運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)學(xué)案(第二課時(shí))人教版物理

1、運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)學(xué)案（第二課時(shí)） 人教版物理教材分析處理： 在本章的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物、速度、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量、力的單位和測(cè)量、力的表示、力的作用效果、物體的慣性、二力的平衡等一些基本的知識(shí)已有所了解 . 通過(guò)復(fù)習(xí)目的就是要學(xué)生系統(tǒng)地回顧和總結(jié)本章知識(shí)的內(nèi)容，體驗(yàn)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系并能綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 . 在歸納、總結(jié)、應(yīng)用的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和將科學(xué)知識(shí)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí) .復(fù)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1. 知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷選擇參照物 .2. 能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)并能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3. 會(huì)選擇和使用適當(dāng)

2、的工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度，知道測(cè)量的誤差，區(qū)分誤差和錯(cuò)誤.4. 知道影響力的作用效果的力的三要素并能用示意圖表示力.5. 會(huì)應(yīng)用慣性定律解釋?xiě)T性現(xiàn)象，會(huì)應(yīng)用二力平衡的條件分析實(shí)際問(wèn)題 .二、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力 .三、德育目標(biāo)通過(guò)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性、力的概念.教學(xué)難點(diǎn)：慣性現(xiàn)象的解釋及二力平衡條件的應(yīng)用 .第一課時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí) 1-3 節(jié) ; 第二課時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí) 4-6 節(jié)第二課時(shí) 學(xué)習(xí)流程 ：一、自主復(fù)習(xí) （ 填一填，我能行）（

3、 一 ） 、力的作用效果1、力的概念： 。2、力的性質(zhì)：物體間力的作用是 的。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是 物體，反之，受力物體同時(shí)也是 物體。3、 力的作用效果： 力可以改變物體的 。 力可以改變物體的4、力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是簡(jiǎn)稱(chēng) ，用 表示。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約5、力的測(cè)量：測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的 的工具彈簧測(cè)力計(jì)：a、原理：。b、使用方法：看： 調(diào)：。c、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的。6、力的三要素：力的。7、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的表示出來(lái)。其中， 表示力的方向， 表示力的大小， 表示力的作用點(diǎn)。（ 二 ） 、慣性和慣性

4、定律：1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都從斜面頂端滑下的目的是： 。實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：伽利略的推論是：2、牛頓第一定律：牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得生了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：說(shuō)明：a、 牛頓第一定律是在大量 的基礎(chǔ)上， 通過(guò)進(jìn)一步 出來(lái)的，且經(jīng)受住了 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。b、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持 狀態(tài) , 原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體, 不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng) , 物體都將做 .c、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力 （ 是、不是 ） 產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。3、慣性：定義：叫慣性。說(shuō)明： 一切物體在任何情況下都有， 慣性大小只與有關(guān)，人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例 （ 不要求解釋?zhuān)?。利用：防止：（ 三 ） 、二力平衡：1、 定義： 物體在受到 的作用時(shí)， 如果能保持稱(chēng)二力平衡。2、二力平衡條件：二力作用在上、大小 、方向 、兩個(gè)力在上3、平衡