新課標高中通用技術(shù)《設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系》精品教案

1、新課標高中通用技術(shù)設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系精品教案課題設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系課型新授課課時1教學目標、理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，能從技術(shù)發(fā)展的角度說明設(shè)計的作用。、通過調(diào)查研究和親歷設(shè)計過程，進一步加深對創(chuàng)新設(shè)計意義的理解。、在活動中檢驗合作學習和創(chuàng)新設(shè)計成功的喜悅，初步培養(yǎng)學生設(shè)計創(chuàng)新的意識。教學重點設(shè)計對技術(shù)發(fā)展的作用教學難點理解設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系教學過程教學過程引入：同學們，請問咱們學的這本書叫什么名字？技術(shù)與設(shè)計一，我們第一章我們學習了什么是技術(shù)及其性質(zhì)。第二章我們學習了什么是設(shè)計以及設(shè)計的原則，那么他們之間的關(guān)系是怎么樣的呢？圖片展示：人類交通工具的發(fā)展歷程。問：人類的交通工具從原來的馬車到蒸汽機車、內(nèi)

2、燃機車、現(xiàn)代機車，設(shè)計上有什么變化，這些變化對交通工具的發(fā)展起到了什么作用？然后帶著疑問繼續(xù)看 洗衣機的發(fā)展變化 圖片 引導 學生 思考討論通過對2個案例的分析, 得出結(jié)論：技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計。技術(shù)的每一個進步，都凝聚著設(shè)計者的心血。設(shè)計，就是運用一定的科學技術(shù)知識和實踐經(jīng)驗，根據(jù)預(yù)定的目的和環(huán)境限制的條件，去想像，去構(gòu)思。經(jīng)過不斷的艱辛的創(chuàng)造性勞動，人類的技術(shù)才得以發(fā)展到今天這樣的水平，世界才變得如此豐富多彩。由此可見，設(shè)計在技術(shù)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用，設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。技術(shù)的根本目的是要解決問題，設(shè)計提供了解決問題的方法。最后共同做一道高考題：1884年英國的沃特曼設(shè)計了一種用毛細管供給

3、墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管，這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計是對鵝毛吸水技術(shù)的改進，而小圓珠代替筆尖的設(shè)計則使圓珠筆技術(shù)得以誕生。這個案例說明了技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系是什么？ 加深學生理解設(shè)計對技術(shù)的發(fā)展作用。想一想？現(xiàn)代轎車，美觀舒適，性能卓越?？墒菫槭裁粗钡浇瓴旁O(shè)計出來呢？展示圖片達芬奇的飛行器 和 萊特兄弟的第一架飛機思考：達芬奇飛行器設(shè)計已經(jīng)非常完美，但是為什么當時研制不出來飛機，直到20世界萊特兄弟才研制才出來？學生討論得出：受當時的技術(shù)水平制約。擴展：目前在我們當今社會中，哪些設(shè)計早就想到了，但由于技術(shù)不夠先進還沒有實現(xiàn)的設(shè)計？學生對飛機的發(fā)

4、明這一熟悉的例子興趣很高，由此啟發(fā)思考，他們能夠想到很多諸如：外星移民：去月球、火星居住等等。甚至可以聯(lián)系大家熟悉的電影如：神話中的教授（盜墓者）追求的“長生不老”，大話西游中的“月光寶盒時空穿梭機”等。在這一部分要著重培養(yǎng)學生的想象力，并且鼓勵他們認真學習科學知識，讓理想變成現(xiàn)實。在設(shè)計工作中，人的主觀能動性盡管可以發(fā)揮的淋漓盡致，但它也要受客觀條件的制約。設(shè)計同樣具有自然屬性和社會屬性，即它既要符合自然規(guī)律，也要受制于社會條件，要以現(xiàn)實社會的客觀條件為基礎(chǔ)，現(xiàn)實的技術(shù)水平就是設(shè)計的重要基礎(chǔ)。技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件。技術(shù)是設(shè)計的平臺，沒有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計將難以表現(xiàn)和實現(xiàn)。技術(shù)的進步直

5、接制約著設(shè)計的發(fā)展，先進的技術(shù)可以使人們的設(shè)計得以實現(xiàn)。練一練：利用所給的材料，制作一個紙盒，分組討論設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系。組內(nèi)交流，討論交流制作何種樣式的紙盒點評。小結(jié)引導學生通過本節(jié)課的學習，歸納出設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系 即：技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明與革新，設(shè)計催化了發(fā)明與革新，從而促進了技術(shù)的發(fā)展；但設(shè)計也要依賴于技術(shù)水平這個重要基礎(chǔ)，任何新技術(shù)設(shè)計都是在已有技術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，技術(shù)的發(fā)展又為設(shè)計的創(chuàng)新提供了新的基礎(chǔ)，使設(shè)計進入新的世界。技術(shù)與設(shè)計是相互依存，相互促進的，兩者的結(jié)合點就是創(chuàng)新。根據(jù)創(chuàng)新二字，來一個愛國主義教育，美國時代雜志16日宣布，美聯(lián)儲主席本？伯南克當選為該雜志2009年年度人物。 “中國工人”和中國央行行長周小川同時上榜。時代評價稱，中國經(jīng)濟順利實現(xiàn)“保八”，在世界主要經(jīng)濟體中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟復蘇，這些功勞首先要歸功于中