主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例

1、主題班會(huì)教案之小學(xué)和同學(xué)友好相處主題班會(huì)案例 【班會(huì)背景】矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對(duì)待矛盾。一年級(jí)學(xué)生經(jīng)常因一點(diǎn)小矛盾而出口罵人、動(dòng)手打架，給同學(xué)們的身心健康造成危害?！景鄷?huì)目的】通過(guò)“如何和同學(xué)友好相處”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng)，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力,從而懂得尊重，學(xué)會(huì)欣賞，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強(qiáng)免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼?！景鄷?huì)過(guò)程】一、故事導(dǎo)

2、入。對(duì)著大山喊話的孩子：有一個(gè)孩子跑到山上，無(wú)意間對(duì)著山谷喊了一聲：“喂”聲音剛落，從四面八方傳來(lái)了陣陣“喂”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰(shuí)？”大山也回音：“你是誰(shuí)？”孩子喊：“為什么不告訴我？”大山也說(shuō)：“為什么不告訴我？” 孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你?！彼睦镏肋@一喊不得了，整個(gè)世界傳來(lái)的聲音都是：“我恨你，我恨你”孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你回去對(duì)著大山喊我愛(ài)你，試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛(ài)你，我愛(ài)你”的回聲中。孩子笑了，群山笑了。男孩不解的、迷惑的搖搖頭。（一）、從故事中感悟。這個(gè)故事我明白了

3、：想讓別人愛(ài)你，你就先去愛(ài)別人！”“你對(duì)他人付出了什么，他人也會(huì)回報(bào)你什么！”（二）師生談話：“對(duì)啊！這段時(shí)間你們經(jīng)常在梁老師面前抱怨其他同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度太冷漠、情緒太不友好，卻不知道自己是對(duì)方的一面鏡子，什么都是相互的，你是如何對(duì)待別人的，也決定了別人是如何來(lái)對(duì)你的。即使有時(shí)候你的真誠(chéng)換來(lái)的是一些小惡作劇，你也不必為此而傷感而報(bào)怨，放開(kāi)心胸接納包容別人，真誠(chéng)總有回報(bào)。如果以后遇到這樣類似的情況，不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么？想讓別人愛(ài)你，你得先去愛(ài)別人。試著去多愛(ài)別人一些吧，那樣你的生活中永遠(yuǎn)都會(huì)回蕩著“我愛(ài)你”的回聲。”二、欣賞影像故事：1.一個(gè)“請(qǐng)”字很有用。2.說(shuō)聲“對(duì)不起”大家都快樂(lè)。（一）

4、說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物在哪些方面體現(xiàn)了禮貌用語(yǔ)？1.小組討論。2.請(qǐng)你舉例說(shuō)明。（二）小結(jié)：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。三、班級(jí)事例：一天下大雨，地面很滑，小明急著往廁所跑 “嘭”兩人撞在一起。“哎喲，”捂住頭，一掌打在對(duì)方肩膀上?！澳愦蛭遥　蓖茖?duì)方。于是兩人打在一起。還有一次，大家在玩游戲： 兩人跳繩。小明：我不想玩跳繩，我要玩踢球。小方：你跳贏我才不玩的，我不玩踢球。 小明：就是要玩踢球。小方：就不玩踢球。小明：那我就要搗亂，大家都玩不成。 于是兩

5、人吵了起來(lái)。 四、想一想：遇到這種事，我們?cè)撛趺崔k呢？五、找出校園里的“碰車”事件：1、交作業(yè)本時(shí)。2、課間玩耍時(shí)。3、排隊(duì)時(shí)。4、擺放桌椅時(shí)。六、想一想：我是一個(gè)寬容的人嗎？在我身上有不寬容的影子嗎？曾經(jīng)的不寬容，我真想跟他說(shuō)聲：“對(duì)不起”。七、請(qǐng)欣賞謙讓歌好孩子，要謙讓， 好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞， 要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！上課進(jìn)教室，碰掉我本子，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦讓！讓！讓！我們上學(xué)去，千人校園聚。磨擦難避免，謙讓要牢記；能忍是美德，專心來(lái)學(xué)習(xí)；來(lái)學(xué)習(xí)！八、在日常生活中，你是怎樣做的呢？

6、1.和同桌說(shuō)一說(shuō)。2.與全班同學(xué)分享你的做法。九、列舉常用文明禮儀用語(yǔ)1、您好2、請(qǐng)進(jìn)3、請(qǐng)坐4、請(qǐng)稍等5、請(qǐng)問(wèn)6、請(qǐng)講7、讓您久等了8、對(duì)不起9、請(qǐng)?jiān)?0、很抱歉11、沒(méi)關(guān)系12、請(qǐng)別客氣13、這是我應(yīng)該做的14、謝謝15、再見(jiàn)，請(qǐng)走好十、如何與同學(xué)友好相處？1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手。 2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。 3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝。4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話。 5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。6、男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對(duì)方。7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。8