小學(xué)生法制教育PPT

1、小學(xué)生法制教育小學(xué)生法制教育 規(guī)范行為篇規(guī)范行為篇 一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事 事例一：事例一： 某小學(xué)五（某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意）班學(xué)生小岑和小科之間有意 見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時正是夏天，見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時正是夏天， 小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊 走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時發(fā)火，走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時發(fā)火， 就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把 他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢

2、？他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？ 事例分析：事例分析： 小岑的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄小岑的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄 臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了治治 安管理處罰條例安管理處罰條例。 小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇，造成小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇，造成 了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。 違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯 他人權(quán)利，造成社會危害的行為就是違法。 犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。 關(guān)系：違法不一定是犯罪

3、，犯罪一定又是違法行為。 一個人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，總有 一天會由一般違法變?yōu)榉缸铩?二、考試作弊害自己二、考試作弊害自己 事例二：事例二： 一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看 著考試卷發(fā)呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭著考試卷發(fā)呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭 伸向前排，一會兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用伸向前排，一會兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用 胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在 緊張地考試，哪有工夫管他??！丁丁沒法子，就把事先緊張地考試，哪有

4、工夫管他??！丁丁沒法子，就把事先 藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了 丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時看丁丁不丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時看丁丁不 再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起 勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他 退出了考場。丁丁對此不服氣地說：退出了考場。丁丁對此不服氣地說：“不就是違反了校不就是違反了校 紀(jì)嗎，有什么了不起的？紀(jì)嗎，有什么了不起的？” 丁丁考試作弊是一種什么行為呢？

5、丁丁考試作弊是一種什么行為呢？ 事例分析：事例分析： 我國我國教育法教育法規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生 行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為 習(xí)慣。習(xí)慣。 考試作弊是違反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實考試作弊是違反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實 實、認認真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)。考實、認認真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)?？?試只不過是檢查對知識的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)試只不過是檢查對知識的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí) 的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考 了好分數(shù)，也不代表你學(xué)會了這些知識，只能是欺了好分數(shù)，也不代表你學(xué)會了這些知識，只能是欺 騙家長和老師，最終害的是自己，同