新蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《美麗的丹頂鶴》課件

1、 看到課題，你想說(shuō)什么？看到課題，你想說(shuō)什么？ 丹頂鶴美麗在什么地方？丹頂鶴美麗在什么地方？ 為什么叫為什么叫“丹頂鶴丹頂鶴”？ 丹頂鶴生活在什么地方？丹頂鶴生活在什么地方？ 丹頂鶴有什么生活習(xí)性？丹頂鶴有什么生活習(xí)性？ 一邊看課文，一邊聽(tīng)一邊看課文，一邊聽(tīng)朗讀朗讀兩遍；想想剛兩遍；想想剛 才提出的問(wèn)題。才提出的問(wèn)題。 丹頂鶴美麗在什么地方？丹頂鶴美麗在什么地方？ 為什么叫為什么叫“丹頂鶴丹頂鶴”？ 丹頂鶴生活在什么地方？丹頂鶴生活在什么地方？ 丹頂鶴有什么生活習(xí)性？丹頂鶴有什么生活習(xí)性？ 丹頂鶴有一身潔白的羽毛丹頂鶴有一身潔白的羽毛, , 而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。

2、 它的頭頂就像嵌著一顆紅它的頭頂就像嵌著一顆紅 寶石寶石, ,鮮紅鮮紅的鮮紅鮮紅的 , ,怪不得人們怪不得人們 都叫它丹頂鶴。都叫它丹頂鶴。 丹頂鶴不論是在地上引吭丹頂鶴不論是在地上引吭 高歌高歌 , ,還是在天上展翅飛翔還是在天上展翅飛翔, ,都都 顯得那么高雅。顯得那么高雅。 自己自己大聲讀大聲讀課文幾遍，長(zhǎng)句子或難課文幾遍，長(zhǎng)句子或難 讀的句子多讀幾遍，做到不錯(cuò)讀，不漏讀的句子多讀幾遍，做到不錯(cuò)讀，不漏 讀，不重讀，不打結(jié)。讀，不重讀，不打結(jié)。 給課文標(biāo)上自然小節(jié)，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)寫(xiě)了給課文標(biāo)上自然小節(jié)，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)寫(xiě)了 什么？什么？ 1 1寫(xiě)冬天到了，美麗的丹頂鶴從北方飛到南寫(xiě)冬天到了，美麗的

3、丹頂鶴從北方飛到南 方（是候鳥(niǎo)）。方（是候鳥(niǎo)）。 2 2寫(xiě)丹頂鶴的外形美麗。寫(xiě)丹頂鶴的外形美麗。 3 3寫(xiě)丹頂鶴姿態(tài)美麗。寫(xiě)丹頂鶴姿態(tài)美麗。 4 4寫(xiě)丹頂鶴每年都到我國(guó)黃海之濱過(guò)冬。寫(xiě)丹頂鶴每年都到我國(guó)黃海之濱過(guò)冬。 說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？ 這篇課文主要描寫(xiě)了丹頂鶴的這篇課文主要描寫(xiě)了丹頂鶴的 美麗外形，說(shuō)明了它們每年到黃海之美麗外形，說(shuō)明了它們每年到黃海之 濱過(guò)冬的習(xí)性，還教育我們保護(hù)野生濱過(guò)冬的習(xí)性，還教育我們保護(hù)野生 動(dòng)物。動(dòng)物。 大聲讀好下面的詞語(yǔ)大聲讀好下面的詞語(yǔ), ,提出不理解的。提出不理解的。 怪不得怪不得 丹頂?shù)ろ旡Q鶴 嘹亮的歌兒嘹亮的歌兒 遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn) 潔白的羽

4、毛潔白的羽毛 翅膀邊兒翅膀邊兒 逗人喜愛(ài)逗人喜愛(ài) 引吭高歌引吭高歌 那么高那么高雅雅 嘴巴嘴巴 不論不論 展翅飛展翅飛翔翔 顯得顯得 脖脖子子 神仙神仙 旅伴旅伴 仙鶴仙鶴 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 黃海之黃海之濱濱 三五成群三五成群 無(wú)無(wú)憂憂無(wú)慮無(wú)慮 所以所以 度過(guò)度過(guò) 嵌嵌著著 逗逗人喜愛(ài)人喜愛(ài) 鮮鮮紅紅 大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。 丹丹黑黑論論 仙仙顯顯伴伴 之之度度 丹丹 丹心丹心 仙丹仙丹 丹田丹田 丹方丹方 靈丹靈丹 丹房丹房 黑黑 黑色黑色 黑板黑板 黑白黑白 黑人黑人 黑暗黑暗 黑心黑心 論論 論點(diǎn)論點(diǎn) 討論討論 論斷論斷

5、論文論文 議論議論 追論追論 顯顯 顯然顯然 顯眼顯眼 顯現(xiàn)顯現(xiàn) 顯貴顯貴 顯明顯明 顯要顯要 仙仙 仙子仙子 天仙天仙 仙丹仙丹 水仙水仙 仙方仙方 仙洞仙洞 伴伴 同伴同伴 伙伴伙伴 陪伴陪伴 老伴老伴 玩伴玩伴 女伴女伴 之之 之后之后 之前之前 之子之子 之中之中 之上之上 之內(nèi)之內(nèi) 度度 長(zhǎng)度長(zhǎng)度 進(jìn)度進(jìn)度 度過(guò)度過(guò) 國(guó)度國(guó)度 高度高度 厚度厚度 冬天快要到了，一群群美麗的丹頂冬天快要到了，一群群美麗的丹頂 鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。 一群群一群群 一群一群 美麗美麗 嘹亮嘹亮遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 丹頂鶴到底美在哪兒呢？自己讀課丹頂鶴到底美在哪兒呢？

6、自己讀課 文，找出描寫(xiě)丹頂鶴美的句子，多文，找出描寫(xiě)丹頂鶴美的句子，多 讀讀。讀讀。 1.1.丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而 脖子和翅膀邊兒卻是黑的。脖子和翅膀邊兒卻是黑的。 2.2.它的頭頂就像嵌著一顆它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石紅寶石， 鮮紅鮮紅的，怪不的人們都叫它鮮紅鮮紅的，怪不的人們都叫它 丹丹頂鶴。頂鶴。 潔白潔白 黑的黑的 紅寶石紅寶石 鮮紅鮮紅鮮紅鮮紅 丹丹 丹頂鶴有一身潔白的羽毛丹頂鶴有一身潔白的羽毛, , 而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。 它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石, , 鮮紅鮮紅的鮮紅鮮紅的 , ,怪不得人們

7、都叫怪不得人們都叫 它丹頂鶴。它丹頂鶴。 丹頂鶴到底逗人喜愛(ài)在哪兒呢？自丹頂鶴到底逗人喜愛(ài)在哪兒呢？自 己讀課文，找出描寫(xiě)丹頂鶴己讀課文，找出描寫(xiě)丹頂鶴“逗人逗人 喜愛(ài)喜愛(ài)”的句子，多讀讀。的句子，多讀讀。 它的腿長(zhǎng)它的腿長(zhǎng), ,脖子長(zhǎng)脖子長(zhǎng), ,嘴巴也長(zhǎng)。嘴巴也長(zhǎng)。 丹頂鶴不論是在地上丹頂鶴不論是在地上 引吭高歌引吭高歌 , ,還是在天上展還是在天上展 翅飛翔翅飛翔, ,都顯得那么高雅。都顯得那么高雅。 引吭高歌引吭高歌 展翅飛翔展翅飛翔 丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，丹頂鶴不論是在地上引吭高歌， 還是在天上展翅飛翔，都顯得那還是在天上展翅飛翔，都顯得那 么高雅。么高雅。 丹頂鶴不論是丹頂鶴不

8、論是 ，還，還 是是 ，都顯得那么，都顯得那么 。 傳說(shuō)丹頂鶴神仙的旅伴，所以人傳說(shuō)丹頂鶴神仙的旅伴，所以人 們又叫它們又叫它“仙鶴仙鶴”。 黃海之濱黃海之濱 丹頂鶴在黃海之濱無(wú)憂丹頂鶴在黃海之濱無(wú)憂 無(wú)慮地生活著，它們有的無(wú)慮地生活著，它們有的 在在 ， 有的在有的在 ， 還有的在還有的在 。 丹頂鶴給你留下了什么印象？丹頂鶴給你留下了什么印象？ 寄語(yǔ)：寄語(yǔ)： 我們國(guó)家已經(jīng)把丹頂鶴劃為一級(jí)保我們國(guó)家已經(jīng)把丹頂鶴劃為一級(jí)保 護(hù)動(dòng)物，建立起了黑龍江扎龍和江蘇鹽護(hù)動(dòng)物，建立起了黑龍江扎龍和江蘇鹽 城兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)。丹頂鶴每年城兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)。丹頂鶴每年4-5月月 在黑龍江一帶繁殖，秋天到江蘇鹽城海

9、在黑龍江一帶繁殖，秋天到江蘇鹽城海 灘第二故鄉(xiāng)過(guò)冬，第二年灘第二故鄉(xiāng)過(guò)冬，第二年3月又飛回黑龍?jiān)掠诛w回黑龍 江。江。 動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們之動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們之 間應(yīng)友好相處，平等相待，讓我們愛(ài)護(hù)間應(yīng)友好相處，平等相待，讓我們愛(ài)護(hù) 動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友吧！動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友吧！ qng b xio 擴(kuò)詞擴(kuò)詞 遙遠(yuǎn)、遙看、路遙、遙指、遙控遙遠(yuǎn)、遙看、路遙、遙指、遙控 忘卻、冷卻、失卻、了卻、卻步忘卻、冷卻、失卻、了卻、卻步 論文、論點(diǎn)、不論、無(wú)論、論語(yǔ)論文、論點(diǎn)、不論、無(wú)論、論語(yǔ) 引號(hào)、指引、引用、引見(jiàn)、引起引號(hào)、指引、引用、引見(jiàn)、引起 明顯、顯示、顯得、顯眼、顯要明顯、顯示、顯

10、得、顯眼、顯要 遙遙 卻卻 論論 引引 顯顯 擴(kuò)詞擴(kuò)詞 傳話、傳聞、祖?zhèn)鳌髡f(shuō)、傳令傳話、傳聞、祖?zhèn)?、傳說(shuō)、傳令 所以、住所、所長(zhǎng)、所得、所有所以、住所、所長(zhǎng)、所得、所有 之一、總之、反之、之后、之前之一、總之、反之、之后、之前 考慮、思慮、欲慮、極慮、遠(yuǎn)慮考慮、思慮、欲慮、極慮、遠(yuǎn)慮 歡度、度過(guò)、溫度、亮度、制度歡度、度過(guò)、溫度、亮度、制度 傳傳 所所 之之 慮慮 度度 比較組詞比較組詞 慮（慮（ ） 傳（傳（ ） 虎（虎（ ） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)（ ） 頂（頂（ ） 旅（旅（ ） 須（須（ ） 旋（旋（ ） 遙（遙（ ） 結(jié)（結(jié)（ ） 搖（搖（ ） 潔（潔（ ） 用線把可以搭配的詞連起來(lái)用線把可以搭配

11、的詞連起來(lái) 嘹亮的嘹亮的 遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)的 潔白的潔白的 鮮紅的鮮紅的 無(wú)憂無(wú)慮的無(wú)憂無(wú)慮的 生活生活 寶石寶石 歌聲歌聲 羽毛羽毛 北方北方 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞 嘹亮（嘹亮（ ） 喜愛(ài)（喜愛(ài)（ ） 高雅（高雅（ ） 故鄉(xiāng)（故鄉(xiāng)（ ） 洪亮、響亮洪亮、響亮 喜歡、喜好喜歡、喜好 文雅文雅 家鄉(xiāng)家鄉(xiāng) 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞 喜愛(ài)喜愛(ài) 高雅高雅 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 討厭討厭 粗俗粗俗 他鄉(xiāng)他鄉(xiāng) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)） gui b d dn dng h yo yun ji bi y mo x i go g zu b b ln xin d shn

12、 xin l b n g xing hung hi su y sn w chng qn w yu w l d gu mi l xin hng 課外閱讀課外閱讀 丹頂鶴簡(jiǎn)介丹頂鶴簡(jiǎn)介 世界上共有世界上共有15種鶴，我國(guó)產(chǎn)的有種鶴，我國(guó)產(chǎn)的有9種，幾乎占種，幾乎占23。 丹頂鶴是鶴類(lèi)的代表，是一種大型涉禽，體長(zhǎng)在丹頂鶴是鶴類(lèi)的代表，是一種大型涉禽，體長(zhǎng)在l2米以米以 上。它身穿潔白的上。它身穿潔白的“衣服衣服”，頭戴朱紅色的，頭戴朱紅色的“小帽子小帽子”，翅膀，翅膀 上的黑羽毛好像上的黑羽毛好像“短裙子短裙子”。這種鳥(niǎo)從頭到腳，每個(gè)部分都顯。這種鳥(niǎo)從頭到腳，每個(gè)部分都顯 得勻稱、修長(zhǎng)：暗褐色的小眼

13、睛，暗綠色的長(zhǎng)嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖得勻稱、修長(zhǎng)：暗褐色的小眼睛，暗綠色的長(zhǎng)嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖 子，還有兩條鉛黑色的長(zhǎng)腿。子，還有兩條鉛黑色的長(zhǎng)腿。 丹頂鶴生活在沼澤地或沿海淺灘，用長(zhǎng)嘴啄食魚(yú)、蟲(chóng)、蟹丹頂鶴生活在沼澤地或沿海淺灘，用長(zhǎng)嘴啄食魚(yú)、蟲(chóng)、蟹 等，也吃嫩草、谷物等。它們常兀立在淺水中，伸頸張望，防等，也吃嫩草、谷物等。它們常兀立在淺水中，伸頸張望，防 備敵害侵犯。飛行時(shí)，頭、頸、腳伸直，飄飄然姿態(tài)極其優(yōu)關(guān)備敵害侵犯。飛行時(shí)，頭、頸、腳伸直，飄飄然姿態(tài)極其優(yōu)關(guān) ，還常，還常3只只5只小群排成只小群排成“V”字形或字形或“一一”字形隊(duì)列。丹頂鶴字形隊(duì)列。丹頂鶴 的脖子很長(zhǎng)，它的氣管更長(zhǎng)，而且彎曲著，好像喇叭一樣，因的脖子很長(zhǎng)，它的氣管更長(zhǎng)，而且彎曲著，好像喇叭一樣，因 此，它的鳴聲格外宏亮。此，它的鳴聲格外宏亮。 課外閱讀課外閱讀 每年每年4月月- 5月，丹頂鶴在我國(guó)黑龍江、內(nèi)蒙古一帶繁殖。月，丹頂鶴在我國(guó)黑龍江、內(nèi)蒙古一帶繁殖。 清晨或傍晚，雌雄成對(duì)，雙雙引頸直伸，雙翅聳立，翩翩起舞清晨或傍晚，雌雄成對(duì)，雙雙引頸直伸，雙翅聳立，翩翩起舞 ，同時(shí)發(fā)出嘹亮的鳴聲。雌鶴每窩產(chǎn)，同時(shí)發(fā)出嘹亮的鳴聲。雌鶴每窩產(chǎn)2個(gè)蛋，由雌雄鶴輪流臥個(gè)蛋，由雌雄鶴輪流臥 孵。一只鶴趴窩時(shí)，另一只鶴在巢附近擔(dān)