中班語言教案小烏龜?shù)臉幼?重點(diǎn)資料).doc

1、中班語言教案：小烏龜?shù)臉幼踊顒幽繕?biāo)：1、 喜歡小烏龜，愿意模仿小烏龜?shù)膭幼鳌?、 嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)小烏龜?shù)膭討B(tài)。活動準(zhǔn)備：小烏龜若干、各種包有海綿的瓶子若干、顏料、油畫棒；錄像與電腦、 音樂錄音帶.回憶模仿繪畫表現(xiàn)活動延伸活動過程：一、引導(dǎo)幼兒講講小烏龜，模仿小烏龜?shù)膭幼鳎哼@些天，我們班來了許多小客人，它們是誰？它們長什么樣子？（有殼、四條腿、頭、尾巴、殼上有花紋）你們看到小烏龜在干什么？（幼兒模仿，老師重點(diǎn)分析烏龜?shù)膭幼鳎骸?，小烏龜是怎么爬的，你能來做做看嗎？”“我們一起來學(xué)學(xué)：小烏龜爬呀爬，伸伸脖子爬呀爬?！薄靶觚斉览哿?，要休息一下啦”） 你們還看到小烏龜在干嗎？“*，小烏龜是怎么

2、游泳的，你能來做做看嗎？這是小烏龜?shù)氖裁矗克窃鯓觿拥?？”“大家一起來游泳“小烏龜游游游四腳用力游呀游！游 泳游累了我們一起再休息休息”你們還看到小烏龜在干什么？會翻跟斗啊。我也和小烏龜做朋1友，還給它們拍了照，想不想看？我們來看看。老師借助錄像再一次啟發(fā)，邊和幼兒互動。錄像一：這是小烏龜?shù)氖裁吹胤?？它想做什么？他想翻過來呀，小烏 龜，快翻呀。呀！小烏龜怎么不動啦？休息一下，再來。小烏龜加油啊！加油！小烏龜翻過來啦！小結(jié)：小烏龜本領(lǐng)大不大，剛才我們大家一起幫小烏龜加油，小烏龜 就翻過來啦！好看嗎？我這兒還有，我們一起再來看看。錄像二：這是誰，它們在干嗎？烏龜想往那里爬？（點(diǎn)烏龜?shù)念^）這是什么？

3、它在往這邊爬呀。你們看看她的腿，在用力往前伸，爬到那里去啦，爬上去！它又在干嗎？小心！烏龜寶寶也在往那里爬？它的頭 在那里？寶寶也爬上來啦。定格的小烏龜：剛才我們看到小烏龜在干嗎？我們來幫它拍張照。（老師先用瓶 壓出“殼”，）它往那里爬？誰來幫它拍照！請一幼兒上前畫畫。小烏龜?shù)恼张暮昧藛?？（如第一個(gè)幼兒沒完成，再請一名幼兒）原來小烏龜頭朝那里，就是朝那個(gè)方向爬的。平時(shí)我們看到小烏龜會（作動作）往左爬爬、往右爬爬，往上爬，往下爬。你們想不想也給小烏龜拍 張照？二、老師指導(dǎo)幼兒畫動態(tài)的小烏龜：幼兒到桌子邊上，開始畫。先用瓶壓印出烏龜殼，再用油畫棒添上頭 部、腿、尾巴。老師巡回：你畫的小烏龜在干什么？它是往什么方向爬的？2如果時(shí)間允許，幼兒畫完一只還可再畫一只烏龜或其他的東西。老師 可以問：你畫什么？如遇到還沒畫的幼兒，老師可：我們一起來幫小烏龜拍照好嗎？（對桌上的小烏龜拍照）幫助其 動手畫。三、延伸活動：你