小學三年級剪紙教案

1、第一課時課題：亭子和螃蟹時間：3、20教學目標：1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱圖案。3、欣賞我國民間剪紙藝術(shù)，對自己的創(chuàng)作充滿信心一、出示圖片，欣賞。欣賞了圖片你有什么感想？師：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)， 隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想 的剪出來。寥寥數(shù)剪，日常用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍 然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。這就是我國古老的民間藝術(shù)一一剪紙。它是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、才華和創(chuàng) 造精神，是中華民族文化藝術(shù)之根，是民族精神和氣質(zhì)的體現(xiàn)。展

2、示一部分作品，問同學：它們共同的特點是什么？需要把圖案全部畫出來嗎？需要怎么做？對折、畫一半、剪下來、展開。二、剪前作準備：1、需要的工具：剪刀、白紙、彩紙、鉛筆、橡皮等。2、學生檢查工具和材料準備情況。 提示學生要注意用剪安全，放好剪刀。 同時要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要 堆放好，養(yǎng)成良好的學習習慣。開始學習：(一)亭子的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1)對折(2) 畫亭子的一半。畫好是關(guān)鍵。畫的時候注意： 亭子頂部的圓要花個半圓，不要畫大半圓，否則剪完展開就不是個圓 了。 柱子、臺階要用尺子畫直。(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品

3、，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種不同的亭子。指導能力弱的學生照樣子剪亭子。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的亭子有什么不同。(二)螃蟹的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫螃蟹的一半。畫的時候注意： 身體整體上是接近正方形的，不要畫得太圓。 四條腿要又細又長，改制的地方要直，拐彎要有力，這樣剪出來的螃蟹腿才有勁。 眼睛有點小，不要剪斷。(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導

4、能力強的學生剪甲殼蟲。指導能力弱的學生照樣子剪。5、展示評價，延伸拓展請小組代表介紹作品，每組的螃蟹有什么不同。同學們，你們看，我們的手多巧！ 一會工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。同學們，你最喜歡哪幅作品，為什么？老師認為每幅作品都很美，因為每個人都認真地參加這次活動，都那么 有創(chuàng)意，你們的創(chuàng)意又都那么精彩!這精彩的創(chuàng)意來自于你們對生活的觀察。 第二課時課題：樹葉、蝴蝶時間：3. 27教學目標：1、增強小學生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)小學生對剪紙活動的興趣。2、引導小學生嘗試學會對折技能的同時，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、 不毛躁，學習剪曲直線相結(jié)合的作 品。一、引導同學們想象，激發(fā)同學們活動的

5、興趣。師：同學們你們喜歡春天嗎？為什么？（議論）今天我們就學習關(guān)于春天的兒幅剪紙。二、提示學生要注意用剪安全，放 好剪刀。同時要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪 下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的 學習習慣。三、開始學習：(一) 樹葉的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫樹葉的一半。畫的時候注意： 樹葉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。 葉脈比較細，剪的時候盡量減少毛刺。(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種不同的樹葉。指導能力弱的學生照樣子剪樹葉。

6、5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的樹葉有什么不同。(二) 蝴蝶的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫蝴蝶的一半。畫的時候注意： 翅膀要畫的大一點前面大，后面略小 蝴蝶的觸角又細又長，不要剪斷 蝴蝶的花紋需要二次折疊，可以隨意剪。(3)、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種花紋的蝴蝶。指導能力弱的學生只剪輪廓。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的蝴蝶有什么不同。剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風格、多功能方面發(fā)展，這就要

7、 求我們在題材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才 能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。第三課時課題：長辮子的小女孩、小狗 時間：4.10教學目標：1、增強小學生對民間剪紙藝術(shù)的 熱愛，培養(yǎng)小學生對剪紙活動的 興趣。2、引導小學生嘗試學會對折技能的同時，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學習剪曲直線 相結(jié)合的作品。3、會用二次折疊的方法剪眼睛和嘴巴一、直接導入，切入主題二、提示學生要注意用剪安全，放好剪刀。同時要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學習 習慣。三、開始學習：（一）小女孩的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折（2）畫小女孩的一半頭。畫的時候注意： 臉的輪廓

8、不要太寬，否則剪出來就很胖。 劉海不要太接近頭頂，否則剪出來的小女孩像沒有頭，只有臉。 眼睛彎彎的，不要剪歪了，笑起來的嘴巴可以適當大一點。（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種不同發(fā)型的小女孩。指導能力弱的學生照樣子剪。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的小女孩有什么不同。（二）小狗的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折（2）畫小狗的一半。畫的時候注意： 小狗的身子不要畫的太大，否則看上去腿擔不動身子。 耳朵的形狀很重要，否則就不像狗

9、。 狗的眼晴、嘴巴需要二次折疊，眼晴可是適當大一點。(3)、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種姿勢小狗。指導能力弱的學生照樣子剪。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的小狗有什么不同?？偨Y(jié)：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形 態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。課后可靈活運用多種剪紙方法剪出自己所想要的圖片，做一個剪紙集冊。第四課時課題：爸爸、媽媽時間：4.17教學日標:1、通過剪爸爸媽媽，引起孩子對 爸爸媽媽的觀察2、引導小學

10、生嘗試學會對折技能 的同時，按輪廓線剪紙，保持邊緣 光滑、不毛躁，學習剪曲直線相結(jié) 合的作品。3、學習剪眼睛和嘴巴的另一種方 法一、導入觀察小女孩和媽媽這兩幅作品，它 們在表示眼晴、嘴巴的方法上有什么不同？小女孩：眼睛、嘴巴是剪去的，而媽媽是把剪去臉的其他部分，留下了眉毛、 眼睛、嘴巴。二、提示學生要注意用剪安全，放好剪刀。同時要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎 紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學習習慣。三、開始學習：（一）媽媽的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折（2）畫媽媽的一半頭。畫的時候注意： 臉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。臉不能太長，下巴不能太尖, 太尖就像妖精。 劉海不要太接近頭頂，否則

11、剪出來的媽媽像沒有頭，只有臉。 眼睛要大，否則兩只眼晴的距離就太大，到了兩側(cè)的太陽穴上了（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種不同發(fā)型的媽媽、卷發(fā)的、齊耳短發(fā)的、長發(fā) 的。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的媽媽有什么不同。（二）爸爸的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折(2)畫爸爸的一半。畫的時候注意： 臉的輪廓不要太寬，否則剪 出來就很胖。 耳朵不要太小。 眼晴要大，否則兩只眼睛的 距離就太大，到了兩側(cè)的太陽 穴上了。(3)、剪刀剪

12、 2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種發(fā)型的爸爸。指導能力弱的學生照樣子剪。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的爸爸有什么不同。第五課時課題：警察、唐僧 時間：4. 24教學目標：1、用上節(jié)課學的剪眼晴和嘴巴的方法，剪警察和唐僧2、引導小學生嘗試學會對折技能的同時，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、 不毛躁，學習剪曲直線相結(jié)合的作品。一、導入用上節(jié)課學的剪眼睛和嘴巴的方法，很常用，這節(jié)課我們就用這種方法剪警 察和唐僧。二、提示學生要注意用剪安全，放好剪刀。同吋

13、要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學習習 慣。三、開始學習：(一)警察的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫警察的一半頭。畫的時候注 意： 臉的輪廓不要太寬，否則剪出 來就很胖。但也不要太長，下巴 不能過尖。 帽檐不要太接近頭頂，否則剪 出來的警察像沒有頭，只有臉。 眼睛要大，否則兩只眼晴的距離就太大，到了兩側(cè)的太陽穴上了。嘴 巴也要大。(3)、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手 做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說 說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不 足就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種不同的人物。5、欣賞小組作品。請小組代表

14、介紹作品，每組的媽媽有 什么不同。(二)唐僧的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫唐僧的一半。畫的時候注意： 肩膀要寬 耳朵一定要長。 下巴要寬，不能尖。(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的唐僧有什么不同。第六課時課題：公主、裙子 時間：5、8教學目標：1、學習裙子的剪法2、用上節(jié)課學的剪眼睛和嘴巴的方法，和這節(jié)課裙子的剪法，剪個全身的 公主。3、引導小學生嘗試學會對折技能的同時，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑

15、、 不毛躁，學習剪曲直線相結(jié)合的作品。一、導入前兩節(jié)課學的剪眼睛和嘴巴的方法，很常用，這節(jié)課我們就用這種方法公主。二、提示學生要注意用剪安全，放好剪刀。同吋要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學 習習慣。三、開始學習：(一) 裙子的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫裙子的一半。畫的時候 注意： 腰要適當靠上。 領(lǐng)口和群擺處的花紋不 要剪斷。 可以畫上自己喜歡的花 紋(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動 手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生 說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改 這些不足就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種圖案的裙子

16、。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的裙子有什么不同，誰的漂亮。(二) 公主的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫公主的一半。畫的時候注意： 頭發(fā)要蓬松 身子要長 相對來說臉要小，臉上的眼睛、嘴巴要安排好。(3)、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的公主有什么不同。第七課時課題：老虎、熊貓 時間：5、15教學目標:1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱 圖案熊貓。3、欣賞我國民間剪

17、紙藝術(shù)，對自己的創(chuàng) 作充滿信心。一、導入同學們?nèi)ミ^動物園嗎？見過老虎和熊貓 嗎？這節(jié)課我們就學習剪這兩種動物。二、開始學習：(一)老虎的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折（2）畫老虎的一半。畫的時候注意： 臉要寬，腿要粗。 額頭上是“王”，不是“三” 可以畫上自己喜歡的花紋（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的老虎有什么不同，誰的更像。（二）熊貓的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折（2）畫熊貓的一半。畫的時候注意

18、： 眼睛要大、四肢要粗 領(lǐng)結(jié)和嘴巴是分開的，不 要剪穿了。（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生 動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的熊貓有什么不同。第八課時課題:時間：5、22教學日標:1、會畫并剪雙喜。2、會六角折法，并剪窗花。3、讓學生體會到我國民間藝術(shù)的絢麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。一、導入同學們注意沒有，結(jié)婚的時候窗戶上要貼什么？有些地區(qū)過年的時候窗戶上要貼窗花。這節(jié)課我們就一起來學習剪“囂”字 和窗花。二、開始學習：（一）“幫”字的剪法1、教師示

19、范，講解制作步驟。（1）折四折：先把長方形紙對折 再對折，在對折后的紙畫上圖案。（2）“鶴”字的一半。畫的時候 注意：不宜過寬，要細長，這樣展 開才好看。畫喜字的比例，豎線的粗細 大約是橫線的一半，這樣展開它們 就一樣粗了。 不要丟筆畫。 可以再“鶴”字的周圍加上 適當?shù)难b飾。比如心形，比如花邊。(3)、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足 就會使作品更完美。4、再次改進指導能力強的學生剪各種裝飾的“幫”字。指導能力弱的學生照樣子 剪。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的 “鶴”字有什么不同，誰的更好

20、 看。(二)窗花的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 六角折法：一步一步示范。(2) 畫圖案畫的時候注意： 不要剪穿了 因為紙很厚，層數(shù)多，需 要把紙捏緊了，以免錯層 挪位。(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動 手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生 說說有什么特點。并體會剪窗花的特點。4、再次改進指導能力強的學生剪各種花樣的窗花。指導能力弱的學生照樣子剪。5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的窗花有什么不同。布置學生剪出大小形式各異的角花，剪得好而快的同學可讓其粘貼在底 紙上，提請注意底紙要盡可能把角花襯托明顯。教師巡行指點，并不斷出示 剪得好的角花，加以表揚

21、。第九課時課題：米老鼠.小熊頭 時間：5、29教學目標：1、會畫并剪米老鼠、小熊頭。2、復習兩種臉的剪法3、讓學生體會到我國民間藝術(shù)的絢 麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。一、導入同學們?nèi)タ磩赢嬈煜っ桌鲜髥?？今天我們來學習米老鼠和小熊頭。二、開始學習：(一)米老鼠的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1)對折(2)米老鼠的一半。畫的時候注意: 眼睛、耳朵要大，眼晴還要正，不要歪著 腮要大，這樣才豐滿。 臉的輪廓不要太粗，否則像長滿了胡子。(3)、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動手做，教師巡回指導。3、分析部分同學的作品，讓學生說說有什么優(yōu)點和不足，怎樣改這些不足就會使作品更完美。4、再次改進5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組米老鼠有什么不同，誰的更好看。(二)小熊頭的剪法1、教師示范，講解制作步驟。(1) 對折(2) 畫圖案畫的時候注意： 臉從頭的中間開始畫，否則臉太大。 眼晴耳朵是要適當大一點 嘴巴和鼻子的連接處適當細一點，不要剪斷(3) 、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學生動