“五項管理”落實(shí)情況自查自糾報告-匯報【2021】

1、Z J“五項管理”落實(shí)情況自查自糾報告總結(jié)為了積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，促進(jìn)“五項管理”落地生根，現(xiàn)依據(jù)教體局文件要求，對作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項管理落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，先根據(jù)實(shí)地督查要點(diǎn)將具體落實(shí)情況逐一報告如下：一、作業(yè)管理篇【執(zhí)行部門：教導(dǎo)處】根據(jù) “五項管理”具體要求，我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規(guī)定，對規(guī)定落實(shí)情況進(jìn)行督查。1.嚴(yán)控書面作業(yè)量情況：（1）一、二年級年級堅決不布置書面家庭作業(yè)；（2）小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)時間不得超過60分鐘；（3）三至六年級除語文、數(shù)學(xué)英語以外不留書面家庭作業(yè)。2

2、.教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況（1）指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)；（2）學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導(dǎo)。對作業(yè)中存在的錯誤應(yīng)要求學(xué)生訂正，并做好二次批改工作。 3.學(xué)生作業(yè)批改情況（1）教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。（2）做到不得要求學(xué)生自批自改（3）做到不得要求學(xué)生自批自改（4）教師要認(rèn)真、及時批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。存在的問題就解決措施：在自查中發(fā)現(xiàn)，有六年級2個班級布置作業(yè)較多，后進(jìn)生每天書面作業(yè)時間超過了60分鐘。畢業(yè)班老師以前每天只

3、顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談老師，語數(shù)英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通，也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。實(shí)行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導(dǎo)處牽頭、年級長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師會商的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。 二、手機(jī)管理篇【執(zhí)行部門：總務(wù)處】學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生身心健康。為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，督促學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)。我校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理。（一）加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理1.有限帶入校園學(xué)校

4、原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)。2.申請及保管制度確因特殊情況需要將手機(jī)帶進(jìn)校園的，學(xué)生提出申請：（1）填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。（2）進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)取消鬧鈴，并處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，放入信封，封面上寫上姓名。（3）班主任是手機(jī)保管責(zé)任人，手機(jī)由班主任統(tǒng)一放入班級手機(jī)柜鎖好。3.有限使用1.教學(xué)時間不許申請拿出手機(jī)。2.學(xué)生因重要緊急事項聯(lián)系家長，建議用學(xué)校的公用電話，確需手機(jī)的，必須在學(xué)生休息時間內(nèi)進(jìn)行，可與班主任聯(lián)系。3.僅限于使用手機(jī)的通訊功能，不得利用手機(jī)聊天、接收或播不良信息、考試作弊。（二）對用手機(jī)布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴(yán)禁教師布置學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)。教師不得

5、讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機(jī)app，利用手機(jī)打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。（三）嚴(yán)禁教師布置學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機(jī)app，利用手機(jī)打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。（四）手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作1.通過宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等形式，對學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)。Z J2. 將學(xué)生手機(jī)管理要求通過致家長的一封信告知學(xué)生家長。存在的問題就解決措施：我校加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理，建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，教師嚴(yán)禁用手機(jī)布置作業(yè)，學(xué)生嚴(yán)禁用手機(jī)完成作業(yè)。通過開展系列活動加強(qiáng)對學(xué)生手機(jī)引導(dǎo)管理教育。學(xué)生對手機(jī)依賴度減弱，校園基本杜絕學(xué)生手機(jī)帶入。但許多家長反映，學(xué)生在

6、家依舊玩手機(jī)打游戲，家長也管不了。對家長反映的問題，我們加大宣傳，合理引導(dǎo)。通過一系列宣傳教育活動，讓學(xué)生從心里感受到過度依賴手機(jī)的危害。另外就是讓家長對學(xué)生手機(jī)加強(qiáng)管理。四、睡眠管理篇【執(zhí)行部門：少先隊】為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時間。1.落實(shí)中小學(xué)上午上課時間規(guī)定情況上課時間將不早于8:20;對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書面申請，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生每天12:50-13:30必要的午休時間。2.防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間樂平路小學(xué)將繼續(xù)提

7、升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。3. 建立學(xué)生按時就寢管理制度情況充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。我們通過致家長的一封信加大宣傳，并制定了XX學(xué)校學(xué)生按時就寢管理制度，并對家長作了要求：1.家長要監(jiān)督孩子不晚于9:20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。2. 家長要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。3.孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終

8、止作業(yè)，按時就寢。通過系列活動，學(xué)生的睡眠充足，精神狀態(tài)良好。存在的問題就解決措施：1. 家長自己往往不能給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)問題，由班主任通過電話和家長溝通，并提醒家長可以控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂等等幫助孩子盡快入睡。2.后進(jìn)生學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。后進(jìn)生每天書面作業(yè)時間有時超過了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談?wù)Z數(shù)英老師，他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。五、讀物管理篇【執(zhí)行部門：教導(dǎo)處】為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情

9、況合理確定學(xué)校作息時間。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，學(xué)校特做以下一些工作：1.學(xué)校設(shè)立讀書走廊，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。2.每周學(xué)校圖書室、閱覽室定期開放，設(shè)立專門圖書管理員。3. 按照辦法中列出的12條負(fù)面清單對校園推薦圖書進(jìn)行清理。4. 嚴(yán)禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物活動。Z J5. 嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。存在的問題就解決措施：主要是家長不配合，學(xué)生在家不讀書或少讀書。我們通過致家長的一封信，取得家長的配合。我們向家長

10、倡議:1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。2.設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。3.鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書活動。4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。Z J通過系列活動，學(xué)生普遍愛讀書，效果良好。六、體質(zhì)管理篇【執(zhí)行部門：藝體組】根據(jù)關(guān)于開展中小學(xué)?！拔屙椆芾怼睂?shí)地督查工作的通知的文件精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動精神，豐富學(xué)

11、生課余生活，提高體育活動質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。我校切實(shí)落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程，推動大課間體育活動和每天鍛煉1小時制度，通過系列活，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動，我快樂，我健康”。（一）大課間活動大課間活動時間為每天上、下午各安排30分鐘分兩場進(jìn)行，采用廣播操、集體舞、自選體育活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項活動。 （二）學(xué)生近視眼防控1. 全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，由班主任帶領(lǐng)，少先隊督察隊檢查，對動作、紀(jì)律等情況打分，并和期末文明班級評比掛鉤。2. 每學(xué)期2次對學(xué)生視力的摸底統(tǒng)計，加大宣傳，提高愛眼護(hù)眼