣溫是 ,最低氣溫是 ;(2)這一天中,在4時12時,氣溫( ),在16時24時,氣溫( )。 a.持續(xù)升高 b.持續(xù)降低 c.持續(xù)不變思考:個案修改(1)天氣溫度隨 的變化而變化,即 t 隨 的變化而變 化;(2)當時間 t 定?取定一個確定的值時,對應的溫度 t 的取值是否唯一確2、 當正方形的邊長 x 分別取1、2、3、4、5、6、7時,正方形的 面積
4、 s 分別是多少?3、 某城市居民用的天然氣,1m3收費2.88元,使用 x(m3)天然氣應繳 納費用 y=2.88x ,當 x=10時,繳納的費用為多少?思考:上述三個問題中,分別涉及哪些量的關系?那些量是變化的? 那些量是不變的?哪個量的變化導致另一個量的變化而變化?在一個 問題中,當一個量取了確定的值之后,另一個量對應的能取幾個值? 在上面的三個問題中,其中一個量的變化引起另一個量的變化(按照某 種規(guī)律變化),變化的量叫做變量;有些量的值始終不變(例如正方形 的面積)并且當其中一個變量取定一個值時,另一個變量就隨之 確定,且它的對應值只有一個。教師根據(jù)學生的回答,在黑板上板書:時間氣溫正
5、方形邊長正方形面積天然氣費用天然氣體積學生們會得出:都有兩個變量 x, y 都是變量y隨著x的變化而變化當x取一個確定值的時候, y只有一個值與之對應師生對上述三個問題進行分析,找出它們的共性,歸納出函數(shù)的概 念。在某一變化過程中有兩個變量 x 和 y,如果對于 x 的每一個值,y 總有唯一的值與它對應,我們就說 x 是自變量,y 是 x 的函數(shù)。三、應用遷移、鞏固提高例1 已知圓柱的高是4cm,底面半徑是 rcm,當圓柱的底面半徑 r 由小變大時,圓柱的體積 vcm3是 r 的函數(shù)。(1)用含 r 的代數(shù)式來表示 圓柱的體積 v,指出自變量 r 的取值范圍;(2)當 r=5,10時,v 是多
6、少(結果保留p)?(1) r 的變化會引起圓柱中哪些量發(fā)生變化?這些變量是高 r 的 函數(shù)嗎?(2) 試求體積 v 隨 r 變化的關系式,并指出其中的常量、變量與 自變量。課堂練習1.請同學們找出這些函數(shù)的常量、變量、自變量和函數(shù):(1) y =3000-300x;(2) y=x;(3) s=p r2;解:(1)常量是3000,300;變量是 x,y;自變量是 x;y 是 x 的 函數(shù)。(2)常量是1;變量是 x,y;自變量是 x;y 是 x 的函數(shù)。(3)常 量是;變量是 r,s;自變量是 r;s 是 r 的函數(shù)。2.根據(jù)所給的條件,寫出 y 與 x 的函數(shù)關系式: y 比 x 的1/3 少2。 y 是 x 的倒數(shù)的4倍。3 矩形的周長是18 cm ,它的長是 ycm,寬是 x cm。4 等腰三角形的頂角度數(shù) y 與底角 x 的關系。練
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