小學音樂《一支短笛輕輕吹》教學設(shè)計abfy_第1頁
小學音樂《一支短笛輕輕吹》教學設(shè)計abfy_第2頁
小學音樂《一支短笛輕輕吹》教學設(shè)計abfy_第3頁
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文檔簡介

1、小學音樂一支短笛輕輕吹教學設(shè)計教學目標：1、完整準確有感情地唱好一只短笛輕輕吹。2、掌握反復跳躍記號，進行即興節(jié)奏問答的創(chuàng)作活動。指導學生為歌曲編配節(jié)奏，并引導學生自行為歌曲設(shè)計歌表演。3、通過學唱歌曲能夠深層次的理解歌曲含義，提高學生高尚的道德審美情操教學重點：準確流暢帶有感情地的唱好歌曲，體會童年的美好時光。教學難點：即興創(chuàng)編，表演，體驗童趣。教學用具：錄音機、鋼琴，打擊樂器，表演道具。教學過程：一、（談話導入）1、師問：“在上課之前老師要問你們大家一個問題同學們你們放假都干什么呀？”找個別學生自行回答“那老師給你們放一段音樂我們來聽一聽鄉(xiāng)下的孩子放學回家都干什么。2、播放歌曲一支短笛輕輕

2、的吹。二、教授歌曲1、歌曲中你聽到了什么？ 誰能告訴我鄉(xiāng)下的孩子都干什么呀？ 2、討論歌曲內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。3、請同學們一起認真的朗讀一邊歌詞4、分析歌詞（1）“為什么白云聽了不肯飛”？（2）鄉(xiāng)下孩子的玩具是什么？（3）“哩哩嘟的 哩哩嘟的嘟 哩嘟哩的 ”在歌曲中怎么唱的5、再次聆聽兩邊范唱（同時板書“哩哩嘟的 哩哩嘟的嘟 哩嘟哩的 ”）6、解決歌曲難點（1）“哩哩嘟的”應該短促輕快的唱（2）慢唱一遍（3）原速唱一遍（4）給學生消化的時間自行練唱7、教唱歌曲（1）慢速教唱第一段歌詞（2）恢復原速教唱第二段歌詞（注意換氣）（3）指導、糾錯（4）直接跟著伴奏唱一遍注意： 1）帶有感情歡快舒暢悠揚2）模擬笛聲在樂譜上有頓音記號要唱短促、輕快，以表達主人翁歡快恩德心情。3）兩個樂段處理得當細致，注意節(jié)奏。三、感受歌曲能力1、聽音樂，拍節(jié)拍2、跟音樂拍短笛的節(jié)奏3、為歌曲配打擊樂（1）列出四種節(jié)奏型分別用于歌曲中（2）將學生分為四組分別選用一種打擊樂和一種節(jié)奏型（3）讓學生自行合在一起為歌曲進行伴奏四、為歌曲設(shè)計表演唱（1）提供相關(guān)道具（2）讓學生自由結(jié)合分小組進行設(shè)計（3）時間是五分鐘（4）選一組最好的給大家示范表演并配上打擊樂五、小結(jié)升華歌曲主題通過學唱這首歌曲讓我們感受到了山里娃對生活的熱愛，對家鄉(xiāng)美景的贊美，充滿了幸福和無限童趣，希望你們也像山里娃

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