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1、寫人作文指導(dǎo)寫人作文指導(dǎo) 寫人就是寫人物的個(gè)性 寫人離不開記事 選典型的材料。選典型的材料。最能說明人物性最能說明人物性 格、思想品質(zhì)，反映人物心靈的格、思想品質(zhì)，反映人物心靈的事情事情。 例如廉頗藺相如列傳中選取藺相 如完璧歸趙、和澠池會面的故事展現(xiàn) 藺相如機(jī)智勇敢地性格特點(diǎn)。 一槌定音的開頭一槌定音的開頭 即開篇兩三句點(diǎn)出記敘要點(diǎn)，埋下行文線即開篇兩三句點(diǎn)出記敘要點(diǎn)，埋下行文線 索，或明確主題思想、奠定感情基調(diào)，這樣的索，或明確主題思想、奠定感情基調(diào)，這樣的 開頭，簡潔洗練，直截了當(dāng)。回憶我的母親開頭，簡潔洗練，直截了當(dāng)?；貞浳业哪赣H 一文的開頭，堪稱典范。一文的開頭，堪稱典范。 “得到母

2、親去世的消息，我很悲痛。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我我愛我 母親，特別是她勤勞一生，母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我很多事情是值得我 永遠(yuǎn)回憶的。永遠(yuǎn)回憶的。” 例如例如金岳霖先生金岳霖先生 西南聯(lián)大有很多西南聯(lián)大有很多有趣有趣的教授，金岳霖的教授，金岳霖 先生就是其中的一位。先生就是其中的一位。 采用多種手法描寫人物。采用多種手法描寫人物。 外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描 寫、神態(tài)描寫寫、神態(tài)描寫選擇最能表現(xiàn)突出人物選擇最能表現(xiàn)突出人物 性格特點(diǎn)的來寫性格特點(diǎn)的來寫 某一學(xué)生的描寫（原）某一學(xué)生的描寫（原） 門被打壞了，開了一個(gè)拳頭大

3、的窟窿。班主任門被打壞了，開了一個(gè)拳頭大的窟窿。班主任 來了，說：來了，說：“誰踢壞的？誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：搗亂鬼董小天說：“沒沒 看見?？匆??！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說話。高芳芳說：旁邊的張小勇還幫董小天說話。高芳芳說： “是董小天踢的。是董小天踢的?！倍√觳怀姓J(rèn)。老師說：董小天不承認(rèn)。老師說：“還還 有誰看見的？有誰看見的？”“”“沒看見。沒看見。”李星說。李星說。 這段描寫顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性這段描寫顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性 格的個(gè)性化語言，就會好象真的聽見他們的聲音；格的個(gè)性化語言，就會好象真的聽見他們的聲音； 同時(shí)添上相應(yīng)的表情和動作，就會加強(qiáng)對話的表達(dá)

4、同時(shí)添上相應(yīng)的表情和動作，就會加強(qiáng)對話的表達(dá) 效果效果： 某一學(xué)生的語言描寫（修改后）某一學(xué)生的語言描寫（修改后） 門被打壞了，開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了，門被打壞了，開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了， 瞪著眼瞪著眼：“誰踢壞的？誰踢壞的？”搗亂鬼董小天搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著斜著眼，冷笑著： “鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小旁邊的張小 勇，朝老師做了勇，朝老師做了鬼臉：鬼臉：“哈哈，開了窗，好通風(fēng)。，開了窗，好通風(fēng)。” 誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?！笆嵌√?，是董小天， 他來時(shí)，一陣風(fēng)正好把

5、門關(guān)了，他就抬起腳，用力一他來時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一 踢。踢?！?” 董小天腳一跺：董小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點(diǎn)，大白天別說夢話！你小心點(diǎn)， 不要誣陷好人！不要誣陷好人！” “ “我才不瞎說呢，大家都看見的。你我才不瞎說呢，大家都看見的。你 憑什么，做了壞事，還要耍嘴。憑什么，做了壞事，還要耍嘴。” ” 老師說：老師說：“還有誰看還有誰看 見的？見的？” “” “我，我，沒看見。沒看見?！?” 李星使勁地咽了一口李星使勁地咽了一口 水，神情恍惚水，神情恍惚。 搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌，搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌， 混淆是非；高芳芳正

6、義、勇敢，不留情面；李星性格軟混淆是非；高芳芳正義、勇敢，不留情面；李星性格軟 弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)。弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)細(xì)節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā) 展有特殊作用的包括動作、神情、話語展有特殊作用的包括動作、神情、話語 等在在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。等在在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。 細(xì)節(jié)描寫有明確的目的，要服從人物刻細(xì)節(jié)描寫有明確的目的，要服從人物刻 畫的需要；畫的需要； 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫寫人，往往能增強(qiáng)描寫的運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫寫人，往往能增強(qiáng)描寫的 生動性和真實(shí)感，使人物更具個(gè)

7、性特征，生動性和真實(shí)感，使人物更具個(gè)性特征， 對人物塑造有四兩撥千斤的作用。對人物塑造有四兩撥千斤的作用。 例如：廉頗藺相如列傳中：“相 如持其璧睨柱 ”表現(xiàn)相如堅(jiān)定果斷的 性格。 鴻門宴中“噲即帶劍擁盾入軍門。 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以 撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立， 瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。 ” 表現(xiàn)樊噲忠勇豪爽的性格及焦急不滿 的心情。 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深 青布棉袍，青布棉袍，蹣跚蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地走到鐵道邊，慢慢探探身下去，身下去， 尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，尚不大難?？墒撬┻^鐵道

8、，要爬上那邊月臺， 就不容易了。他用兩手就不容易了。他用兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上 縮縮；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微傾向左微傾，顯出努力的樣子。，顯出努力的樣子。 這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。 我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。 過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢慢慢 爬下爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊

9、去攙 他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我 的皮大衣上。于是的皮大衣上。于是撲撲撲撲衣上的泥土，心里很輕衣上的泥土，心里很輕 松似的。松似的。 背影背影 他從破衣袋里他從破衣袋里摸摸出四文大錢，放在我出四文大錢，放在我 手里，見他手里，見他滿手是泥滿手是泥，原來他便用這，原來他便用這 手走來的。不一會，他喝完酒，便又手走來的。不一會，他喝完酒，便又 在旁人的說笑聲中，在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢坐著用這手慢慢 走去了走去了。 孔乙己孔乙己 細(xì)節(jié)描寫例文細(xì)節(jié)描寫例文 老板娘老板娘三步并作兩步三步并作兩步，就勢把垃圾，就勢把垃圾全倒全倒了了 出來。垃

10、圾的脆渣出來。垃圾的脆渣污物濺在蹲著區(qū)垃圾的兩位污物濺在蹲著區(qū)垃圾的兩位 老人的身上，臉上，塵土濺進(jìn)他們的嘴里。老人的身上，臉上，塵土濺進(jìn)他們的嘴里。渾渾 身珠光寶氣身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒有看見，的老板娘仿佛什么也沒有看見，扭扭 著肥臀，揚(yáng)長而去著肥臀，揚(yáng)長而去。 三、記人作文應(yīng)試技巧三、記人作文應(yīng)試技巧 第一步：細(xì)心審題，弄清題意。第一步：細(xì)心審題，弄清題意。 第二步：確定好所寫人物的思想品德。第二步：確定好所寫人物的思想品德。 第三步：依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾第三步：依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾 個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫。個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫。 第四步：在敘述事情的時(shí)候要抓住最

11、能體第四步：在敘述事情的時(shí)候要抓住最能體 現(xiàn)人物性格的細(xì)節(jié)來描寫?，F(xiàn)人物性格的細(xì)節(jié)來描寫。 第五步：收束全文，點(diǎn)題照應(yīng)。第五步：收束全文，點(diǎn)題照應(yīng)。 題目 他（她）就是這樣一個(gè)人 字?jǐn)?shù)800字以上 他，就是這樣一個(gè)人就是這樣一個(gè)人 在城區(qū)長寧大道和象山一路十字路口， 在每天車流高鋒時(shí)段，細(xì)心的市民總會看見： 一個(gè)年紀(jì)較大、皮膚黝黑、個(gè)子很高、體態(tài) 較胖的交警，站在路口執(zhí)勤。他一會給車輛 打手勢、一會兒制止行人闖紅燈 他，就是市交警支隊(duì)政委、現(xiàn)年歲 的老民警楊忠銀。 在滾滾的熱浪襲擊下，他和年輕的警察 一道站在最擁堵的地段。同事們夸他“做事 最較真”，司機(jī)們說他“查處很嚴(yán)厲”，市 民則有點(diǎn)害怕他

12、“不留情面的教訓(xùn)”。同事： “老政委做事很較勁。” 為確保城區(qū)堵點(diǎn)交通安全暢通， 在警力不足的情況下，支隊(duì)機(jī)關(guān)民 警上路增援執(zhí)勤保暢通。考慮到楊 忠銀身體不好，年紀(jì)也大了，沒準(zhǔn) 備安排他上路。這下他急了，“沒 事，我身體棒著呢。城區(qū)道路改造 是非常時(shí)期，多一個(gè)人多一份力量 ??！” 日，氣象臺發(fā)出高溫黃色預(yù)警。中午，日，氣象臺發(fā)出高溫黃色預(yù)警。中午， 城區(qū)地面溫度高達(dá)多攝氏度，一輛輛汽車城區(qū)地面溫度高達(dá)多攝氏度，一輛輛汽車 夾著熱浪襲來。突然，一輛的士車在路中熄了夾著熱浪襲來。突然，一輛的士車在路中熄了 火，排在后面的汽車不耐煩了，一個(gè)勁地按喇火，排在后面的汽車不耐煩了，一個(gè)勁地按喇 叭。楊忠銀

13、立即上前查看情況，指揮后面的車叭。楊忠銀立即上前查看情況，指揮后面的車 輛從故障車旁繞行，打手勢引導(dǎo)車輛有序通過。輛從故障車旁繞行，打手勢引導(dǎo)車輛有序通過。 等排隊(duì)的車輛走完后，在汽車等紅燈的間隙，等排隊(duì)的車輛走完后，在汽車等紅燈的間隙， 楊忠銀一招手，和其他民警一起，將熄火的的楊忠銀一招手，和其他民警一起，將熄火的的 士一步一步推向路旁。推完車后，大家正在喘士一步一步推向路旁。推完車后，大家正在喘 氣時(shí)，站在旁的民警劉偉突然發(fā)現(xiàn)老政委氣時(shí)，站在旁的民警劉偉突然發(fā)現(xiàn)老政委滿臉滿臉 是汗珠，嘴唇發(fā)白，身子有些搖晃了，他連忙是汗珠，嘴唇發(fā)白，身子有些搖晃了，他連忙 一把將楊忠銀扶住一把將楊忠銀扶住

14、。原來老政委中暑了！。原來老政委中暑了！“沒沒 事，年紀(jì)大了，比不上你們年輕人了。你們?nèi)ナ?，年紀(jì)大了，比不上你們年輕人了。你們?nèi)?忙，我在樹蔭下吹吹風(fēng)就行了！忙，我在樹蔭下吹吹風(fēng)就行了！”看著老政委看著老政委 虛脫的樣子，民警劉偉的鼻子一陣發(fā)酸。虛脫的樣子，民警劉偉的鼻子一陣發(fā)酸。 司機(jī)：司機(jī)：“這位老交警很嚴(yán)厲。這位老交警很嚴(yán)厲?！?張先生每天上下班都要駕車經(jīng)過郵政崗?fù)?，這時(shí)他總會看到一個(gè)魁梧張先生每天上下班都要駕車經(jīng)過郵政崗?fù)?，這時(shí)他總會看到一個(gè)魁梧 而蒼老的身影在馬路上忙碌。張先生不明白為什么他年紀(jì)這么大了，還要而蒼老的身影在馬路上忙碌。張先生不明白為什么他年紀(jì)這么大了，還要 天天站在馬

15、路執(zhí)勤。天天站在馬路執(zhí)勤。 “不打不相識不打不相識”，這天，他就落在了這位老交警的手里，見識了他的，這天，他就落在了這位老交警的手里，見識了他的 “厲害厲害”。早上點(diǎn)分，他在電信路口等紅燈時(shí)，眼看要等下一個(gè)綠。早上點(diǎn)分，他在電信路口等紅燈時(shí)，眼看要等下一個(gè)綠 燈才能過去了，他一急，連忙超車插隊(duì)，竟然搶先通過了，心頭不由得一燈才能過去了，他一急，連忙超車插隊(duì)，竟然搶先通過了，心頭不由得一 陣暗喜。卻未曾想到，這一違法舉動被楊忠銀看見，張先生剛過十字路口，陣暗喜。卻未曾想到，這一違法舉動被楊忠銀看見，張先生剛過十字路口， 楊忠銀便上前楊忠銀便上前攔攔住他，指出了他違法的后果，講清了遵守交通法規(guī)的必

16、要住他，指出了他違法的后果，講清了遵守交通法規(guī)的必要 性。說得張先生心服口服，心甘情愿地接受處罰。性。說得張先生心服口服，心甘情愿地接受處罰。 此后，張先生每次從郵政崗?fù)ぷ哌^，看到那位長者交警，總是為那天此后，張先生每次從郵政崗?fù)ぷ哌^，看到那位長者交警，總是為那天 的行為感到汗顏，他也總會想到那天老交警語重心長的話：開文明車，做的行為感到汗顏，他也總會想到那天老交警語重心長的話：開文明車，做 遵紀(jì)守法的好司機(jī)，不僅是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)遵紀(jì)守法的好司機(jī)，不僅是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé) 從那以后，張先生都沒有故意違過法。他說，那雙誠摯而又嚴(yán)厲的眼從那以后，張先生都沒有故意違過法。他說，那

17、雙誠摯而又嚴(yán)厲的眼 睛我永遠(yuǎn)忘不了，我一握方向盤，就好像那雙眼睛在遠(yuǎn)處看著我！睛我永遠(yuǎn)忘不了，我一握方向盤，就好像那雙眼睛在遠(yuǎn)處看著我！ 市民：“闖紅燈怕遭他教訓(xùn)?！?只要楊忠銀在郵政崗?fù)?zhí)勤，路口是沒有 人敢闖紅燈的。因?yàn)檫@位老交警特別負(fù)責(zé)，教 訓(xùn)起人來也是一點(diǎn)也不留情面的。 路口書報(bào)亭的老板清楚地記得，那天下雨， 一個(gè)女孩低頭打著雨傘過馬路，沒注意到紅燈 這時(shí)已經(jīng)亮起，一輛汽車從她身旁通過時(shí)急忙 緊急剎車，“嗄”的一聲，很刺耳。當(dāng)時(shí)路面 很滑，汽車差點(diǎn)失控撞到那個(gè)女孩。老交警趕 來后狠狠教訓(xùn)了一番那個(gè)女孩子。報(bào)亭老板看 到，最后那個(gè)女孩是抹著眼淚離開的。 還有一次，一位青年騎自行車急沖沖地闖 紅燈過馬路，楊忠銀跑上前，一把拽住車架， 硬是將其拉了回來，還當(dāng)眾批評教育了一番， 搞得小伙子在大家面前很不好意思。 很多的時(shí)候，楊忠銀