精選滬科版八年級(jí)第三章《聲的世界》單元測(cè)試題及答案

1、 .聲的世界單元測(cè)試題時(shí)間：45 分鐘一、選擇題（每題 3 分，共 45 分）滿分：100 分1. 如圖 1 所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究()a 聲音產(chǎn)生的原因b 決定音調(diào)的因素c 聲音能否在空氣中傳播d 聲音傳播是否需要時(shí)間圖12.2013 年 4 月 16 日，中國(guó)海事第一艦“海巡 01”輪在海上展開(kāi)拉練，未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù)，如圖所示，“海巡 01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá) 150 分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波，主要用于對(duì)付海盜等人員根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（a.聲波具有能量）b.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外

2、觀可以減少聲音分散，增大響度c.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲d.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波3如圖 3 所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的（）a 、音調(diào) b 、音色 c 、響度 d 、速度4. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（a 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同）b 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音c 聲音只能傳遞信息圖3d 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播5.2011年 3 月 11 日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，下列說(shuō)法中，

3、你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）a. 地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生b. 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播c. 地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的d. 地震波在不同介質(zhì)中傳播速度不同6. 以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（）a.大象的“聲音”交流b.蝙蝠的“回聲”定位c.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石7. 下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是（a. 老師用擴(kuò)音器講課d.站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮）b.摩托車上裝消音器c. 用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉 d.依次敲擊裝有不同高度水的瓶子8.如圖 4 所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再

4、次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（a.聲音能否在固體中傳播b.響度與物體振幅的關(guān)系c.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系）圖4. .d.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)9. 關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說(shuō)法中正確的是（a.有物體振動(dòng)我們就一定能聽(tīng)到聲音。）b.我們聽(tīng)到的聲音一定是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的c.振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲，振動(dòng)快的物體能發(fā)聲d.因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以有的物體振動(dòng)時(shí)能發(fā)聲，有的物體振動(dòng)時(shí)不能發(fā)聲10. 在下面的四幅圖中，下列說(shuō)法正確的是 （）抽氣甲乙丙丁圖5a.甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染b.乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)

5、越高c.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大d.丁圖中，演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度11.圖 6 是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是 （a.太空中噪聲太大）b.太空是真空，不能傳聲c. 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便d.聲音只能在地面附近傳播12. 、音樂(lè)會(huì)上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說(shuō)法正確的是（）圖6a.“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小b.“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大c.“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大d.“男聲”音調(diào)低，響度大；“

6、女聲”音調(diào)高，響度小13.雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體，其目的是（a.將周圍物體砸開(kāi) b.利用聲傳遞能量 c.利用聲傳遞信息14.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的（a .音調(diào) b .音色 c .響度 d .聲速15. 時(shí)值仲夏，常聽(tīng)見(jiàn)“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺(jué)得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，）d.消除寂寞）為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說(shuō)法正確的是（a 緊閉門窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲）c

7、 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同d 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的. .題號(hào)答案123456789101112131415二、填空題（每空 2 分，共 28 分）1. 某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了 600 次，頻率是人類 聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。hz,2.“下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽(tīng)”是指聲音的（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的3. 小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽(tīng)出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的不同來(lái)判號(hào)學(xué)斷的。媽媽讓他說(shuō)話大聲些，這是要求增大聲音的。4.

8、 在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145db 以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺，它與發(fā)聲體振動(dòng)的耳。“145db ”是指聲音的有關(guān)。圖75. 如圖 7 所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是_(選填“上面”、“中間”或“下面”的) 齒輪。6.如圖 8 所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音中傳播。樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在名姓甲乙圖8圖97.甲、乙、丙三個(gè)發(fā)聲體發(fā)聲波形如圖 9 所示，從圖中可以看

9、出甲和乙的甲和丙的 不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（1 題 4 分，2 題 10 分，共 14 分）1. 如圖 10 甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是 產(chǎn)生的，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉不同，把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明。級(jí)班. .2. 物理興趣小組的同學(xué)利用圖11所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒a 內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于o 處，通過(guò)紙筒b 傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱（1）保持紙筒 a 和紙筒 b 的位置，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音

10、的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表反射面材料大理石 玻璃板 木板最強(qiáng)棉布較強(qiáng)毛巾弱海綿反射聲音的強(qiáng)弱強(qiáng)強(qiáng)幾乎聽(tīng)不到（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 你還可以得出的結(jié)論是 （寫出一條即可）（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音 強(qiáng) 弱 的 分 辨 能 力 不 夠 造 成 的 對(duì) 此 ， 請(qǐng) 你 提 出 一 個(gè) 改 進(jìn) 的 措 施 或 方法（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好五、綜合應(yīng)用題( 1題7分，2題6分，共13分)1. 校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上 100賽跑時(shí)，某記時(shí)裁判員

11、聽(tīng)到發(fā)令槍響后才開(kāi)始按表記時(shí)，問(wèn)：記時(shí)員的記時(shí)方法正確嗎？若不正確，記時(shí)員給運(yùn)動(dòng)員多記還是少記了多少秒？2. 科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度 1500m/s，用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波，并測(cè)得接收回聲所用的時(shí)間為 6s，求海底的深度。圖12. .參考答案一、選擇題（每題 3 分，共 45 分）題號(hào)答案1a2d3a4d5c6b7d8c9b10a11b12d13c14b15d二、填空題（每空 2 分，共 28 分）1.300 能2. （1）音色（2）響度（3）音調(diào)3.音色 響度4.響度 振幅5.下面6.振動(dòng) 水（液體）7.響度 音調(diào)三、實(shí)驗(yàn)探究題（1 題 4 分，2 題 10 分，共 14 分）1.振動(dòng) 空氣能傳聲2. （1）不變（或一定）；（2）有關(guān)；其它條件相同時(shí)，海綿吸音效果最好 （3）用靈敏儀器替代人耳測(cè)量反射聲音的強(qiáng)弱等；（4