小班美術教案：欣賞七巧板

1、the world is like a mirror: frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）小班美術教案：欣賞七巧板 小班美術教案：欣賞七巧板120_年9月22日，我參加了特種作業(yè)操作人員低壓電工證年審的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習，使我深入學習了更多專業(yè)技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經過，談點自己粗淺的體會：通過年審培訓的學習使我重溫了電工電子技術的基礎，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術，電

2、氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等。在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，深入淺出，旁征博引，他向我們分享了一些親身體會的安全事故案例發(fā)生的原因，提醒特種操作的要注意安全第一，預防為主；傳授了許多安全方面的注意事項，做每一項工作都要按照安全規(guī)范流程操作，比如維修過程中，要按照規(guī)范要求進行掛牌“禁止合閘/有人工作”等，養(yǎng)成良好的工作習慣，才能杜絕安全事故發(fā)生；強調了一些在工作中怎么應急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識到同

3、事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時的工作中要做到聯(lián)?；ケ９ぷ鳌?通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，認識到電工是一門技術性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發(fā)展的要求。最后，我衷心的感謝公司對我們特種操作年審培訓學習的安排與支持，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作，并嚴格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項管理規(guī)定，在領導的指導下及時、安全、高效、節(jié)約的完成各項工作。小班美術教案：欣賞七巧板2活動目標：1、認識七巧板中圖形的名稱。2、在游戲中，大膽地拼接七巧板，變換各種不同的造型，

4、并對造型進行聯(lián)想。3、喜歡玩七巧板游戲，對各種不同的形狀感興趣。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。經驗準備：了解七巧板操作的方法。1、掛圖(老師用七巧板制作的圖)。2、七巧板人手一套?；顒舆^程：一、討論交流教師：這是什么玩具？七巧板可以怎么玩呢？(孩子可以自由的想象，教師也可在幼兒的建議下用七巧板拼接。)二、教師將自己做的七巧板圖畫掛在黑板上。(一)教師拿出第一幅圖畫問孩子。師：小朋友們，你們看看這幅圖畫像什么？(小魚)這是由什么拼成的？，(七巧板)這七巧板有幾塊呢？(教師與小朋友們一起數一數)這里面有什么形狀呢？(有三角形、正方形、平行四邊形;教師與孩子邊說邊拿出相應的圖形讓孩子記憶。)那三角形有幾個？正方形有幾個？平行四邊形有幾個？這七巧板還可以平成什么呢？(二)教師依次拿出圖形與孩子再次觀察、討論七巧板的可以怎么拼。三、結尾。師：孩子們，看了這么多有七巧板拼成的圖形。那你們想不想自己也用七巧板拼一拼?。?想)由孩子自己想一想怎么拼。延伸活動：孩子們，今天發(fā)的七巧板可以帶回家，我們和爸爸媽媽一起拼一拼好不好。教學反思：作為教師要善于發(fā)現