部編版六年級(jí)語文上冊(cè)文言文閱讀與理解完整版

1、部編版六年級(jí)語文上冊(cè)文言文閱讀與理解完整版班級(jí)：_ 姓名：_1. 文言文閱讀。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游，其一氓盡力而不能尋常，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（選自柳河?xùn)|集）（注釋）永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。暴：漲水。尋常：像平常一樣。且：將要。1下列加點(diǎn)的字釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.永之氓咸善游。（善，擅長）B.益怠。（益，更加）C.乘小船絕湘水。（絕，斷絕）D.吾腰千錢。（腰

2、，腰纏）2“永之氓咸善游”中“咸”的解釋是（ ）A.全；都。B.姓。C.像鹽的味道。D.咸陽，秦國都城。3與“何不去之”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.永之氓咸善游。B.左臂掛念珠倚之。C.山川之美。D.何陋之有？4讀完短文，你覺得導(dǎo)致溺水者死亡的根本原因是（ ）A.溺水者不聽別人善意的勸告。B.溺水者愛財(cái)如命的本性。C.溺水者的同伴沒有救助他。D.溺水者沒有發(fā)揮出平常的游泳水平。5用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子的意思。_2. 課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中

3、則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1本文主要通過_描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。2對(duì)畫線的句子理解正確的是（）A.一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。B.一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。3兩個(gè)小孩分別是從_和_看問題的。4“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？_3. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰:“縛者

4、曷為者也？”對(duì)曰:“齊人也，坐盜。”王視晏子笑曰:“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰:“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（注釋）酒酣:酒喝得正暢快的時(shí)候。詣:到去。曷:同“何”，什么。坐:犯罪。固:本來。避席:離開座位。所以然者何:這樣的原因是什么呢？圣人:才德極高的人。熙:同“嬉”，開玩笑。反取病焉:反而自討沒趣了。1下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）。A.楚王賜晏子酒（賞賜，給予）B.齊人固善盜乎（擅長）C.葉徒相似，其實(shí)味不同（只是，僅僅）D.寡人反取病焉

5、（生病，疾病）2用現(xiàn)代漢語中的詞語表示加點(diǎn)字，不正確的一項(xiàng)是（）。A.縛者曷為者也？（呢）B.齊人固善盜乎？（嗎）C.得無楚之水土使民善盜耶？（嗎）D.寡人反取病焉。（吧）3說說下面句子的意思。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？_4楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地進(jìn)行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？_5文中有兩處描寫了楚王的笑，“王視晏子笑曰”中的“笑”是楚王_的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王_的笑。6下列表述中，不正確的有（）。A.面對(duì)楚王發(fā)難，晏子用類比推理的方式進(jìn)行駁斥，使楚王陷入尷尬境地。B.晏子在席間的對(duì)話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識(shí)。C.從文末楚王的話語可

6、以看出，楚王尚能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。D.晏子用“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這句話，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)人的成長起著決定作用。4. 閱讀文言文，完成練習(xí)。王藍(lán)田性急。嘗食雞子，以箸（zh）刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，乃下地以屐（j）碾之，又不得。瞋（chn）甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙（ni）破即吐之。注釋王藍(lán)田：即王述，西晉太原人，襲封藍(lán)由侯。雞子：雞蛋。1解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）以箸刺之：_。 （2）乃下地以屐齒跟之：_。（3）瞋甚：_。 （4）嚙破即吐之：_。2用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止。_（2）復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。_3短文把王藍(lán)田（_）的性格刻畫得栩

7、栩如生。作者妙用動(dòng)詞“刺、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）（_）（_）”進(jìn)行典型的動(dòng)作描寫；用“（_）、（_）”進(jìn)行神態(tài)描寫，使人如見其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，給讀者留下極其鮮明而深刻的印象。4王藍(lán)田這類性格特點(diǎn)的人，讓你想起哪些相關(guān)的諺語、歇后語或成語？試著寫出兩個(gè)。_。5. 閱讀書戴嵩畫牛選段，回答問題。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1說說下列加點(diǎn)字的意思。今乃掉尾而斗 乃：_處士笑而然之 然之：_2牧童認(rèn)為戴嵩畫中的錯(cuò)誤在何處？請(qǐng)用自己的話說

8、一說。_3“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”這句話是什么意思？告訴我們什么道理？_6. 閱讀文言文，完成練習(xí)。北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)其短，曰:“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴槐蓖烈嘤写宋锓翊鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有?！狈蛄馍谒煌廉a(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（注釋）菱:俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。坐:因?yàn)椤?解釋加點(diǎn)的詞語。（1）或曰:“食菱須去殼?！被颍篲（2）其人自護(hù)其短。短：_2給文中處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3用現(xiàn)代漢語翻譯句子。并殼者，欲以去熱也。_4本文給人多方面的啟示，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用自己的話簡要回答。_7. 文言文閱讀理

9、解。孟母戒子孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此戒之，自是之后，孟子不復(fù)喧矣。注釋：誦：背誦。輟然：突然停止的樣子。喧：遺忘。戒：警告。1解釋畫線的子的含義。（1）孟子輟然中止（_）（2）呼而問之：“何為中止？”（_）2在文中找出同義字填在下面的橫線上。（1）失：_ （2）此：_3這篇文言文告訴我們的道理是什么？_8. 請(qǐng)閱讀下面的小古文，完成相關(guān)練習(xí)。諱輸棋有自負(fù)棋高者，與人角，連負(fù)三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局?！庇謫枺骸皠儇?fù)如何？”曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局

10、我本等要和，他不肯罷了?！保ㄗ⑨專┲M：忌諱。和：和棋，平局。1聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)詞語的意思。次日（_）勝負(fù)何如？（_）2“負(fù)”在詞典中的解釋有“背；擔(dān)任；仗恃，依靠；失敗”等意思，文中“有自負(fù)棋高者”的“負(fù)”應(yīng)選第（_）種意思；“連負(fù)三局”的“負(fù)”應(yīng)選第（_）個(gè)意思。3這個(gè)故事的題目是諱輸棋，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意？請(qǐng)用橫線畫出來。4文中這個(gè)“諱輸棋”的人，是個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)簡要評(píng)價(jià)一下吧。_9. 文言文閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行，獸見之皆

11、走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。1你會(huì)用成語概括這則故事嗎？這個(gè)成語是：_。2這則故事的寓意是：_。3“長百獸”中的“長”的解釋、讀音都正確的一項(xiàng)是（）A.身體比百獸長（chng）B.做百獸的首領(lǐng)（zhng）C.比百獸長得快（zhng）D.比百獸有長處（chng）4把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。_10. 文言文閱讀。1道士救虎一夕，山水大出，漂室廬，塞溪而下。人騎木乘屋，號(hào)呼求救者聲相連也。道士具大舟，躬蓑su笠，立水滸h，督善水者繩以俟s，見人至即投木、索引之，所存活者甚眾。平旦，有獸身沒波濤中，而浮其首左右盼，若求救者。道士曰：“是亦有生，必速救之?！敝壅邞?yīng)

12、言往，以木接上之。乃虎也。始到蒙蒙然坐而舐sh其毛，比及岸，則瞠chng目視道士，躍而攫ju之仆地。舟人奔救，道士得不死而重傷焉。字詞解釋：乘：_具：_躬：_ 水：_ 俟：_ 引：_ 平旦：_ 盼：_舐：_比：_攫：_2艾子鄰人賣犬艾子晨飯畢，逍遙于門，見其鄰肩兩犬而西。艾子呼而問之曰：“子擔(dān)犬安之？”鄰人曰：“鬻諸屠?！卑釉唬骸笆欠腿?，烏屠？”鄰人指犬而斥曰：“此畜生，昨夜賊橫hng行，懼而噤jn不一聲，今日門辟p，不能擇人而吠，傷及佳客，是以欲殺之?！?艾子曰：“善！”字詞解釋：肩：_西：_安：_鬻：_諸：_ 烏：_斥：_辟：_3喜嗔之人昔有眾坐于屋中，贊一外人德行殊好，唯有二過：一者

13、喜嗔，二者作事倉促。爾時(shí)，此人適過門外，聞是語，便嗔恚，即入其屋，禽彼道己過惡之人，以手撲打。傍人曰：“何故打人？”其人答曰：“吾何時(shí)喜嗔、倉促？此人者道我喜嗔恚、作事倉促，是故打之。”傍人曰：“汝今之相即時(shí)現(xiàn)驗(yàn)，云何諱之？”字詞解釋：殊：_唯：_過：_ 嗔：_ 爾：_ 適：_ 禽：_ 何故：_是故：_諱：_4韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱ku糧。過雍門，鬻y歌乞食。既去，而余音繞梁欐l，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅主人辱之，韓娥因曼聲哀哭，十里老幼悲愁，垂涕相對(duì)，三日不食。遽j追而謝之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。十里老幼喜躍抃bin舞，弗能自禁，忘向之悲也。字詞解釋：東：_之：_匱：_鬻：_既

14、：_ 去：_以：_弗：_逆旅：_涕：_遽：_謝：_禁：_向：_5天下有大勇者古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)、人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒c然臨之而不驚，無故加之而不怒；此其所挾xi持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。字詞解釋：謂：_過：_節(jié)：_ 見：_ 卒：_ 臨：_ 故：_ 甚：_6治 駝昔有醫(yī)人，自詡x能治背駝，曰：“如弓者、如蝦者、如環(huán)者，若延吾治，可朝治而夕如矢矣?！币蝗诵叛?，使治駝。乃索板二，以一置于地，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，又踐之。駝?wù)唠S直，亦隨死。其子欲訴諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，不管人死?！?嗚呼，今之為官，但管錢糧收，不管百姓

15、死，何異于此醫(yī)哉！字詞解釋：自詡：_延：_矢：_焉：_踐：_ 隨：_ 訴：_但：_11. 理解閱讀。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。 （選自孔子家語）1解釋下列加點(diǎn)詞。（1）與善人居（_）（2）如入鮑魚之肆（_）2文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？_3根據(jù)文意，用一個(gè)成語來概括君子要“慎處”的原因是：_，_。4對(duì)文章所包含的觀點(diǎn)你有什么看法？請(qǐng)簡要回答。_12. 閱讀文言文，完成練習(xí)。（一）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出

16、淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。可愛者甚蕃（_）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（_）2愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_，_。3文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：_，_。13. 閱讀文言文，完成練習(xí)。金鉤桂餌魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯(cuò)以銀碧，垂翡翠之綸。其持竿處位則是，然其得魚不幾矣。故曰：“釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言?！?解釋下列字義：好（_）餌（r）（

17、_）是（_）2翻譯句子：（1）魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤；_（2）釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言。_3本文的寓意是什么？_14. 閱讀短文，回答問題。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒詰曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。（注釋）陶侃：東晉名將。賊：傷害。執(zhí)：抓住。1解釋下列加點(diǎn)的字。（1）見人持（_）（2）人云（_）2以下與“執(zhí)而鞭之”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）A.推門而入B.出淤泥而不染C.不約而同D.不勞而獲3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。_4這則故事中，陶侃的做法表明了他是一個(gè)怎樣的人？_15. 文言文閱讀。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸梢魄绎嬛俗笫殖重从沂之嬌咴唬骸拔崮転橹?。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：祠（c）：祭祀。舍人：王公貴族家中的門客。卮（zh）酒：一杯酒。卮，酒器。1與“畫蛇添