【部編版】語文四年級(jí)下學(xué)期《期末檢測試題》帶答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績_一、給畫線字選擇正確的讀音。(計(jì)3分)l shui率領(lǐng)()效率()坦率()si si s堵塞()塞外()瓶塞()w惡心()厭惡()惡化()二、按要求填空。(計(jì)7分)1.“濃”在詞典中的意思有:液體或氣體中所含的某種成分多，稠密(跟“淡”相對(duì));(顏色)深;程度深。下列詞語中的加點(diǎn)字應(yīng)選哪種意思? (填序號(hào))(計(jì)3分)濃香()睡意正濃()濃妝艷抹()2.選詞填空。(計(jì)4分)濃郁濃厚濃蔭濃密最近，他對(duì)航模產(chǎn)生了( )的興趣。花園里( )的花香吸引了許多蝴蝶。太陽光被()的樹葉遮住，形成了一片()

2、。三、根據(jù)要求寫詞語。(計(jì)7分)1.形容高興的四字詞語:2.形容顏色多的詞語:3.填近義詞或反義詞，補(bǔ)全詞語。( )虛()假家()戶()左()右()()()分明( )驚()怪()應(yīng)()合四、下面詞語搭配正確的一組是 ()。(計(jì)3分)a.躲避敵害成績優(yōu)異房屋牢固發(fā)揚(yáng)作用b.認(rèn)識(shí)深刻調(diào)查深厚穿過草地性格古怪c.改正缺點(diǎn)改善生活代價(jià)慘重色調(diào)鮮明d.維護(hù)秩序發(fā)揮威力提高質(zhì)量愛惜時(shí)間五、按要求寫句子。(計(jì)8分)1.你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!用“因?yàn)樗浴钡男问礁膶?2.這難道不是件最最奇妙的事情嗎?改陳述句:3. 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。改變詞序，不改變

3、句意:4.過是溪，逢老媼方磨鐵杵。翻譯句子:六、仿寫句子。(計(jì)6分)1.野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。，像，像，像，2.因?yàn)橛辛岁柟?，天空和大地?lián)通;因?yàn)橛辛顺?，黑夜和白晝?lián)通;因?yàn)橛辛耍?因?yàn)橛辛?，。七、下列句子有語病的一項(xiàng)是()。(計(jì)3分)a.這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性。b.救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎好像沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。c.發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。d.現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了。八、下列句中的破折號(hào)各有什么作用?請選擇。(計(jì)4分)表解釋或補(bǔ)充說明表聲音的延長 表意思的轉(zhuǎn)折、 跳躍表意思的遞

4、進(jìn)1.大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來:“我們-是-中國人， 我們-愛-自己的-祖國。”( )2.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆-那是掘地掘出 來的。( )3.畫得真好。-你為什么這樣勇敢，不怕他?( )4.我們愿-愿把這牢底坐穿。( )九，把下面句子排列成一段通順連貫的話。(計(jì)6分)( )小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。( )田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。( )溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。( )山腰間的公路，像一條銀灰 色的綢帶 飄向遠(yuǎn)方。( )一條小溪從我們村子里流過。( )小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。十、根據(jù)本

5、學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。(計(jì)6分)這學(xué)期學(xué)過的課文里，我最喜歡的人物是，因?yàn)?；我最佩服的人物是，因?yàn)?。這學(xué)期學(xué)過的課文中，使我受到啟發(fā)的是， 我受到的啟發(fā)是:十一、我能行。(計(jì)4分)1.班主任為了警示同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，想在教室墻壁上懸掛條感嘆時(shí)間寶貴的名言警句，請你幫老師選句。(計(jì)2分)2.用擬人的手法寫一則環(huán)保標(biāo)語。(計(jì)2分)十二、閱讀。(計(jì)23分)(一)登山人(計(jì)8分)三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說:“我是知難而退。”第二個(gè)人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭說:“還是適可而止吧!”也退了下來。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)

6、，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了峰頂。過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說:“登上了峰頂， 也不過那么回事，還是我知難而退好，省了許多力氣?！钡诙€(gè)人說:“是呀!所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”那登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道:“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。”1.在文中用“”畫出表示三個(gè)人對(duì)登山的不同態(tài)度的四字詞語。(計(jì)2分)2.用“”畫出文中的過渡句。(計(jì)1分)3.這篇短文描寫人物的主要方法是。(計(jì)1分)4.本文說明了什么問題或贊揚(yáng)了什么精神? (用“”在括號(hào)里表示)(計(jì)2 分)(1)說明登山的困難。()(2)贊揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神

7、。()(3)說明知難而退，能省力氣，登上峰頂也不過那么回事。()(4)贊揚(yáng)適可而止是明智的選擇。()5. 朗讀短文中畫線的句子時(shí)，應(yīng)用的感情。(只寫序號(hào)) (計(jì)2分)(1) 傲慢、漫不經(jīng)心(2)生氣、稍帶諷刺(3) 自豪、喜悅(二)松樹的風(fēng)格(計(jì)15分)陶鑄我對(duì)松樹懷有敬仰之心非自今開始。自古以來，許多人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它，不管是在懸崖縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子-這粒種子也不管是你有意植的，還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長起來?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不

8、沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹的樹干是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油，松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息;在黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨” 的地步。要求于人的甚少，給予人的卻甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1.根據(jù)選文內(nèi)容填空。(計(jì)7分)(1)松樹的風(fēng)格是。(計(jì)1分)(2)第2自然

9、段講，是采用先后的方法寫的。第3自然段講，是采用先再最后的方法寫的。(計(jì)4分)(3)“粉身碎骨”在文章中指的是。(計(jì)1分)(4) 文中畫線句運(yùn)用的修辭手法是。(計(jì)1分)2.“我”對(duì)松樹懷有敬意的原因是什么? (計(jì)2分)3.從文中第自然段可以看出松樹的生命力極強(qiáng)。(計(jì)2分)4.本文是一篇抒懷散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請用“”畫出文中借物喻人的句子，然后想一想: 作者借松樹比喻什么人? (計(jì)4分)十三、作文。(計(jì)20分)書是人類進(jìn)步的階梯，是我們巨大的精神財(cái)富。請你以“讀書”為話題，寫篇文章。題目自擬。答案與解析一、shui 1shuis si si w 二、1.2.濃厚濃郁濃密濃蔭三、1.示例:欣喜若狂心花怒放喜出望外2.示例:五彩繽紛五彩斑斕五顏六色3.弄作喻曉顧盼黑白大小里外四、c五、1.因?yàn)樗鼈兪悄敲瓷鷼獠?，天真可愛，所以你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們。2.這實(shí)在是一件最最奇妙的事情。3.兩個(gè)小東西仍舊在那塊透明的琥珀里好好地躺著。4.路過這條小溪，適逢老婦人正在磨鐵棒。六、答案略七、b八、1.2.3.4.九、352614十、答案略 十一、答案略十二、(一) 1.知難而退適可而止知難而進(jìn)，勇往直前2.過了幾天，三個(gè)人又碰面了。3.語言描寫4. (2