大學(xué)生與父母溝通情況調(diào)研報告

1、大學(xué)生與父母溝通情況調(diào)研報告 目錄內(nèi)容摘要-2關(guān)鍵詞-2前言-2正文-2調(diào)研背景-2主題與目的-3調(diào)查情況介紹-3結(jié)果分析與報告-4對高校學(xué)生學(xué)習(xí)的建議-13隊員感言-14成員分工-17附錄-17調(diào)研問卷-18調(diào)研照片-19內(nèi)容摘要：此次調(diào)研旨在了解本校學(xué)生在校期間與父母的溝通情況，進而研究大學(xué)生與父母情感關(guān)系。本組成員在為期兩周的調(diào)查中通過調(diào)查問卷、實地采訪、搜集資料等方法獲取了大量原始材料，而后對其進行了整理分析，總結(jié)了本校學(xué)生與父母的溝通情況后，對其中好的情況進行了匯總，針對不好的情況也給出了幾點建議，最終圓滿完成了調(diào)研。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 父母 溝通 家人家庭 情感 理解前言 在經(jīng)濟飛速發(fā)

2、展，物質(zhì)條件日漸優(yōu)越的今天，我們對情感的期許是否亦隨之淡漠？在競爭日趨激烈，就業(yè)壓力直線上升的今天，我們是否仍惦念著家中的雙親？在父母“望子成龍，望女成鳳”的企盼下，我們是否仍懷有對他們的理解與尊重？本次調(diào)研將圍繞以上問題展開，展示當(dāng)代大學(xué)生與父母間的溝通與情感。正文調(diào)研背景 近年來社會各界關(guān)于價值觀的討論從未停止，重新樹立正確的價值觀已勢在必行，而大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，具有很強的社會影響力，更具有對社會風(fēng)氣的導(dǎo)向作用。且大學(xué)生直接置身于市場經(jīng)濟的潮流中，同時面臨巨大的競爭壓力。因而，我們從小處入手，研究大學(xué)生在當(dāng)前社會形勢下對待親情親人的態(tài)度，以此窺其全豹。主題與目的 本次調(diào)研的主

3、題大學(xué)生與父母的溝通情況調(diào)研，研究對象為浙江大學(xué)紫金港校區(qū)在校學(xué)生。此次調(diào)研既使我們了解了大學(xué)生與父母間的情感關(guān)系，又豐富了我們的調(diào)研活動經(jīng)驗，在活動中增進了同學(xué)友誼，加深了對生活的理解。調(diào)研情況介紹準(zhǔn)備 在調(diào)查前我們通過瀏覽大量案例發(fā)現(xiàn)大學(xué)生與父母的溝通情況差異很大。我們準(zhǔn)備在大學(xué)生與父母間相互了解程度、父母在大學(xué)生心中的地位、大學(xué)生與父母溝通頻率等方面進行詳實細致的調(diào)研。為此我組成員廣泛咨詢了周邊同學(xué)的情況并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)上的實例及有關(guān)報告設(shè)計了供調(diào)研使用的問卷并對組員進行了分工，安排好了調(diào)研范圍、調(diào)研時間，確保調(diào)研有序進行。過程10月9日 組內(nèi)討論并確定活動主題10月10日至12日 通過各種

4、渠道搜集資料10月13日至14日 實際調(diào)研問卷10月15日至18日 問卷調(diào)研，實地調(diào)研10月19日至20日 整理分析調(diào)研結(jié)果10月21日至23日 撰寫報告，制作ppt結(jié)果分析與報告本次調(diào)研對本校100名學(xué)生進行了調(diào)查，并以獨生子女與非獨生子女作比較，調(diào)查結(jié)果如下：一、大學(xué)生與父母的相互了解程度（1）您知道父母的生日嗎？ a 當(dāng)然都知道 b 好像只曉得媽媽的 c 依稀記得爸爸的 d 哈那個啥，今天天氣真不錯?。?）你覺得父母了解你嗎？a 灰?；页Ａ私?b 比較了解吧，我也不是很清楚 c 他們一點也不了解我，t-t從圖表可看到獨生子女比非獨生子女更了解父母的生日，同時獨生子女也更認(rèn)為父母了解自己。

5、可以看出獨生子女與父母間相互了解更深。就第一個圖而言，仍有一部分人不知父母生日，對此應(yīng)予譴責(zé)和反思。第二個圖則顯示大部分人與父母相互理解并不深入，對此若采取恰當(dāng)方法就有改善的可能性。二、對父母家庭的看法 （1）對您而言，父母給您的感覺是 ? a 至親 b 好朋友,一起走(別看錯,別誤會) c atm機d 有求必應(yīng)的大好人 e 包青天+法西斯合體一枚 f 其他（如：無（2）您的家庭氛圍給您什么樣的感覺？a 溫馨溫馨，充滿幸福 b 簡簡單單，平平淡淡 c 好像有點冷誒 d 沒什么特別的感覺，也就那樣吧從以上兩圖可以看出獨生子女比非獨生子女更認(rèn)同家庭的溫馨感與父母在心中的歸屬感，綜合兩圖大多數(shù)人都認(rèn)

6、同父母，家庭帶給自己溫暖。三、對父母的感恩父母的生日或父親節(jié)、母親節(jié)，您通常會怎么做？a 打電話或者發(fā)信息問候 b 親親爸爸媽媽 c 和平常一樣過，覺得沒什么特別的 d 忘記了（=。 =） e 其它 （如：送花）從圖可見獨生子女與非獨生子女回報父母的感恩行為大致相同，但個別獨生子女又忘記父母親節(jié)日的行為。多數(shù)人選擇以電話或短信的形式問候父母，僅有少部分人無作為?？梢姶蠖鄶?shù)同學(xué)懷有感恩之心，能理解父母對自己的付出。四、與父母的溝通頻率及相關(guān)問題 (1) 您和父母的聯(lián)系頻率是 ?a 也就一天1-2次啦 b 一周2-3次吧 c 半個月一次 d 一個月一次 e 那個，今天天氣真心不錯不是么(2)和父母

7、的溝通聯(lián)系，通常是因為什么？ a “媽，這個月生活費用完了，您看能不能” b “媽，天氣轉(zhuǎn)冷，要記得加件衣裳，沒事多休息休息，別累著自己（省略n字）” c “媽，今天好開心哦，思修老師說平時分給滿分啦！” d “嗚嗚嗚，思修作業(yè)真心坑爹，還沒做，怎么破？” e 其他 （如：一般問候、媽媽上qq了、媽，思修又收到問卷了）(3)您和父母的聯(lián)系，以打電話為例，通常是誰主動一些？ a 我我我！ b 我爸媽太主動了，根本沒機會逆襲 c 差不多吧 （4） 那么，每次聯(lián)系（大電話、上網(wǎng)聊天都算）的持續(xù)時間是 ?a 5分鐘解決戰(zhàn)斗 b 5-10分鐘吧 c 要打10-30分鐘呢 d 半小時以上的路過 由以上各圖

8、可見獨生子女與非獨生子女在與父母聯(lián)系頻率和與父母聯(lián)系的主動性上相近。在每次聯(lián)系時間與聯(lián)系原因方面，非獨生子女的選擇更多樣，而獨生子女多集中在每次聯(lián)系5到10分鐘，聯(lián)系原因主要是經(jīng)濟需求與對父母表示關(guān)心方面。而有關(guān)與父母分享生活方面的消息的人數(shù)不如非獨生子女多。在聯(lián)系主動性方面，各選項人數(shù)幾乎均等，而多數(shù)同學(xué)與父母聯(lián)系頻率為一周2到3次，這也比較合理。五、對于父母溝通的看法(1)你覺得常和父母溝通，保持交流和聯(lián)系，有必要嗎？ a 當(dāng)然有必要啦，父母知道自己的近況，就不會擔(dān)心了 b 有不能說的秘密 c 本來就沒什么共同語言，還是少聯(lián)系的好，萬一冷場了呢 d 其他(2)如果和父母之間存在溝通問題，您

9、通常會如何解決？a 吵吵更健康 b 乖乖聽話 c 向朋友同學(xué)或老師尋求幫助 d 假裝乖乖聽話，圖個清靜 e 反正有代溝，隨它去吧 f 心平氣和地好好說唄 g 其他 (3)您認(rèn)為通過下列哪些途徑，可以有效的改善或增進和父母之間的溝通現(xiàn)狀？ a 一起吃個飯，旅個游啥的 b 定期進行神交 c 找到或者培養(yǎng)一個共同興趣 d 學(xué)會理解和寬容，換位思考 e其他 從以上各圖可見獨生子女與非獨生子女在對溝通的必要性及解決溝通中所遇到的問題兩題中選擇較為一致：絕大多數(shù)人都認(rèn)為與父母保持聯(lián)系很有必要；多數(shù)人在與父母發(fā)生沖突時都能選擇心平氣和地溝通。獨生子女在如何增進與父母溝通中顯然沒有更實際、更具操作性的做法，而

10、非獨生子女則在這方面顯示出了優(yōu)勢，他們的做法更多樣更豐富。結(jié)論 盡管有少部分人不關(guān)心、不理解父母，但大多數(shù)同學(xué)可以體諒父母的苦心，理解并關(guān)心父母，愿意與父母溝通交流。但是與父母溝通交流不得要領(lǐng)，難以增進更深入的交流。而盡管獨生子女與非獨生子女在某些問題中見解有分歧，但總體上與父母的溝通程度相同，即獨生（或非獨生）并未成為影響父母與子女間溝通與情感關(guān)系的主要因素。父母與子女間血濃于水的關(guān)系使父母與子女間建立起了不可磨滅的情感聯(lián)系，具體表現(xiàn)為父母與子女間的相互關(guān)心，相互體諒；在本次調(diào)研中，在大學(xué)生身上最為明顯的表現(xiàn)是：無論他們是否主動與父母聯(lián)系，無論溝通的頻率多大，聯(lián)系時間有多久，他們大都肯定了與

11、父母聯(lián)系溝通的必要性。這一觀念是可喜的，表明了當(dāng)代大學(xué)生與親人相處間能充分理解他人的立場與感受。故而，在與父母溝通的問題上不存在根本性的障礙，是可以通過科學(xué)的方法加以改進，引導(dǎo)的。建議一、 學(xué)會換位思考，拋棄成見，平等溝通。調(diào)研顯示相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為自己與父母間存在代溝，自小對父母產(chǎn)生的敬畏情緒無法消除，對父母的一些言行及教育方式的不認(rèn)同導(dǎo)致不愿與父母進行深入的溝通。為克服這一點首先要做到拋棄對父母的偏見，站在父母的立場上考慮問題，平等的溝通才是有效的溝通。二、 體諒父母，尊重父母。平等是建立在尊重的基礎(chǔ)上的，作為子女不止要讓父母尊重自己，更要反思自己是否尊重父母，尊重父母首先要杜絕在潛意識中

12、將父母工具化，如今多數(shù)學(xué)生與父母溝通聯(lián)系是因為經(jīng)濟需求。建議在與父母溝通時多表達自己對父母的關(guān)懷，告知父母自己的近況，體諒父母對自己的掛念。三、 與父母溝通要講求技巧。在自己與父母間意見有分歧的地方盡量用委婉的方式提出，避免與父母產(chǎn)生直接沖突，也不提倡息事寧人、不置可否的態(tài)度，只有讓父母了解自己的觀點才有助于良性溝通交流。四、采用多種方式溝通。在傳媒信息技術(shù)發(fā)達的今天，與父母的溝通方式也漸漸多樣化，可采用短信，電子郵件等多種方式表達自己或送上對父母的祝福。隊員感言李偉 在這次調(diào)查活動中，我收獲了許多在以往的常規(guī)學(xué)習(xí)中不能得到的東西，包括知識、能力、性格、情感（與組員之間的友情）等各個方面的進步

13、。 在老師布置任務(wù)后，我立即找到寢室成員及對面寢室兩位同教學(xué)班同學(xué)，成立了調(diào)查小組，然后迅速確立了主題并分配好各自的任務(wù)，這為我們后期展開各項工作留出了充足的時間。在調(diào)查活動期間，除了設(shè)計問卷等具體的工作，我還擔(dān)當(dāng)了聯(lián)絡(luò)員與調(diào)度員的角色，這不僅鍛煉了我的溝通交際能力，還培養(yǎng)了我的大局觀和組織能力，更讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。 同時，在這次的調(diào)查中，我也看到了當(dāng)代大學(xué)生與父母溝通情況的現(xiàn)狀，雖然有與父母溝通存在困難的個例，但總體來說情況比較理想，當(dāng)代大學(xué)生在對父母的情感、與父母溝通的頻率及時間、對與父母溝通的必要性的看法等方面的調(diào)查結(jié)果都令人滿意。但是，我們也在這次調(diào)查活動中看到了一些問題，比

14、如說有小部分調(diào)查對象不了解父母的生日，而大部分同學(xué)在父母生日或父親節(jié)、母親節(jié)時僅以電話或短信問候，這說明當(dāng)代大學(xué)生面對父母時還是比較保守、羞澀的。以上就是這次調(diào)查活動中我的主要收獲了，感謝我們每位組員對于這次活動的付出。于欣煒此次的調(diào)研活動正印證了那句古話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹跒槠趦芍艿恼{(diào)研活動中，我們一起討論，一起采訪，一起挑燈整理結(jié)果，活動中的每一點、每一滴都要我們親自動手，然而活動所帶給我們的驚喜與收獲讓我明白一切都是值得的。不僅如此，此次調(diào)研活動更讓我深深地理解了我的父母，與旁人的對比中也讓我找到了我與父母溝通中的值得驕傲的地方與不足之處。另外，這次活動更是激發(fā)出了我的

15、潛力與對調(diào)研活動的熱情，從前讓我獨自完成長達三千字的調(diào)研報告是不可想象的，而如今我對自己的能力有了進一步的認(rèn)識，更對自己充滿自信。朱黑白總以為自己十八歲了可以一個人行走一個人吃飯一個人生活?？傄詾樽约洪L大了可以拋開父母的嘮叨與碎語，可以不用再忍受長輩的壓力。我揣著這些總以為開始大學(xué)生活的時候，似乎一切都很美好?？墒侨兆右惶煲惶爝^去，新奇一點點消散，卻發(fā)現(xiàn)孤單總在辛苦總在眼淚總在可安慰卻很少到來。我開始期盼父母在電話那頭的嘮叨，開始等待假期回到家里吃一頓可口的飯菜。曾經(jīng)那些總以為竟然變成可笑的念頭。 我驚訝于很多同學(xué)竟不知道父母的生日，很少聯(lián)系父母。很多時候代溝不是真實存在的，是我們內(nèi)心里抵觸與

16、父母的交流，抵觸與他們溝通。我一直相信我的父母也是我最好的朋友，我與他們分享校園的一切，生活的喜樂。他們就將老去，我會努力珍惜現(xiàn)在的時光。也希望那些很少與父母溝通的同學(xué)真正意識到父母的愛，他們永遠是我們堅實的后盾。當(dāng)然，我也很開心這一次調(diào)查與同學(xué)的合作，一個團隊的努力總是讓人欣慰。朱鵬陽在這次活動中，我們調(diào)查了大一新生與父母溝通的情況?？傮w來說，大一新生與父母的關(guān)系還是不錯的，能與父母多溝通，相互理解。雖然不能?；丶?，但能常常和父母通電話問候，生日是送上自己深深的祝福。但是，也有一些同學(xué)與父母存在隔閡，相互之間比較冷淡，希望他們能盡快學(xué)會與父母好好溝通，創(chuàng)造一個良好的氛圍。此外，通過這個活動，

17、我認(rèn)識到合作的重要性。一個人是無法完成全部工作的，所有人手忙腳亂也是不行的,只有大家齊心協(xié)力，合作默契，才能圓滿完成任務(wù)。陳俊這幾日我們小組針對當(dāng)代大學(xué)生與父母交流狀況進行了一些調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果使我們對現(xiàn)狀有所反思，同時也對自身做了一些反省。調(diào)查顯示，有相當(dāng)一部分的學(xué)生并不注意與家長之間的交流，甚至有一些學(xué)生認(rèn)為與家長之間存在代溝，并且有著一定程度的矛盾，最使我感到訝異的是有一些學(xué)生甚至不知道父母的生日。作為一個大學(xué)生，尤其是浙大的大學(xué)生，這種狀況是我擔(dān)憂，我們往往過于看重社會上的關(guān)系，在外建立著各種人際關(guān)系，卻疏忽了與父母以及另一些親人的聯(lián)系。俗話說，一屋不掃，何以掃天下，我們首先應(yīng)當(dāng)搞好家

18、庭內(nèi)部的人際關(guān)系，有一個溫暖的家作為自己堅強的后盾，我們才能一往無前的在外闖蕩。在反觀自身，我自己也有著做的不足的地方，我總是習(xí)慣于父母來聯(lián)系我，卻并不主動聯(lián)系他們，我身在杭州，卻并不?；丶遗c家人相聚。習(xí)慣于父母的好，使我們變得自私，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著去感恩，這將是我們走上社會的必修課。成員分工收集資料:全體組員問卷設(shè)計：李偉 、魏家樂實地調(diào)查：全體組員整理分析：陳俊 、李偉、于欣煒、朱鵬陽報告執(zhí)筆：于欣煒ppt制作：朱鵬陽 朱黑白課堂報告：李偉照片拍攝：李偉附錄大學(xué)生與父母溝通情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！非常感謝您填寫這份問卷，我們的調(diào)查時為了了解您與父母溝通的情況。本問卷僅供調(diào)查研究用。我們采

19、用匿名的方式，并且承諾絕對保密。請根據(jù)自己的實際情況填寫，衷心感謝您的支持與合作。1. 您現(xiàn)在上學(xué)所在地和家鄉(xiāng)的空間地理位置的距離為：本省 跨省 跨國2. 您是獨生子女嗎？ yes oh, no 3. 您知道父母的生日嗎？當(dāng)然都知道 好像只曉得媽媽的 依稀記得爸爸的 哈那個啥，今天天氣真不錯啊4. 父母的生日或父親節(jié)、母親節(jié)，您通常會怎么做？打電話或者發(fā)信息問候 親親爸爸媽媽 和平常一樣過，覺得沒什么特別的 忘記了（=。 =） 其它5. 您的家庭氛圍給您什么養(yǎng)的感覺？溫馨溫馨，充滿幸福 簡簡單單，平平淡淡 好像有點冷誒 沒什么特別的感覺，也就那樣吧6. 對您而言，父母給您的感覺是：至親 好朋友,一起走(別看錯,別誤會) atm機 有求必應(yīng)的大好人 包青天+法西斯合體一枚 其他7. 您覺得父母了解您嗎？灰?；页Ａ私?比較了解吧，我也不是