美術(shù)特長(zhǎng)班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、2016美術(shù)特長(zhǎng)班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2016-2017學(xué)年度高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃石阡縣民族中學(xué)專業(yè)老師：彭興紅高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)作為基礎(chǔ)教學(xué)在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的。高一的美術(shù)專業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對(duì)學(xué)生從無(wú)到有的專業(yè)啟蒙和訓(xùn)練，更是為日后的進(jìn)一步發(fā)展、飛躍作鋪墊。“高樓萬(wàn)丈平地起”，高一美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練質(zhì) 量直接的關(guān)系到整個(gè)高中專業(yè)教學(xué)、 高考成績(jī)的優(yōu)劣與否。因此，在今后的美術(shù) 專業(yè)教學(xué)中，須了解學(xué)生情況，遵循循序漸進(jìn)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，建立完整的教學(xué) 體系。為搞好教學(xué)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，特?cái)M定本學(xué)期特長(zhǎng)班專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 如下：一、基本情況分析1、學(xué)生情況：今年，高一美術(shù)專業(yè)生約40人左右，

2、人數(shù)較多，但從專業(yè)考試水平來(lái)看， 學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高，普遍都屬于初學(xué)者；從中考文化成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的文化成 績(jī)普遍偏差。第一，這就要求在專業(yè)教學(xué)上，從零開(kāi)始。先從掌握正確的觀察方法和作畫(huà) 步驟開(kāi)始，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；注重理論聯(lián)系實(shí)踐，精講 與示范相結(jié)合的方法；既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，又要注重興趣動(dòng)力的培養(yǎng)。高 一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ)。第二，專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行 之有效的紀(jì)律管理規(guī)則，嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì) 律好、學(xué)習(xí)氛圍好的特色專業(yè)班。第三，要加強(qiáng)專業(yè)生的思想教育，特別是要強(qiáng)化他們重視文化學(xué)習(xí)， 學(xué)好文

3、化的觀念，讓他們知道文化成績(jī)對(duì)于美術(shù)高考的重要作用。二、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，必須服從協(xié)調(diào)于整個(gè)高中階段美術(shù)專業(yè)教學(xué)的總 計(jì)劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練主要就是打好堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。因此，高一上學(xué)期專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排主要有：1、石膏幾何體素描；2、靜物素描；3、速寫(xiě)。（一）石膏幾何體素描（5周）1、簡(jiǎn)單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段：了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu)與透視，掌握素描線條的訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)構(gòu)圖， 通過(guò)寫(xiě)生、臨摹與默寫(xiě)，熟悉和掌握單個(gè)或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫(xiě)生步驟 和表現(xiàn)方法。能畫(huà)出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描。2、簡(jiǎn)單

4、石膏幾何體明暗素描階段：了解素描中光的作用與原理，認(rèn)識(shí)和理 解光影作用下的明暗關(guān)系，通過(guò)從單個(gè)到多個(gè)組合石膏幾何體的訓(xùn)練， 熟悉掌握 石膏幾何體明暗素描的寫(xiě)生步驟和表現(xiàn)方法。 掌握素描線條的訓(xùn)練方法，能畫(huà)出 構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段：掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光 照角度和透視角度的畫(huà)法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫(huà)面的黑白灰對(duì) 比，熟練地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型、透視和比例，能畫(huà)出較復(fù)雜的組合石膏 幾何體明暗素描。（二）靜物結(jié)構(gòu)素描（5周）1、教學(xué)目的與要求（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫(huà)面中的作用， 透視關(guān)系對(duì)

5、畫(huà)面的影響： 線條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2、教學(xué)重難點(diǎn)（1）、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。（2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示 范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)主要內(nèi)容：（1）強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（5）線條與空間的關(guān)系（6）曲線形體的表現(xiàn)5、作業(yè)練習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、靜物與

6、襯 布結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練。（三）靜物全因素調(diào)子素描（3周）1、教學(xué)目的與要求：（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調(diào)子在畫(huà)面中的作用， 以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰 處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣 氛。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。（2）教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的 統(tǒng)一處理。3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示 范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)

7、用 （2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線 （3）觀察 能力訓(xùn)練A、整體觀察B、比較觀察C、表里觀察D、特征觀察E、韻律觀察（4） 調(diào)子與形的關(guān)系 （5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫(xiě)生單個(gè)物體靜物調(diào)子素描（高考?？妓夭模?、臨摹 和寫(xiě)生簡(jiǎn)單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫(xiě)生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。（四）速寫(xiě)（3周）速寫(xiě)是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，又是一門(mén)獨(dú)立的繪畫(huà)樣式。速寫(xiě)是素描的快速表現(xiàn) 形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益。 速寫(xiě)，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目， 所以對(duì)于美術(shù)生來(lái)講是非常重 要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫(xiě)應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生多去臨摹，多寫(xiě)生， 多思考和多

8、觀摩優(yōu)秀的速寫(xiě)作品，每天都須完成必要的速寫(xiě)作業(yè)量。1、教學(xué)目的與要求：掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確，生動(dòng)，深刻地表現(xiàn) 對(duì)象，把寫(xiě)生所得應(yīng)用到素描寫(xiě)生，默寫(xiě)及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入 美術(shù)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)方法：抽出一定的課時(shí)，老師給學(xué)生講解必要的速寫(xiě)學(xué)科知識(shí)， 教會(huì)學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)的 方法步驟以及速寫(xiě)的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時(shí)間臨摹或?qū)懮賹?xiě)， 完成老師每天布置的速寫(xiě)作業(yè)量。速寫(xiě)訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快，循序漸 進(jìn)。3、教學(xué)內(nèi)容與安排：3周三、靈活多樣的教學(xué)方法1、討論法素描教育中可采用討論的方法。展示所有學(xué)生的作品讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考自 己搜

9、索，自己推理，自己判斷。討論中教師提出問(wèn)題，展開(kāi)思路，幫助學(xué)生自己 思考。2、單一法習(xí)慣的素描教學(xué)中，常常是讓學(xué)生的作業(yè)從打輪廓、畫(huà)明暗大效果到仔細(xì)刻 畫(huà)全過(guò)程的作品。學(xué)生一次一次地重復(fù)的綜合練習(xí)。3、綜合法在幾種徹底的單一基礎(chǔ)訓(xùn)練后，可讓學(xué)生做綜合練習(xí)，完整地畫(huà)一張素描作 業(yè)。把在各種單一訓(xùn)練中的體會(huì)運(yùn)用于綜合作業(yè)之中， 這時(shí)的綜合訓(xùn)練會(huì)有意想 不到的極好效果。4、分組法學(xué)生的水平高低不一，能力大小不等，對(duì)他們的要求也就不能一刀切。 在教 學(xué)過(guò)程中，我把全班40個(gè)學(xué)生大體分為三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)。第一組，對(duì)程度較 好的學(xué)生，要求他們除完成計(jì)劃內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容外， 提前學(xué)習(xí)下部分內(nèi)容，自選內(nèi) 容多畫(huà)多練。第二組，中等水平的學(xué)生，要求他們只完成計(jì)劃內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第 三組，較差的學(xué)生，對(duì)他們降低要求，減少難度，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)工作，使他們 盡量跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這樣不僅滿足了不同層次學(xué)生的需要，做到因材施教， 而且激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)了尖子生，有效地提高了課時(shí)利用率。5、談心法素描