人教版七年級上冊知識點復(fù)習(xí)提綱

1、 七年級上冊政治總復(fù)習(xí)知識點提綱（2011-2012）第一課 珍惜新起點1、升入中學(xué)后，我們該如何對待這個新起點?P4-6 答：(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。 (2)在新的班級里，積極認(rèn)識新同學(xué)。結(jié)交新朋友，在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂 (3)與同學(xué)和諧相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)友愛的集體2、如何結(jié)交新朋友（同學(xué)如何友好相處）？ 答：(1)同學(xué)互相尊重 (2)主動與同學(xué)交往 (3)關(guān)心幫助同學(xué) (4)待人禮貌、寬容3、 如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？（你心目中良好班集體是什么樣子的？）P7-8 答：要有共同的目標(biāo)，這是班集體前進(jìn)的動力 同學(xué)各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互

2、助前行4、如何看待個人在班集體中的位置? P8 答：（1）班級的美麗在于每個人的獨特性。 （2）每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。 （3）當(dāng)每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)時，班集體就會亮麗。5、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩詞俗語有哪些？ 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移 第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏6、初中學(xué)習(xí)新特點是什么？ P11 答：我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。7、怎樣學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者(搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么？)P12-16 答：(1)正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和

3、策略： 學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時間。（2）我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。8、提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些？ P13 答：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；上課專心聽講；課后及時復(fù)習(xí)9、體現(xiàn)出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些？盛年不重來，一日難再晨。 少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 花有重開日，人無再少年。10、怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？P16-17 答： 每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式不同方式各有特點。要結(jié)合教師的教學(xué)實際，在嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。11、 如

4、何正確認(rèn)識初中階段的學(xué)習(xí)？ P17在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會，都會打下良好的基礎(chǔ)。12、 如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？答：根據(jù)自身實際，及時調(diào)整心態(tài)；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合的學(xué)習(xí)方式；適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格；建立新的友誼，融入集體生活。13、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？(學(xué)習(xí)中有哪些苦和樂？為什么說有苦也有樂？）P18-21（1）學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂。（2）苦是因為：學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難

5、，刻苦努力。（3）樂表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，超越自己 了解世界的奧秘， 好奇心獲得滿足，不斷地獲取知識，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。14、對幾句名言的認(rèn)識：P18 20 21 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（說明主動學(xué)習(xí)或樂學(xué)的重要性） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（說明實踐和探索的重要性） 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（說明積累的重要性） 第三課 珍愛生命15、生命為什么需要相互關(guān)愛？（為什么要尊重地球上其他生命？）P25-26 答：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一

6、個人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，因為它們是與我們同住地球家園的朋友；每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生命；隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己（注：人類與其它生命共存的意義 答 ）16、人的生命獨特性表現(xiàn)在那些方面P27答 (1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：與其他生命相比，人類的生命最具有智慧。(2)更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。17、如何發(fā)揮生命的獨特性？P27 答：發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采， 為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。1

7、8、 如何珍愛我們的生命P29（讓生命之花綻放）P29-31 答：永不放棄生的希望；肯定生命，尊重生命。延伸生命的價值。19、 緊急情況下的求生知識？P29-30 答：遇火災(zāi)：用滅火器撲滅小火災(zāi)；火小則用濕毛巾捂口鼻，逃離現(xiàn)場 撥打119火警電話；大聲呼救；滑繩自救，緩降逃生。遇到溺水者：向旁人呼救；投救生圈、長桿、木板救人；會游的可從后方出手救援20、“珍愛生命，從我做起”平常我會怎樣做？ 騎車不闖紅燈。不亂踐踏草坪、亂折花木。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。不吸毒等、21、為什么要肯定生命，尊重生命？P30-31 答：每個人的生命都是有價值的。每個人對國家、社會和他人都有價值。 幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開

8、始 生命是寶貴的，獨一無二的22、 你會如何善待、尊重生命？ 答：肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)善待他人的生命。（具體做法）當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境 需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。23、如何實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值？P30 32 答：實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。 生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)，我們要珍愛生命，為社會多做貢獻(xiàn)。24、 有關(guān)“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些？ 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。 浪費生命是做人的最大悲劇。 -曼杰 【前兩個是“珍愛生命”】 人

9、生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 李清照 我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。泰戈爾（奉獻(xiàn)生命，使生命價值延伸） 生命的意義在于活得充實，而不在于活得長久。 【后四個是“生命的價值”】 第四課 歡快的青春節(jié)拍25、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個方面？ P35 答：（1）身體外型的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機能的成熟26、如何看待青春期的各種生理變化（如變聲、長喉結(jié)，身體發(fā)育等）？ P36 答：進(jìn)入青春期后，我們的身體會出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象。我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。所以，我們所需要的是時間和耐心。27、如何看待青春

10、期心理矛盾？ P37青春期的青少年心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。心理矛盾處理的好，會構(gòu)成促進(jìn)我們發(fā)展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，我們要學(xué)會通過各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。28、怎樣處理好青春期的心理矛盾？試舉例說明 P38答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如:聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。（例子合理就行）29、什么是真正的個性和獨立？ P40 答：追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。人格獨立

11、不是故作姿態(tài)，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，敢于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。30、男女同學(xué)之間的正常交往有哪些益處？ P40 答：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。可以增進(jìn)彼此了解，相互取長補短，從而營造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍31、什么是青春，青春的內(nèi)涵是什么？ P41-42 答：青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質(zhì)和健美的身姿，更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一 種全新的感覺； 青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。32、幾個知識點的詳解： 青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。 在青春期，彼此尊重是我們需要遵循的

12、基本準(zhǔn)則。 決定青春的是什么？心境。（一個人雖然年事以高，仍可以保持青春的活力）33、如何理解青春是幸福的P43 答：(1) 因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn) (2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。 (3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。 第五課 自我新期待34、怎樣正確認(rèn)識自己？ P46-48全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。35、外在形象（外在美）包括哪些內(nèi)容？包括外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐 內(nèi)在

13、素質(zhì)（內(nèi)在美）包括哪些內(nèi)容？包括學(xué)識、心理、道德、能力等。 P47內(nèi)在美與外在美的關(guān)系是什么？ P47 一個人的美應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。36、認(rèn)識自我的途徑有哪些？ P49-50 答：通過自我觀察認(rèn)識自己。通過他人了解自己。通過集體了解自己。37、怎樣理解“金無足赤人無完人”？ P48 答：（1）金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢和不足。全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點也要看到自己的缺點。（2）我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。38、如何正確理解“走自己的路，讓別人去說吧”？ P49 答：但丁這句話這句名言是鼓

14、舞我們堅持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見； 我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視； 正確認(rèn)識自己，要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。39為什么要發(fā)掘自我的潛能？（如何認(rèn)識自我潛能） P51 答(1)自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。 (2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)。 (3)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件40、人身上的有哪七種基本智能？ P52 答：語言智能；音樂智能；數(shù)理邏輯智能；空間智能； 身體運動智能；人際交往智能；自我認(rèn)識智能。41、發(fā)掘自己潛能的方法有哪些？（或如何發(fā)掘自己的潛能？）P52-53 答經(jīng)常給予自己

15、積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 在心中想像一個更好的“自我”形象，來激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。42、我們應(yīng)怎樣確立個人成長目標(biāo)？（選擇自己的職業(yè)）P56答：我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身實際出發(fā)，確立個人成長目標(biāo)。43、怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？ P54-55我們喜歡明星的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。人無完人，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我44、幾個知識點的詳解：“吾日三省吾身”告訴我們：認(rèn)

16、識自己就要做一個有心人，常常反省自己，總結(jié)自己是一個怎樣的人?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”告訴我們：我們可以通過他人了解自己。“金無足赤，人無完人”告訴我們：要全面地認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。“有則改之，無則加勉”告訴我們：要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。最了解的人是自己； 集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。P49 50 青少年時期的主要任務(wù)重在知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。P57 美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。P57第六課 做情緒的主人45、情緒的種類 P61（1）最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成

17、很多復(fù)雜的情緒。（2）根據(jù)作用可分為：積極情緒和消極情緒。判斷一種情緒是積極情緒還是消極情緒，不要僅看情緒本身，還要看這種情緒的作用及后果。 （如過喜傷心，過喜就屬于消極情緒；哀兵必勝，這里的哀產(chǎn)生了積極效果，因此屬于積極情緒。）P6346、情緒與情境：遭遇不同事，處于不同情境，自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。P6147、為什么說情緒猶如雙刃劍？（情緒有什么積極作用和消極作用？）P63 情緒積極作用：一方面，積極的情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長；情緒消極作用：另一方面，消極的情緒會使人感到難受，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情?！?/p>

18、從對正常水平發(fā)揮、身體健康、人的發(fā)展等方面對比記憶。】48、為什么說情緒就像 “神奇果”？（情緒的神奇作用） P62答：（1）有時它會使人精神煥發(fā)，干勁倍增；（2）有時它會使人無精打采、萎靡不振。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。49、情緒與個人態(tài)度的關(guān)系？ P65答：情緒與個人態(tài)度是緊密相聯(lián)的，一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)，在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。50、青少年為什么需要調(diào)控不良情緒？P66親少年的情緒豐富而強烈、起伏變化很大、很不穩(wěn)定。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動，懦弱和憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事

19、情，所以情緒需要調(diào)控，對我們情緒多變的青少年來說，則更應(yīng)如此。51、調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？ P66 （1）注意轉(zhuǎn)移法，具體有：改變注意焦點法，改變環(huán)境法，做自己感興趣的事。 （2）合理發(fā)泄法，具體有：在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?，向他人傾訴，進(jìn)行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊。 （3）理智控制法，具體：自我安慰法，自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，情感升華法 52、怎樣正確表達(dá)情緒？為什么？ P68學(xué)會適度表達(dá)情緒。人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)膱龊?、用合理的方式表達(dá)情緒。 【所以喜怒哀樂，

20、不忘關(guān)心他人。】第七課 品味生活53、情趣和興趣的關(guān)系？ 【主要理解兩者的聯(lián)系】答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣；同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。54、什么是高雅情趣？答：高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。55、生活情趣有什么作用？答：情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，能使我們充分感受生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。56、高雅情趣對人生的意義或作用？答：高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代化的要求，也合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求，它對個人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理。

21、從而使人更加熱愛生活。57、低俗生活情趣有什么危害？答：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。58、如何追尋高雅生活？培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度；善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)高雅生活情趣；積極參加豐富的文化生活；提升情趣、陶冶情操。59、高尚情操的表現(xiàn)有哪些？熱愛祖國的情感。愛護(hù)集體的情感。承擔(dān)責(zé)任的情感。匡扶正義的情感。60、怎樣對待好奇心理？答：我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為深厚的興趣，從而培養(yǎng)自己的高雅的生活情趣。61、怎樣看待從眾心

22、理？答：我們要學(xué)會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而該之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。62、幾個知識點的詳解：1、高雅的生活情趣不是天生的。它來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。2、樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。3、豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。4、我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。5、情操：一種價值追求的情感。6、情趣：性情和志趣，包含了一定的精神寄托和思想追求。如下棋情趣、養(yǎng)花情趣、打球情趣、唱歌情趣、旅游

23、情趣、編織情趣、讀書情趣、集郵情趣第八課 學(xué)會拒絕63、身邊的不良誘惑有哪些？ 答： 金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑，（還有如：網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，武俠小說的誘惑，吸煙、喝酒的誘惑。） 64、如何對待金錢：（“君子愛財，取之有道”告訴我們什么道理？）答：對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等違法行為，更不能觸犯刑法。65、如何看待電子游戲（或網(wǎng)絡(luò)游戲）？答：有益：適度游戲能開發(fā)人的智力，鍛煉手腦并用能力，有益于調(diào)節(jié)身心，放松自己。沉迷游戲危害：會損害身體健康和心理健康，影響學(xué)習(xí)，甚至誘發(fā)尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參

24、與賭博等違法犯罪行為。 66、中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？ 答：應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要學(xué)會科學(xué)安排時間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。自覺抵制不健康信息，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約67、毒品的危害：答：損害身心健康；耗盡財產(chǎn)；影響學(xué)習(xí)；破壞家庭幸福；誘發(fā)違法犯罪，危害社會。68、賭博的危害：答：影響學(xué)習(xí)；妨礙休息，損害健康；嚴(yán)重影響人際關(guān)系；耗盡錢財；敗壞品德，誘發(fā)違法犯罪。敗壞品德，69、瀏覽黃色書籍（電子海洛因）的危害：答：想入非非，影響學(xué)習(xí)。紀(jì)律渙散，以身試法。精神萎靡，行為放蕩。道德敗壞，70、邪教的危害答：邪教威脅人民生命和財產(chǎn)安全，威脅社會穩(wěn)定71、如何戰(zhàn)勝不良誘惑？答：戰(zhàn)勝不良誘惑，要結(jié)合自己實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免受其傷害。戰(zhàn)勝誘惑方法：聯(lián)想后果法，主動請人幫助法，避開誘因法，婉言謝絕法，專時專用法。72、幾個知識點的詳解：賭博是一種惡習(xí)。 “參與賭博，屢教不改”是未成年人的嚴(yán)重不良行為之一。吸毒違法，販毒有罪。邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤。信息垃圾“電子海洛因”毒害人的精神。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。第九課 保護(hù)自我73、對青少年的侵害有那些？如何防范侵害？答（1）青少年