2021年精選班會(huì)主持詞4篇

1、精選班會(huì)主持詞4篇 精選班會(huì)主持詞4篇 主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)下的社會(huì)中，各種 _中主持詞起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是幫大家的班會(huì)主持詞4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 主持人：A _浩 B薛曉微 A：尊敬的各位母親， B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)， AB：你們好！ A：在這春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里， B：在這溫馨和諧，母愛(ài)四溢的陽(yáng)光三月里， AB：我們迎來(lái)了各位敬愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谶@我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！現(xiàn)在，我們先來(lái)欣賞一首歌曲燭光里的媽媽。 A：我們?cè)l(fā)自內(nèi)心的想過(guò)，母愛(ài)是什么？ B：母愛(ài)是一個(gè) _的眼神，望穿

2、秋水定格在我們身上。 A：母愛(ài)是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個(gè)人生旅程。 B：母愛(ài)是一杯醇香的清茶，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我們干涸的心田。 A：母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。 B：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫(xiě)了 _，訴說(shuō)自己的心理話。 A：接下來(lái)，我們有請(qǐng)郭福特同學(xué)為我們帶來(lái)演講，掌聲有請(qǐng)?。òl(fā)言） B：現(xiàn)在有請(qǐng)郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話，請(qǐng)郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！ A：母愛(ài)如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛(ài)將會(huì)溫暖他的一生，接下來(lái)有請(qǐng)陳曳同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演講，掌聲歡迎?。òl(fā)言） B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！ A：曳子，在這祝她的

3、媽媽生日快樂(lè)，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來(lái)有請(qǐng)陳皓同學(xué)為我們帶來(lái)演講?。òl(fā)言） B：現(xiàn)在有請(qǐng)陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話，并請(qǐng)陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花！ A：母愛(ài)如春雨綿綿，滋潤(rùn)著陳皓，他在此萬(wàn)分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來(lái)有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為他母親帶來(lái)的演講?。òl(fā)言） B：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！ A：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個(gè)人愛(ài)她比愛(ài)自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌母親。 B：接下來(lái)，有請(qǐng)郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！ A：

4、母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，毛啊敏的一首天之大喚醒了郭翔同學(xué)對(duì)他媽媽一直以來(lái)深沉的愛(ài)。接下來(lái)，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！ B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(zhǎng)，一定付出了巨大的辛苦。有請(qǐng)楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！ A：一直以來(lái)，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他的身邊陪伴著他，作為 _的他應(yīng)該只能用一份好成績(jī)來(lái)報(bào)答他了。接下來(lái)，有請(qǐng)陳瑤瑤同

5、學(xué)演講?。òl(fā)言） B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對(duì)于媽媽?zhuān)阋恢睉延幸环N感恩之情，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌媽媽。 A：吳鎮(zhèn)懂得母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，也知道媽媽對(duì)他的愛(ài)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！ B：接下來(lái)，有請(qǐng)楊帆同學(xué)演講?。òl(fā)言）楊帆，對(duì)于自己的這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來(lái)明白了，媽媽為你付出的是這樣多！ A：接下來(lái)，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)演講！（發(fā)言）項(xiàng)方鑫是個(gè)孝順的孩子，

6、這點(diǎn)我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項(xiàng)方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！ B：接下來(lái)，有請(qǐng)侯百家同學(xué)演講！（發(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長(zhǎng)。 A：是啊，媽媽工作這么忙，還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。 B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。 A：媽媽?zhuān)鷮?duì)我們的愛(ài)比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問(wèn)候： AB：“媽媽?zhuān)量嗔耍　币黄饋?lái)高聲齊唱聽(tīng)媽媽的話。 （音樂(lè)聲中，媽媽 _合影留念） （甲）：因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，大地

7、才充滿勃勃生機(jī)。 （乙）；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸 （甲）：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?（乙）：我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué) （甲）：當(dāng)你陶醉在幸福中時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？ （乙）：當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？ 合：我們養(yǎng)成的好習(xí)慣和壞習(xí)慣主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始 （甲）：請(qǐng)大家猜一道謎語(yǔ)。 （甲）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀 （乙）：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔 （甲）：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴 （乙）：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng) （甲）：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來(lái)越寬，當(dāng)然一些壞的習(xí)慣也會(huì)影響到我們的未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞我們本次班會(huì)的心靈導(dǎo)

8、航。 （乙）：看了心靈導(dǎo)航，我相信同學(xué)們肯定會(huì)有很多 _吧？哪個(gè)同學(xué)能給大家說(shuō)一說(shuō)習(xí)慣對(duì)人的影響有哪些？ 說(shuō)得很好，請(qǐng)坐。 （甲）：下面請(qǐng)欣賞小象的故事的故事。 （乙）：正是因?yàn)樵谛r(shí)侯養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣，最后讓自己失掉了自由。原來(lái)平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來(lái)?？墒俏覀円蚕牍茏∽约?，但 _管不住呢？是不是這幾個(gè)原因？ （甲）:下面請(qǐng)王勖城同學(xué)給大家講一講張三學(xué)剃頭的故事，大家歡迎。 （甲）：聽(tīng)了張三學(xué)剃頭的故事，一定會(huì)給大家許多啟示吧，平時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣就可能會(huì)導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果。 （乙）：下面請(qǐng)欣賞人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) （甲）：人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成。接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲

9、。 （乙）：玩了這個(gè)游戲，相信大家都有感悟，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？我相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，可以說(shuō)好習(xí)慣成就大未來(lái)。今天的你準(zhǔn)備好養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣了嗎？ （甲）：下面請(qǐng) 同學(xué)給大家講一講加加林的故事。大家歡迎。 （甲）：聽(tīng)了加加林的故事，我能深深體會(huì)到正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為 第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好習(xí)慣讓他舉世聞名。 （乙）：下面請(qǐng)欣賞 詩(shī)朗誦和名言警句 有請(qǐng) 同學(xué) （甲）： 那到底我們中學(xué)生該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？請(qǐng)看大屏幕！ （乙）：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你

10、輝煌的人生。 （甲）：從小到大你又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？和大家 _一下！ （乙）：習(xí)慣多種多樣，那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎？ （乙）：養(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)更加任重道遠(yuǎn)。 （甲）：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過(guò)一兩次班會(huì)學(xué)習(xí)，明辨一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺(jué)行為，這才是我們開(kāi)展養(yǎng)成教育的真諦所在！最后，請(qǐng) 同學(xué)發(fā)表演講。 （乙）：同學(xué)們，讓我們以此次班會(huì)為契機(jī)，通過(guò)告別壞習(xí)慣的體驗(yàn)，來(lái)規(guī)范我們的道德行為，提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)

11、文明之班級(jí)，文明之校園；創(chuàng)造文明之社會(huì)，文明之國(guó)家！ （甲乙）：讓我們永遠(yuǎn)擁有如太陽(yáng)般永恒的人格魅力吧？ （甲乙）：“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣” 主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！ 張三學(xué)剃頭 從前，有個(gè)叫張三的學(xué)剃頭， _讓他先用冬瓜為模型練習(xí)。張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜刮得很干干凈凈，只是養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣只要?jiǎng)e人一叫他，他總是將剃刀插在冬瓜上。有一天， _讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏得顧客好評(píng)。正在高興之際， _叫他去辦一件急事。像往常一樣，他熟練地將刀子插了下去 最后的后果，當(dāng)然是頭破血流。 加加林的故事 20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。而加

12、加林能在20多名候選宇航員中脫穎而出，原因是多方面的，但無(wú)疑一個(gè)細(xì)節(jié)幫了他不小的忙。 原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。這一舉動(dòng)使加加林一下子贏得了科羅廖夫的好感?？屏_廖夫說(shuō)，他感到這位青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是他更偏愛(ài)于加加林。脫鞋雖然是生活和工作的一個(gè)小細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)卻能折射出一個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神。加加林因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，為他的成功加上了重重的砝碼。細(xì)節(jié)導(dǎo)致成功，是一種看似偶然性的必然性。因此我們要想成功，就不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)。 播下一個(gè)行動(dòng) ， 收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格； 播

13、下一種性格， 收獲一種命運(yùn)。 我們是每分鐘的主人， 否則便是每分鐘的奴隸， 我們利用時(shí)間， 否則時(shí)間利用我們。 習(xí)慣一旦養(yǎng)成將很難改變，他使您在日常生活中不自覺(jué)的按照習(xí)慣去做。好的習(xí)慣可以使您由一個(gè)好的精神狀態(tài)好的交際方式好的工作學(xué)習(xí)行為，可以讓你在人們面前有一個(gè)好的形象，不管是生活學(xué)習(xí)還是工作都可以事半功倍。受益一生的好習(xí)慣有很多，如，早睡早起，講究個(gè)人衛(wèi)生，今天的事今天做，不說(shuō)謊話，準(zhǔn)時(shí)，遵守規(guī)則等等，習(xí)慣不是一天兩天的事，是長(zhǎng)時(shí)間的行為積累所以養(yǎng)成好的習(xí)慣必須堅(jiān)持。 世界上最可怕的力量是習(xí)慣， 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家， 一個(gè)民族是如此， 對(duì)于人的一生，更是如此。

14、 習(xí)慣是一個(gè)人的資本， 你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息， 你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。 合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 女：我是主持人。 男：我是主持人。 合：今天的班會(huì)由我倆來(lái)主持，希望我們合作愉快。 男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里， 女：到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？ 男：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)， 女：有人說(shuō)是給予別人幫助 男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)， 女：羊有跪乳之恩， 男：鴉有反哺之義。 女：鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩， 男：人更應(yīng)具有感恩之心。 女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”， 男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。 女：有一個(gè)詞語(yǔ)

15、最親切， 男：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)， 女：有一個(gè)人最要感謝 男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩 女：她就是母親 男：他就是父親 女：同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱(chēng)為母親，稱(chēng)為父親的人為我們做過(guò)什么？ 男：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)） 女：我想用一個(gè)短片來(lái)回答，請(qǐng)看大屏幕。（放視頻） 男：在我們成長(zhǎng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。 女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。 男：那同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓有⒕锤改傅?？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)） 女：就想同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日

16、給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話。 男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。 男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。 女：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 男：同學(xué)們，和我一起說(shuō)：謝謝老師！ 女：感謝老師不能只用語(yǔ)言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝？（找同學(xué)說(shuō)） 男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便

17、說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。 女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)就上到這里。 男：課后給大家留一項(xiàng)作業(yè)：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動(dòng)、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回報(bào)老師，好不好？ 合：尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！ 甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。 乙：八一班“珍惜糧食，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。乙：如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。 甲：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類(lèi)生存的最基本準(zhǔn)

18、則之一，亙古未變。 乙：吃的是什么?糧食。它是人類(lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。 甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。 第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)： 過(guò)渡：乙：接下來(lái)讓我們有感情地齊讀憫農(nóng) 1、 主持人 _全班齊讀憫農(nóng) 過(guò)渡：甲：接下來(lái)我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩(shī)的 _。 2、 主持人提問(wèn)閱讀 _(23人次) 過(guò)渡：乙：俗話說(shuō)得好，民以食為天，接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)有關(guān)糧食的名言警句等。 3、 主持人提問(wèn)有關(guān)糧食的名言警句 過(guò)渡：甲：糧食來(lái)之不易，一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦觀刈麥。朗誦者： 4、 配樂(lè)詩(shī)朗誦觀刈麥 過(guò)渡：乙：接下來(lái)讓我

19、們走進(jìn)第二篇：反觀生活中得浪費(fèi)。 第二篇：反觀生活中的浪費(fèi)： 過(guò)渡： 甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。 乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)珍惜這來(lái)之不易的糧食。看看生活中這些讓我們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象! 1、 出示 _(解說(shuō)員解說(shuō)) 解說(shuō)詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，飯是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，愿意怎樣就怎樣?？墒遣恢滥闶欠褚庾R(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再 _成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。 過(guò)渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)。(逐一點(diǎn)記者名字) 2、 記者采訪：(4名記者采訪12位同學(xué)) 那么我們又是咋樣做得呢? A記者、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫(huà)面有何感想? B記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象? _? C記者、吃飯是否挑食、厭食? D記者、平時(shí)是否用零用錢(qián)買(mǎi)零食充饑? 過(guò)渡