關(guān)于對高校二級學(xué)院做好學(xué)生就業(yè)工作的對策思考

1、關(guān)于對高校二級學(xué)院做好學(xué)生就業(yè)工作的對策思考關(guān)于對高校二級學(xué)院做好學(xué)生就業(yè)工作的對策思考 浙江海洋學(xué)院鄭能波胡志鋼 摘要 :能否做好新形勢下的大學(xué)生就業(yè)工作 ,關(guān)系社會的和諧與穩(wěn)定 , 關(guān)系高校的聲譽與發(fā)展 ,這是政治 ,大局和戰(zhàn)略 .作為二級學(xué)院 ,一定要以理念創(chuàng)新 ,制度創(chuàng)新 ,方法創(chuàng)新為工作手段 ,切 實加強學(xué)生就業(yè)工作的全員化 ,全程化 ,專業(yè)化,信 息化建設(shè) .關(guān)鍵詞 :二級學(xué)院 ;學(xué)生就業(yè) ;對策 能否做好新形勢下的大學(xué)生就業(yè)工作 ,關(guān)系社會的和諧 和穩(wěn)定 ,關(guān)系高校的聲譽和發(fā)展 ,這是政治 ,大局和戰(zhàn)略 .為 此,黨中央 ,國務(wù)院和省委 ,省政府及有關(guān)部門十分重視 ,先 后出臺了

2、一系列政策和文件 ,特別強調(diào)了做好大學(xué)生就業(yè)工 作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性 ,并明確了工作重點和具體要 求 ,所有這些 ,對做好高校二級學(xué)院的學(xué)生就業(yè)工作具有極 為重要的指導(dǎo)作用 .作為二級學(xué)院 ,我們一定要充分認清形勢 ,堅持科學(xué)發(fā) 展觀,牢固確立”只有學(xué)生就業(yè)好 ,學(xué)院才能發(fā)展好 ”的工 作理念 ,以提高初次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為工作目標 ,以提升學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平 ,拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點 ,以理 念創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,方法創(chuàng)新為工作手段 ,早宣傳發(fā)動 ,早 組織實施 ,早主動出擊 ,全面動員 ,全員參與 ,全力以赴 ,切 實加強學(xué)生就業(yè)工作的 ”四化 ”建設(shè) .,進一步樹立責(zé)任意識 ,切實

3、加強就業(yè)工作的 ”全 員化”建設(shè)1,要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全相關(guān)制度成立以院長為組 長,黨總支書記和教學(xué)副院長為副組長的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組,并建立領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和畢業(yè)班班主任例會制度 , 做到學(xué)生工作真正以就業(yè)為導(dǎo)向 ,定期研究問題 ,及時布置 工作.2, 要堅持上下一心 ,全員合力參與 .學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) ,學(xué)工辦 和班主任要帶頭負責(zé) ,系主任 ,專業(yè)負責(zé)人要組織發(fā)動好全 體教師積極參與 ,任課教師要充分利用自己的社會資源和工 作關(guān)系配合支持做好工作 .3, 要強化任務(wù)分解 ,壓力層層傳遞 .學(xué)院應(yīng)與畢業(yè)班班主任簽訂就業(yè)工作責(zé)任書 .在畢業(yè)生就業(yè)的攻堅沖刺階段 , 學(xué)院視情況把工作分解到各系和專業(yè)

4、負責(zé)人,建立管理人員和教師分別聯(lián)系畢業(yè)生制度以及分片包干制度 ,采取不間斷 電話聯(lián)系和 ”催,討,收”等辦法 ,及時回收就業(yè)協(xié)議 .4, 要制定獎勵政策 ,考核津貼掛鉤 .對畢業(yè)生要根據(jù)就 業(yè)形式 ,時間限定等情況進行獎勵 ;對教師和管理人員要視 工作實績和精力投入等進行獎勵 ,并在年終考核和評獎評優(yōu) 時予以傾斜 .=,進一步注重指導(dǎo)設(shè)計 ,切實加強就業(yè)工作的 ”全 程化”建設(shè)1,要幫助職業(yè)規(guī)劃 ,明確學(xué)習(xí)方向 .各班主任要從新生 進校起 ,幫助學(xué)生設(shè)計好各自的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)方向 ,及時 解決學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清 ,學(xué)習(xí)方向不明問題 ,明確 ”你要做 什么,你能做什么 ,你該怎么做 ”等問題,把就

5、業(yè)工作貫穿 于每一位學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生活的始終 .2,要樹立正確觀念 ,全程關(guān)心指導(dǎo) .教育學(xué)生樹立 ”先 就業(yè),后擇業(yè) ”的正確就業(yè)觀 .各班主任和輔導(dǎo)員要利用班 會,團日活動等各類會議 （活動 ）和下學(xué)生宿舍等機會 ,幫 助學(xué)生提高擇業(yè)技巧和職業(yè)技能 ,及時做好學(xué)生就業(yè)的過程 指導(dǎo).3,要加強思想教育 ,鼓勵基層就業(yè) .重視學(xué)生的溝通能 力,表達能力 ,交際能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng) .認真做好優(yōu)秀 畢業(yè)生和經(jīng)濟困難畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作 ,積極鼓勵畢業(yè)生 到基層,到西部 ,到欠發(fā)達地區(qū)和祖國需要的地方去 ,鼓勵 畢業(yè)生非對口專業(yè)就業(yè) .三.進一步深化教學(xué)改革 ,切實加強就業(yè)工作的 ”專 業(yè)化”建設(shè)1

6、,要加強市場調(diào)研 ,合理設(shè)置專業(yè) .以就業(yè)和社會需求 為導(dǎo)向 ,把就業(yè)工作與專業(yè)設(shè)置結(jié)合起來 ,及時調(diào)整不適應(yīng) 社會發(fā)展需要和畢業(yè)生就業(yè)率低的專業(yè) .2,要加強素質(zhì)教育 .提高教學(xué)質(zhì)量 .要積極推進課程體 系改革和培養(yǎng)模式創(chuàng)新 ,鼓勵學(xué)生考研 , ”專升本 ”考,公務(wù) 員,考證,考級等 ,提高畢業(yè)生的考研率 ,畢業(yè)率 ,學(xué)位授 予率 ,英語和計算機的考級通過率 ,各種職業(yè)技能證書的獲 取率等 ,提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力 .3,要強化實習(xí)環(huán)節(jié) .重視社會實踐 .要堅持與加強實習(xí) 基地建設(shè) ,抓好畢業(yè)生實習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合 ,積極為就業(yè)工作創(chuàng) 造條件 .適當(dāng)鼓勵部分學(xué)生自主尋找實習(xí)單位 ,把學(xué)生實習(xí) 的過程

7、成為就業(yè)的過程 ,讓畢業(yè)生在社會實踐中找到就業(yè)的 結(jié)合點和突破口 .各學(xué)院現(xiàn)有 ”二本生”,三”本生 ”高,職生, 因?qū)I(yè)性質(zhì)不同 ,市場需求不同 ,就業(yè)方向不同 ,社會評價 不同 ,特別要組織學(xué)生上好就業(yè)指導(dǎo)課 ,做好畢業(yè)生就業(yè)前 CUSCG55關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)的思考天津徒學(xué)院史永江于燕翔摘要 :女大學(xué)生就業(yè)難已成為社會各界普遍關(guān)注的問題 ,改變女大學(xué)生 就業(yè)難的問題 ,需要學(xué)校 ,社會和女大學(xué)生個人多方面轉(zhuǎn)變觀念 ,共同努力 .關(guān)鍵詞:女大學(xué)生 ;轉(zhuǎn)變觀念;就業(yè)率 隨著經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌 ,我國的教育制度也發(fā)生一系列變革 , 對大學(xué)生的分配政策也開始轉(zhuǎn)向 ”自主就業(yè) ,雙向選擇 ” 以市場為導(dǎo)向

8、的就業(yè)機制 ,由此而帶來的是大學(xué)生初次就業(yè)率 的下降 .特別是 1999 年高校擴招后 ,大學(xué)生就業(yè)難問題已成 為一個不爭的事實 :2002年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為 145 萬,比 2001年增長 41 萬,增長率為 28%;2003年全國高校畢業(yè)生人 數(shù)為 212萬,比 2002年增長 67萬,增長率為 32%;2004全國 高校畢業(yè)生人數(shù)為 280萬,比2003增長 68萬,增長率為 24%; 2005年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為 338萬,比2004年增長 58萬, 增長率為17%。2006年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為 413萬，比2005 年增長 75萬,增長率為 18%;2007年全國普通高校畢業(yè)

9、生將 達到 495萬,比 2006年增加 82萬,增長率為 16%.而與此同 時,全國畢業(yè)生待就業(yè)人數(shù) 2001年是 34萬人,2002年是 37萬 人,2003年是52萬,2004年是70萬,2005年是 75萬,其中 相當(dāng)一部分是女大學(xué)生 .如何應(yīng)對女大學(xué)生嚴峻的就業(yè)形勢 , 不僅是社會各界 ,家庭和學(xué)生本人不容忽視的問題 ,更是高校 改革與發(fā)展中必須正視的問題 ,也是一個迫切的實踐問題 .,女大學(xué)生就業(yè)難的原因 女大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的 ,有客觀原因也有主觀 原因.客觀原因主要有 :高校擴招 ,整個國家嚴峻的就業(yè)形勢 , 用人單位性別歧視 ;主觀原因主要有 :整個社會用工不平等 性

10、 ,女大學(xué)生自身的生理特點 ,自身素質(zhì)不盡人意 ,擇業(yè)觀念 陳舊.=,解決女大學(xué)生就業(yè)難的幾點建議1,學(xué)校要確立以學(xué)生為本的發(fā)展觀 學(xué)校要真正樹立 ”以學(xué)生為本 ,一切為了學(xué)生 ”的教育理 念,要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的就業(yè) ,以就業(yè)為導(dǎo)向來調(diào)整 學(xué)科結(jié)構(gòu) ,在專業(yè)設(shè)置方面 ,不僅要把握社會和市場對女大學(xué) 的專業(yè)思想教育 ,積極引導(dǎo)并鼓勵畢業(yè)生到企業(yè)和生產(chǎn)第一 線就業(yè).四,進一步提高服務(wù)質(zhì)量 ,切實加強就業(yè)工作的 ”信 息化”建設(shè)1,要加強外宣工作 ,重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè) .加強學(xué)院對外網(wǎng)頁 設(shè)計,豐富”就業(yè)指導(dǎo) ”版塊內(nèi)容 ,及時鏈接人才招聘網(wǎng)站 , 加快就業(yè)信息更新力度 ,提高學(xué)院在社會上的影響力

11、和美譽 度 ,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)方面的積極作用 .設(shè)計印制各 自”畢業(yè)生就業(yè)簡章 ”加,大畢業(yè)生 ”推銷 ”力度 .鼓勵畢業(yè) 班建立各自的班級網(wǎng)頁 ,做好就業(yè)信息公開 ,資源共享 .2,要加強對外聯(lián)絡(luò) ,建立協(xié)作關(guān)系 .通過”請進來 ”組 織人才招聘 ,參加學(xué)院活動 , ”走出去”登門拜訪以及節(jié)日寄 送賀卡 ,短信問候等方式 ,密切與用人單位的聯(lián)系 ,逐步建 立長效的協(xié)作關(guān)系和互訪制度 .56 中國大學(xué)生就業(yè)3,要深入學(xué)生一線 ,拓寬信息渠道 .及時掌握學(xué)生就業(yè) 的政策法規(guī)信息 ,社會需求信息 ,用人單位信息 ,就業(yè)形勢 信息和行業(yè)發(fā)展信息 ,并及時向畢業(yè)生公布和教育引導(dǎo) .各 班主任和輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿合 ,了解思想動態(tài) ,加強感情 培養(yǎng) ,熟悉學(xué)生專長 ,及時做好就業(yè)教育 .建立就業(yè)信息短 信發(fā)布平臺 ,及時做好畢業(yè)生的 ”售后服務(wù) ”和就業(yè)跟蹤服 務(wù).4,要體現(xiàn)人文關(guān)懷 ,真正服務(wù)學(xué)生 .充分用好校友資源 , 開設(shè)優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)講座和經(jīng)驗交流會 .召開就