![[精編]幼兒園大班計劃范文3篇_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/1/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a6/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a61.gif)
![[精編]幼兒園大班計劃范文3篇_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/1/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a6/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a62.gif)
![[精編]幼兒園大班計劃范文3篇_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/1/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a6/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a63.gif)
![[精編]幼兒園大班計劃范文3篇_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/1/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a6/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a64.gif)
![[精編]幼兒園大班計劃范文3篇_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/1/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a6/7440a3b0-bebd-4867-8463-84ff6e88a6a65.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。幼兒園大班計劃范文3篇幼兒園后勤管理工作的主要職能就是提供保障性服務,是幼兒園各項工作的基礎與保障。本文是范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班計劃范文,僅供參考。幼兒園大班計劃范文篇一一 、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按
2、照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:二、日常保教工作為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,
3、在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而
4、充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,(轉載自范文網(wǎng),請保留此標記。)并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的
5、玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。3. 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜
6、的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項
7、游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系, 創(chuàng)新游戲情節(jié),結合角色扮演表現(xiàn)不同
8、的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學會互助、合作和分享。四、綠色學校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎 先導和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,提高學生的環(huán)境意識,提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質,學校的環(huán)境
9、品位得到提升。通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。五、教育措施 :1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。3.主題指導要點:根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
10、與幼兒共同豐富墻面,并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。七、德育工作1.班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德
11、育知識。3.開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。八、 安全工作1.嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然2. 經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。3.認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5. 根據(jù)大班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。九、家長工作1 .定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目
12、標。2 .每月一次家園欄地宣傳。3.做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。4.聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。5.對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。計劃2三、保育工作在保育方面我們會結合一日流程,對幼兒的生活和學習作出合理的安排。1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣3.培養(yǎng)幼兒的自理能力4.培養(yǎng)孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。四、衛(wèi)生保健1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,充分讓孩子體驗游戲的快樂。2、安排各種親
13、近自然的活動,充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,在大自然中快樂的成長。3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。五、家長工作1、利用多種形式,打電話和家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽采納家長反饋意見。3、定期更換家園聯(lián)系欄。4、慶?;顒訒r,讓家長走進班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績。幼兒園大班計劃范文篇二“課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實
14、踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時代的發(fā)展.本學期我擔任大班的教育教學工作,作為一名的幼教工作者,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際,作了以下計劃.一、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.二、個人風格好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.三、具體成長目標1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和
15、教學上都過硬的好教師.(1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼
16、兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論,在理性認識中豐富自己;投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.四、增進家園聯(lián)系本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關系。幼兒園大班計劃范文篇三以學前教育綱要為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,
17、確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。1、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。學前教育本學期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。2、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價
18、自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。3、善于合作,具有人格魅力。作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。教育目標語言領域
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 被貓抓傷免責協(xié)議書
- 酒吧部門承包協(xié)議書
- 車輛內部通信協(xié)議書
- 項目分包免責協(xié)議書
- 車間員工承包協(xié)議書
- 出租房裝修合同協(xié)議書
- 運營中心授權協(xié)議書
- 防疫卡口接車協(xié)議書
- 遼寧畢業(yè)三方協(xié)議書
- 車輛糾紛解決協(xié)議書
- 《中國的民主政治》課件
- 部隊安全保密教育課件
- 2024年10月自考00152組織行為學試題及答案
- 承包荒地治沙合同范例
- 心血管內科降低患者橈動脈止血器壓迫不適發(fā)生率品管圈PDCA成果匯報書
- 第11課 近代職業(yè)教育的興起和發(fā)展
- 軟著設計說明書
- 第二單元《踐行職業(yè)道德》測試卷-高二思想政治課《職業(yè)道德與法治》附答案
- 三年合同到期不續(xù)簽勞動仲裁申請書
- 員工培訓與開發(fā)
- 維修協(xié)議勞務合同
評論
0/150
提交評論