學生管理系統(tǒng)設計報告

1、實訓設計報告一、系統(tǒng)的需求分析1、概述隨著社會的發(fā)展，學校的規(guī)模不斷的擴大，日常教學活動中提取相關信息， 以反映教學情況。傳統(tǒng)的手工操作方式，易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失，統(tǒng)訃錯誤，勞動強度 高，且速度慢。使用計算機可以高速，快捷地完成以上工作。在計算機聯(lián)網(wǎng)后， 數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復勞動，規(guī)范教學管理行為，從而 提高了管理效率和水平。學生管理信息系統(tǒng)以訃算機為工具，通過對教務管理所 需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)訃算處理中解脫出來，使其有更多的精 力從事教務管理政策的研究實施，教學計劃的制定執(zhí)行和教學質(zhì)量的監(jiān)督檢查， 從而全面提高教學質(zhì)量。（1）系統(tǒng)目標便于學校的管理，方便查看有

2、關學校及學生的情況。如教務處對學生成績的修改、刪除、查找、添加等。（2）現(xiàn)行組織機構及業(yè)務現(xiàn)狀在學籍管理中，需要從大量的日常教學活動中提取相關信息，以反映教學情 況。傳統(tǒng)的手工操作方式，易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失，統(tǒng)計錯誤，勞動強度高，且速度慢。2、用戶需求（1）使用范圍：學生學籍管理等相關文件（2）功能要求學生檔案管理：學生的基本資料學生成績管理：學生的成績情況，選課惜況教師檔案管理：教師的基本資料，開課悄況9二、E-R 圖學生表教師表三、功能模塊設計四.表的詳細設計表：學生表成績表教師表課程表 授課表 院系表和學生：表字段名稱丨 數(shù)據(jù)類型I貌期系日阮 名別族治生厘歷片 姓性民政出所簡照J按姓名查詢輸入

3、參數(shù)值岡諳輸入姓名:確定 _ |_ 取消不及格學生成績查詢:選擇查詢r 1學生*a,i學號姓名性別V課程課程編號課程名稱課程類別 V學號姓名課程名稱分數(shù)學生學生課程成績升序000學生倍息管理至統(tǒng):數(shù)據(jù)庫（Access 2文件格式）口叵I區(qū)I甬打開 N設計）二新淫乜：?-對象便用設計器創(chuàng)建表耳查詢溟報表搐頁d宏燿複塊組園收厳夾a使用向導創(chuàng)崖表QJ通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表圉國罔:數(shù)據(jù)庫（Access 2000文件格式）*運行吆設計丄新連）打開學生表 多操作宏密碼驗證學生宏組區(qū)學生信息管理系統(tǒng):數(shù)抿庫（Access 2000文件格式）回區(qū)|畐打開吆設計孕新崖如齢蹺頁宏模在設計視因中創(chuàng)建查詢使用向導創(chuàng)建查詢

4、各民族男女學生統(tǒng)計查詢 敎師授課查詢李姓同學的查詢男生查詢 年齡計篦查詢女生查詢諸輸入姓名直詢選諜查詢學生查詢學生成績宜詢五.實訓體會通過這次將近一個星期的課程設計實訓，我們組員對數(shù)據(jù)庫在生活中的廣泛 應用有了更深的體會，同時也加深了對ACCESS的認識，了解了相關的ACCESS 的知識，尤其是對數(shù)據(jù)庫的操作應用有了更進一步的認識和了解。經(jīng)過我們組員 的合作努力，終于完成了這次ACCESS大作業(yè)，我們體會到數(shù)據(jù)庫原理與應用 技術是一門應用性很強的學科，必須使理論與實踐相結合。在這次課程設計中，我們小組設計的是一個學生管理系統(tǒng)，通過設計這個系 統(tǒng)，可以更方便地實現(xiàn)信息的瀏覽，查詢，添加等操作和報表輸出等功能，具體 包括能實現(xiàn)學生基本情況，學生成績，專業(yè)信息，課程信息和選課信息的輸入； 對學生的基本信息以及課程，專業(yè)信息能提供各種靈活的查詢：能瀏覽各種學生 的基本信息，專業(yè)信息和課程信息；可以輸出各種常用的報表的