部編版語文四年級下學(xué)期《期末測試題》帶答案解析

1、部 編 版 語 文 四 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用.（36分）1.看拼音，寫詞語.（8分）fn shu yn x u ju zn jzh zi hn lun wi ch zh x2.下面加點字的讀音正確的一項是（ ）.（2分）a.自卑 bi 穿梭 su 不懈 jib.慷慨 kn 徘徊 fi 膨大 pnc.叱責(zé) ch 宴會 yn 負荷 h d.和藹 i 膽怯 qi 紙屑 xu3.給下列多音字組詞.（6分）和 （ ） 率 （ ） 荷 （ ）和 （ ） 率 （ ） 荷 （ ）4.選擇合適的詞語填入下面的句子中.（3分）堅定 堅持 堅強（1）他轉(zhuǎn)過

2、身來（ ）地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧！”（2）小英雄雨來是個（ ）的孩子.（3）但青銅卻（ ）著今天一定要去鎮(zhèn)上.5.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋.（3分）端：端正，不歪斜東西的一頭項目種類事情的開頭仔細地看用手平正地拿（1）石鐘乳和石筍形狀變化多端.（ ）（2）他端詳著這幅畫，陷入了沉思.（ ）（3）他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說.（ ）6.注意句子的加點部分，根據(jù)給出的情境仿寫句子.（4分）（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住.她跳舞. （2）他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍.小男孩打籃球.

3、7.下面詞語分別指的是那一類人，連一連.（4分）老黃牛 比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人領(lǐng)頭羊 比喻沒有主見、隨聲附和的人紙老虎 比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人應(yīng)聲蟲 比喻默不作聲、踏實工作的人8.將下列句子補充完整，并完成練習(xí).（6分）（1） ，一日不讀十日空.（2） ，老來方知讀書遲.（3）書山有路勤為徑， .（4） ，只要邁步總不遲.（5）明明不愛讀書，讀書總是斷斷續(xù)續(xù)，不能持之以恒，我會用“ ”來提醒他.（6）冬冬學(xué)習(xí)怕吃苦，總想走捷徑，我會用“ ”來提醒他.二、口語交際.（5分）俗話說“笑一笑,十年少.”笑話給我們的生活帶來了許多的快樂,請你也為同學(xué)們講一則笑話吧! 三、課內(nèi)閱讀.（2

4、2分）芙蓉樓送辛漸唐 連江 ， 楚山孤. 如相問，一片冰心 .1.將詩中的作者和內(nèi)容補充完整.（6分）2.詩人送別友人的時令季節(jié)是什么時候?從哪里可以看出來?（4分） 3.第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里?（2分） 4.這首詩明明是寫送別，為什么首句卻從“雨”寫起，有什么作用? （3分） 5.這首詩表達了詩人怎樣的情懷?詩中最能表明詩人晶瑩透明心靈的是哪一句?（4分） 6.聯(lián)系整首詩，說一說第三句中的“如相問”最有可能問的是什么?（3分） 四、課外閱讀.（12分） 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌.他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園.小小生靈，活得如此滋潤，尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為

5、.當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海.每讀起這段文字，我就深為它們的行為感動.假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒.生命的渺小、體力的(卑微 單薄 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運的(卑微 單薄 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(卑微 單薄 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強.比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神.千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和

6、挑戰(zhàn).1.用“”畫出文章括號中恰當(dāng)?shù)脑~語.（3分）2.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.（2分）3.文中畫線的兩個句子都是 .把第一個畫線句改為陳述句是： .第二個句子實際上是告訴我們： .（5分）4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上.（2分）五、習(xí)作園地.（25分）高傲的白鵝，性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞在作者筆下,一個個小動物栩栩如生.你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那么請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫,可以從多角度入手.題目自擬,不少于350字.參考答案1.豐碩 允許 規(guī)矩 蹤跡 主宰 混亂 維持 秩序2.c3.h 和氣 h 應(yīng)和 l 效率 shui率領(lǐng) h 荷花 h 重荷4.（1）堅

7、定（2）堅強（3）堅持5.（1）（2）（3）6.（1）她歡快地跳舞像一只翩翩起舞的蝴蝶.（2）小男孩彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會.7.老黃牛比喻默不作聲、踏實工作的人領(lǐng)頭羊比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人紙老虎比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人應(yīng)聲蟲比喻沒有主見、隨聲附和的人8.（1）一日讀書一日功（2）少年不知勤學(xué)苦（3）學(xué)海無涯苦作舟（4）學(xué)習(xí)不怕根底淺（5）一日讀書一日功，一日不讀十日空（6）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟二、略三、1.王昌齡 寒雨 夜入?yún)?平明送客 洛陽親友 在玉壺2.秋季 從“寒雨”二字可以看出.3.“孤”字既點出了眼前所見之景，也融入了作者當(dāng)時孤獨的心境.4.首句從昨夜秋雨寫起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛.5.作者以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，表明自己沒有追求功名富貴的