自我營銷策劃書-模板

1、自我營銷策劃書目錄一、前言.1二、市場環(huán)境分析.11.不容樂觀的大學生就業(yè)問題.12.企業(yè)需求，我們的挑戰(zhàn).23.無處不在的競爭對手.2三、自我環(huán)境分析.31.自身swot分析.32.就業(yè)swot分析.4四、自我營銷定位.41.目標市場的選擇.42.規(guī)劃4p營銷組合.5五、自我營銷策略.51.在學校營銷自我.52.在就業(yè)階段營銷自我.6六、人生目標規(guī)劃.71.短期目標.72.中期目標.83.長期目標.8七、自我評估與可行性分析.9八、結束語.9一、前言有些人，無論走到么地方，能碰到層出窮好運氣；有些人，一出場與眾同，抓得住所有人的眼球；有些人，你還沒見到他，就被他的話打動，對他未見而鐘情！因為

2、他們懂得自我營銷！沒有任何時刻比今天需要自我營銷，自我營銷是當今時代的基本生存之道，是一種生活態(tài)，你要相信自己夠好，并找到一辦法把自己傳播出去，推廣出去！況且，人生道崎嶇平，前面每段是一個能預知的困難，總會有荊棘密布，暗礁叢生！有些人成功，有些人失敗，有些人庸總之，每個人的過去盡相同！無論你的昨天是輝煌得難以忘卻還是糟糕得堪回首，只能代表昨天的奮斗，昨天的足跡，昨天那個懵懵懂懂的你！在今天的征途上，每個人站在同一條起跑線上！我喜歡有目標的活著，喜歡做自己喜歡的事情，希望生活被無端的人和事牽絆，希望自己的人生能靠自己一步一個腳印地走下去！經歷過才能加懂得；懂得后才會加努；努過才能加自信。我一直堅

3、信一話：每一件平凡事情是你人生風景的拼圖！在我即將過去大學生涯，我斷學習專業(yè)知識，同時也在努提高自身的科學思想素質，追求全面的發(fā)展，為進入社會奠定好扎實的基礎！在學習市場營銷的課程上，也遇到過很多的問題，有過很多的解，但是，第1頁人生最美妙的地方并在我們遇到怎樣的風景，而是我們怎樣去解讀它們，在與問題斷擦肩的過程中，我們終是有所收獲?，F在，為將學習到的論知識在社會實踐中好地體現出來，從營銷學的角，我為自己制定如下一套營銷策劃書，我想我正站在時間的今天，翹首自己的明天，借助自我營銷的肩膀，給自己的未來一個假想的方向！二、市場環(huán)境分析1.容樂觀的大學生就業(yè)問題中國社會調查所進的一項在校大學生心健康

4、狀況顯示，75的大學生認為壓主要來源于社會就業(yè)，50的大學生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標；41.7的大學生表示目前沒考慮太多；只有8.3的大學生對自己的未來有明確目標并且充滿信心?，F今，大學生就業(yè)問題成當今社會急待解決的一大難題，自高校擴招以來，我國的高等教育進入大眾化教育階段，高校擴招導致畢業(yè)生逐增多，社會對大學生的要求越來越多，畢業(yè)生就業(yè)日困難，當今國內經濟趨穩(wěn)的基礎還夠穩(wěn)固，全社會宏觀就業(yè)壓逐增大，高校就業(yè)形勢加嚴峻復雜。面臨此種就業(yè)壓，畢業(yè)生如采取“以變應萬變的態(tài)來面對似乎并可取，應當正視競爭，自我營銷，爭取以智取勝。2.企業(yè)需求，我們的挑戰(zhàn)雖然我國現在大學生就業(yè)形勢很嚴

5、峻，但從另一角看，由于我國目前處于調整產業(yè)結構，經濟加速發(fā)展的重要時期，國家經濟建設仍然需要大的人才，可見市場對人才的需求仍然很高且質要求也逐漸增高，招聘單位加看中人才的綜合素質，多向型、復合型、創(chuàng)新型的人才供應求，而經濟全球化，對人第2頁才的信息化提出高的要求。隨著經濟發(fā)展步伐的斷加快，新時代對物就業(yè)人才的要求也越來越高，具有普通物技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管型的物人才卻屬于極緊缺的人才。目前物業(yè)處于低端人才缺，高級人才告急的階段。普通從業(yè)者并沒有出現供應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的物職業(yè)資格證書，并在相關業(yè)中“滾打過幾的人才卻是件極容的

6、事。目前許多企業(yè)高級財務管人才來自香港和海外，很少有內地自己培養(yǎng)的高端物人才，呈現出初級人才供過于求，中級人才相對足，高級人才嚴重緊缺的合結構。3.無處在的競爭對手從就業(yè)角來看，我們的競爭對手包括應屆本科專科畢業(yè)生、研究生及有經驗的人士等。由于本科生對薪要求較低，另一方面來看，如今企業(yè)還是比較看重學歷文憑和工作經驗，尤其物職業(yè)非常注重工作經驗，因此對專科生而言，通常在工作經驗上與社會人士相比缺少優(yōu)勢，工作范圍也容受到限制?？偟膩碚f，我們的競爭對手主要是應屆畢業(yè)生與應屆畢業(yè)生之間、應屆畢業(yè)生與有經驗的人士之間的競爭。三、自我環(huán)境分析1.自身swot分析優(yōu)勢（strengths）勢（weaknes

7、ses）第3頁內在因素分析1耐心，細心，考慮周到。2有較強的責任感和事業(yè)心，對工作有熱情和創(chuàng)新。3思維活躍，有想象，有創(chuàng)造。4做事有自信，有冒險，能夠擔當一定的責任。5社會集體責任感強，有主動完成任務的意識。6多學生干部工作培養(yǎng)一定組織策劃、管協調能。7任何事喜歡先規(guī)劃好再做，有明確的目的，甘于平淡，有創(chuàng)造奇跡的信心。8為適應社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，逐步提高自己的學習能1.比較主觀，有時比較固執(zhí)。2.知識面夠寬，喜歡看新聞，能主動解時事。3.能主動解自己興趣以外的相關知識。4.遇到困難有時會有退縮的頭，對于做選擇能很好地在短時間內找到答案。5.就讀普通一本院校，與名校的學子相比

8、，專業(yè)知識學的夠全面扎實，缺乏自信，缺乏足夠的社會實踐經驗，能夠真正的形成短時間內的競爭。和處問題的能。機會（opportunities）威脅（threats）外部環(huán)境分析1.大學的自由時間變多，有豐富的課外活動可以增長見識，鍛煉自身的能。2.在學生會中可以有機會結識到優(yōu)秀的人，于自身各方面的發(fā)展。3.公司企業(yè)的日增多使得各企事業(yè)單位對會計人員的需求也日增大。4.高級的物管人才的社會需求大。5.近來融業(yè)的復蘇以及電商產業(yè)的蓬勃發(fā)展激物業(yè)的發(fā)展。6.山東青島市作為沿海物產業(yè)較發(fā)達的地區(qū)，就業(yè)機會多，而且政府還施幫助應屆大學生就業(yè)的措施。7.物管專業(yè)學生知識涉及面廣，就業(yè)選擇多。1.物業(yè)競爭強，淘

9、汰快。2.物資訊斷新，新速快。3.由于許多公司招聘人才時需要幾經驗，使得應屆畢業(yè)大學生求職無門。4.報考研究生、公務員的人數逐增加，形成巨大競爭壓。5.專業(yè)能水平的相似性，增大畢業(yè)生之間的競爭。6.市場總需求和總供給平衡，且業(yè)需求結構也合。7.再從業(yè)人員比應屆畢業(yè)生擁有加豐富的經驗和對現狀深入的解，給應屆畢業(yè)生帶來一定的挑戰(zhàn)。2.就業(yè)swot分析第4頁內在因素分析優(yōu)勢（strengths）1.物專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各個公司企業(yè)需要用到的職業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷平均就業(yè)均占各專業(yè)之首。2.國家的一系鼓勵措施、優(yōu)惠政策和經濟的迅速發(fā)展提供多的發(fā)展機會，再加上近來融業(yè)的復蘇以及電商產業(yè)的蓬勃發(fā)展激

10、物業(yè)的發(fā)展。勢（weaknesses）1.物業(yè)對缺乏經驗的低端人員需求大，但工作崗位多被職業(yè)院校的學生占據。2.就讀普通一本院校，與名校的學子相比，專業(yè)知識學的夠全面扎實，缺乏自信，缺乏足夠的社會實踐經驗，能夠真正的形成短時間內的競爭。外部環(huán)境分析機會（opportunities）1.各個工程項目缺乏物人員，對專業(yè)物管人員需求大。2.本地作為沿海物產業(yè)較發(fā)達的地區(qū)，就業(yè)機會多，而且政府還施幫助應屆大學生就業(yè)的措施。威脅（threats）1.再就業(yè)有經驗的人員多，競爭較激。2.再從業(yè)人員比應屆畢業(yè)生擁有加豐富的經驗和對現狀深入的解，給應屆畢業(yè)生帶來一定的挑戰(zhàn)。四、自我營銷定位第5頁1.目標市場的

11、選擇經過大學對會計學專業(yè)知識的學習，我堅定要踏入物業(yè)的決心，希望把學習的知識運用到實際工作中，學以致用。所以希望從底層物人員做起，在通過兩的工作經驗之后，希望能獲得注冊物師資格，再做物師。所以，最終的職業(yè)定位于物管高級經人。2.規(guī)劃4p營銷組合產品（product）：先把自己看做一個產品，要經營好自己的個人品牌，作為即將踏入社會的大學生，僅要有扎實全面的論知識，還必須要有好的品質和風貌，做一個內外兼修的人。建好人際關系，包裝好自己，培養(yǎng)自己的核心技能，如擁有高質的證書。同時斷學習，提高自己的競爭。價格（price）：要準確定價，找準自己的市場位置。要合看到職業(yè)生涯開始的幾，自己應該得到么，僅僅

12、是錢上的追求，要注重專業(yè)知識與經驗的獲取，升遷和成長的機會，以及自我價值在工作中的實現程。所以，在決定接受一份工作時，要想清楚這份工作能給自己帶來么，是否符合自己在職業(yè)中的追求和要求。渠道（place）：在當今社會，他人有很多途徑來解自己，關鍵是我們要有自我營銷的意識和懈的努，在工作時，我們應在上司面前多表現自己，敢于表現自己的能和優(yōu)點。內部“直銷的同時，可以建較大的人際關系網，宣傳自己，加強與外部的聯系，保持與人才市場和獵頭公司的聯系。促銷（promotion）：和產品一樣，人有時也需要促銷，我們應該抓住市場機會，嘗試各種促銷手段。多多參加學校內的招聘會，在網上人才論壇上發(fā)表言論，宣傳自己，

13、吸引注意。去人才市場推廣自己，在面試時可以制作出獨出心裁的簡第6頁歷，將自己的證書展示出來，甚至可以通過吸引媒體注意來推銷自己。五、自我營銷策1.在學校營銷自我swot分析與運用：l很有親和，于接近這樣結識多好朋友，從而在他們那學到多的東西，就像劉師說的那樣，這樣的人會給人壓，于接近，別人也會樂于把一些東西傳授給她，因為中國人是好為人師的嘛！l能夠沉淀自己自己心最清楚過，在這個處處是優(yōu)秀人才的社會，到處存在競爭危機。自己幾斤幾兩心中有數，參與正面競爭肯定沒有么優(yōu)勢。來到這樣一個安靜和諧的環(huán)境中，反到給自己修煉內功的一個機會。才能有機會專升本。參加一能夠鍛煉自身素質能提高的活動，拿所有能對以后就

14、業(yè)有好處的證書。產品質過硬，才能參與市場正面競爭。l自我定位身體健康、勤于努、樂于奮斗、紀嚴明、團結友愛的普通學生。l品牌定位品牌核心價值：真誠待人、完善自我、以德報怨、與世無爭。品牌個性：友善、本分、憨厚、進取、寵辱驚。傳播導語：平常心、莫急、一是最好的安排。品牌公眾形象：團結同學、憨厚實、肯吃苦、敢吃虧、服從指揮、勇于探、敢于拼搏。第7頁在品牌表現形式上，堅持個人形象和品牌價值的統一。在第一個目標實施時會得心應手，師會給予推薦專升本的名額。平常熱心幫助他人、加入學生會的工作盡心盡、勤勤懇懇博得師認可，與其個人品牌形象交相輝映，相得彰，突出鮮明的品牌個性，成功塑造自我品牌形象。2.在就業(yè)階段

15、營銷自我1）新觀，采用合的市場定位策。作為畢業(yè)生要明確自己所學專業(yè)在就業(yè)市場中的需求情況，要根據崗位需求調整期望值。長期以來，大部分的畢業(yè)生就業(yè)瞄準大城市、大企業(yè)、大單位，使得這些部門門庭市，堪重負，又現千軍萬馬過獨木橋之景觀。俗話說“要騎驢找馬，能光腳亂跑就是指一開始能找到“馬，能去自己想的單位當然是皆大歡喜，如果能去自己想的單位，應當退而求其次，先騎驢再找馬，先就業(yè)再擇業(yè)。2）注意產品生命周期，就業(yè)宜早宜遲。企業(yè)經過艱辛的產品研制將新產品投放市場，總是希望產品盡可能保持旺盛的生命，從而獲取最大的潤。但是每一個產品有一個生命周期，這就是從成長到衰退的過程。同樣作為高校產品的畢業(yè)生也擁有一個生

16、命周期，在現在就業(yè)市場明顯“僧多粥少的情況下，如果瞻前顧后，左顧右盼，猶豫決，往往會錯失機，等到就業(yè)黃時期一過，由應屆畢業(yè)生變成往屆畢業(yè)生，那時候的就業(yè)壓將大。3）采取促銷策，展示自我特點。大學生就業(yè)面對數以萬計的競爭者要取勝自然要突出自我的優(yōu)勢所在，以此第8頁來吸引用人單位的眼球，獲得他們的注意。經調查，大學生普遍認為校內的學生會工作以及校外的公司實習是最有于今后職業(yè)發(fā)展的。因此近幾大學生普遍重視對自己能的培養(yǎng)：參加學生組織培養(yǎng)自己社會性能；參與社會實踐活動重點培養(yǎng)技術性能；以及高校的“考證熱等等。4）明確優(yōu)勢，用資源，主動推銷。作為大學畢業(yè)生在就業(yè)市場上，“靦腆是要得的；在面對就業(yè)難的問題

17、前，抱怨是毫無意義的。要通過親戚、朋友、甚至于鄉(xiāng)、校友等關系網，以及電視、報紙、網絡等媒體，廣泛收集用人單位最新的需求信息，及時主動地推銷自己。、人生目標規(guī)劃1.短期目標短期目標即成長階段，也就是在校學習階段（20162017）。大學是我們人生的一個重要的階段，要充分把握大學短暫的四時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏等多方面進全面綜合，制訂并斷完善大學四的學習規(guī)劃，為四后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。經過大一大二大三的三，現已取得一系證書，數次獲得獎學，同時也在社團以及班級工作中很好

18、地鍛煉自己，組織和人際交往能有較大的提高。在大三要加強專業(yè)知識以及英語的學習，彌補在技術上的足，同時開始有針對性地解就職信息，在大四開始準備并完善簡歷，進求職，以期最終按規(guī)劃找到自己滿意的工作。第9頁本人現正就讀大學三級，即將邁入大四，我將大學僅剩的一時間劃分為兩個階段：第一階段大四上學期學習方面：學習就業(yè)政策、就業(yè)技巧和方法，順完成學業(yè)，拿到學歷證書；依托于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，檢驗自己的就職目標是否明確，正視現實與目標之間的差距，努地進縮?。粐L試自己尋找一個合適的物企業(yè)寫一個物企業(yè)運營方案。實踐方面：整自己通過網絡積的有關專業(yè)、就業(yè)的相關信息，準備加以運用；大部分投入到求職與社會實踐之中，參加各

19、種招聘活動與面試，為尋找好工作而努。第二階段大四下學期學習方面：進有關物師考試的準備。實踐方面：充分用各種渠道去解工作信息，進一步提升自己的面試技巧，調整面試心態(tài)，一個穩(wěn)定的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)；已找到滿意的工作，就需要在實習中解職場環(huán)境，完成學校向職場的轉變；仍沒有找到滿意的工作，需要及時尋找自身的問題，根據實際情況作出調整。2.中期目標中期目標即探階段，通常發(fā)生在畢業(yè)后一到兩間，處于對個人能和素質的培養(yǎng)階段（20172019）。在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。我將這兩的探階段又細分為三個階段：第10頁第一階段畢業(yè)后前半

20、從專員或助，主要進職場適應，熟悉職場環(huán)境，掌握職場規(guī)則，完成心蛻變。第二階段畢業(yè)后半到一間開始積人脈，做好物助的工作。發(fā)揮自己好的團隊合作和溝通能，端正態(tài)，做好物管相關經驗的積，逐步解物企業(yè)的運作盈方案。第三階段畢業(yè)后一到兩間要穩(wěn)固人脈，開始注重發(fā)揮在團隊中的核心作用，能發(fā)現公司運營存在的問題，并能提出改進意見。逐步熟悉物規(guī)劃市場經驗，能獨完成相關計劃，從而培養(yǎng)與供應商，分銷商等人脈關系。3.長期目標長期目標即創(chuàng)新階段，通過幾的實際工作，斷增強工作能，應變能和為人處世的能（20192026）。通過幾的實際工作，斷增強工作能，應變能和為人處世的能。在工作中斷積豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作，

21、成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹的工作態(tài)，創(chuàng)新的工作。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的化和后。通過自己的努，斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。七、自我評估與可性分析我與名校學子相比，其專業(yè)論知識，我所及。論吃苦耐勞的；樂觀豁達的心態(tài)；沉穩(wěn)果敢的作風，在實踐中磨礪的才智，我遜色于他們。一個人條件優(yōu)越,就會松懈怠慢；一個人客觀足，就會奮起直追。兵法所云，水無第11頁常形，人無常勢。一個人的最大優(yōu)勢，信許是他致命的弱點；一個人的最大勢，信許是他崛起的動。正如中國古哲學所言，水能載舟，亦能覆舟。優(yōu)變化，只在一之間。在學業(yè)涯上展轉十幾之久，自己雖遭遇很多挫折與失敗，走過很多崎嶇坎坷的，大事未成，但我一直在努。我有過猶豫彷徨的失，有過徹夜眠的思，只要見到陽光，人生就會充滿希望。我相信，今日的失敗是為明日的成功奠基。我將堅持學習，勤勉工作，善思篤,毅然跨躍每一個人生的難關，在浩瀚的藍