建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)共同協(xié)作機(jī)制 推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

1、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)共同協(xié)作機(jī)制推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要舉措，全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)具有社會(huì)性、整體性、層次性、復(fù)雜性、多變性等特點(diǎn)的系統(tǒng)工程，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，將直接關(guān)系到我縣群眾整體素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校、家庭、社會(huì)是未成年人思想道德建設(shè)最重要的三個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全學(xué)校、家徊庭、社會(huì)共同協(xié)作機(jī)制，對(duì)未成年人思想蕭道德建設(shè)影響很大。一、賓陽縣未成年鸕人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀目前，我縣有18撩歲以下的未成

2、年人25.6874萬人，超過全縣總?cè)丝诘乃姆种弧＝陙?，全笄縣上下認(rèn)真貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)級(jí)院辦公廳關(guān)于適合新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和壓改進(jìn)德育工作的意見、公民道德建設(shè)衫實(shí)施綱要、中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)蒂一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見。XX年9月，縣委、縣政府痣轉(zhuǎn)發(fā)了南寧市精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于蓉當(dāng)前推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)26件實(shí)事實(shí)施方案的通知。努力探索未成年人思想道德建設(shè)有效途徑，注重提高工作主鷚動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，未成年人思想道迨德狀況總體是好的，涌現(xiàn)了謝芳秋、藍(lán)鑫困、陸建積等多個(gè)先進(jìn)青少年典型。但是在圉新的形勢(shì)、新的環(huán)境下，我縣未成年人思想道德建設(shè)仍存在著一系列不容忽

3、視的問傭題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。二、當(dāng)前賓陽縣帖未成年人思想道德建設(shè)存在的主要的問題鮪(一)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”患文化建設(shè)存在著嚴(yán)重的重智力輕德育的教潸育偏差，造成在開展未成年人思想道德建角設(shè)方面的力量很薄弱，教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)不夠汞嚴(yán)實(shí)。1、學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)上存在定位過高流于形式主義的現(xiàn)象。凌XX年全縣中小學(xué)生、幼兒園在校生近2蚱1萬人，約占18歲以下的未成年人總數(shù)醅的84。學(xué)校教育占“三位一體”文化建設(shè)的比重及對(duì)整個(gè)未成年人隊(duì)伍影響相兄當(dāng)大。然而分?jǐn)?shù)統(tǒng)帥的傳統(tǒng)教育方式，導(dǎo)肯致不少學(xué)校仍將學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)劣和升學(xué)悟率作為衡量教學(xué)水平高低、學(xué)生好壞的重侑要取向，片面追求高分?jǐn)?shù)而忽略德育和

4、法鳧制教育，或者急于求成，將思想道德建設(shè)執(zhí)定位過于理想化，重共性、輕個(gè)性的現(xiàn)象鄆普遍存在。學(xué)校對(duì)于“雙差生”和沖動(dòng)犯且錯(cuò)或輕微犯罪的未成年人采取消極乃至歧劫視的態(tài)度，缺乏對(duì)后進(jìn)生和差生的關(guān)懷和毖幫助，多有批評(píng)少有鼓勵(lì)，有的學(xué)校和老櫻師甚至對(duì)這部分學(xué)生采取“放任”式教學(xué)懲，導(dǎo)致部分學(xué)生自暴自棄，厭學(xué)、逃學(xué)、賦輟學(xué)，使他們很容易同外界不良青年接觸仳，越陷越深，無法從根本上幫教、挽救他痊們悔過自新。2、以撫養(yǎng)、教育、親情輕職能為主的家庭文化的教育偏差尤為突出。家庭是培養(yǎng)孩子健全人格的第一學(xué)校，軺家庭教育和家庭文化對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起櫻著不可替代的作用。有的家庭教育重心失捩衡，重智輕德，重分?jǐn)?shù)輕能力，父

5、母一味蓰關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，不顧孩子的生理、心伽理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性，強(qiáng)迫孩子按自己的愿為望發(fā)展；有的家長(zhǎng)則忙于生活奔勞，將教嘟育責(zé)任全推給學(xué)校，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工的家長(zhǎng)嬉將負(fù)擔(dān)全部轉(zhuǎn)嫁給家里的老人。單親家庭甯、暴力家庭的孩子缺少父母管教、疼愛，弦或叛逆或沉迷網(wǎng)絡(luò)。這些家庭教育作用的揩阻隔，家庭核心作用的沖淡，以及誤導(dǎo)或闥疏于教育引導(dǎo)的家庭文化，嚴(yán)重地傷害著萋未成年人的身心健康，他們因得不到父母駕關(guān)愛或因父母的溺愛心理發(fā)展畸形，內(nèi)心嵬空虛，對(duì)現(xiàn)實(shí)極度不滿，以傷害自己或故阡意犯錯(cuò)、犯罪的方法來引起父母的關(guān)注，合父母卻沒有及時(shí)警覺、糾正，事態(tài)于是惡壇化。3、社會(huì)不良文化、大眾傳媒的錯(cuò)宰誤導(dǎo)向嚴(yán)重危害未成年人健

6、康成長(zhǎng)。一方面各種宣傳媒體制作、刊播有利于未成年醍人身心健康的專題節(jié)目、公益廣告貧乏，襖難與未成年人的生理、心理發(fā)展需求相適應(yīng)；另一方面社會(huì)淫穢讀物和格調(diào)低下、不健康的影視節(jié)目，對(duì)閱歷水平有限、缺李乏辨析能力的未成年人危害最大，毒害最希深；三方面是社會(huì)上一些領(lǐng)域道德失范，矢誠(chéng)信缺失、欺騙欺詐活動(dòng)滋生蔓延，一些佛地方封建迷信、黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉洛渣泛起，這些都給未成年人成長(zhǎng)帶來不可頃忽視的負(fù)面影響。4、社區(qū)、鄉(xiāng)村是未稆成年人除學(xué)校與家庭之外主要的社會(huì)生活迓場(chǎng)所，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的重要紐帶和陣偈地，也是社會(huì)文化建設(shè)的重要基地。社會(huì)教育社區(qū)化、鄉(xiāng)村化已成為當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。但我

7、縣的未成年人思想道德建設(shè)仍是社區(qū)文化的空白，冖社區(qū)文化缺少社區(qū)、鄉(xiāng)村育人機(jī)制，難以府取得開展未成年人思想道德建設(shè)教育的實(shí)瓦效。（二）互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督管理機(jī)制漏洞較擘大，有害信息對(duì)未成年人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良酈作用。由于互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督管理機(jī)制還未完匝善，網(wǎng)絡(luò)在豐富未成年人知識(shí)的同時(shí)，其杯各種弊端也日益明顯，使未成年人的學(xué)業(yè)吝、身心健康、生命安全都受到一定影響。據(jù)有關(guān)專家抽樣調(diào)查與測(cè)算，互聯(lián)網(wǎng)上的份非學(xué)術(shù)信息中有47與色情或暴力有關(guān)尻，未成年人往往出于好奇或沖動(dòng)或空虛的摶心理被這些不健康的游戲和信息吸引，在蟮網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界里彌補(bǔ)自己的精神空虛，獲得一種心理滿足和成功，于是逃學(xué)沉溺傭于網(wǎng)吧而不能自拔。有的網(wǎng)吧業(yè)主

8、違反互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例，重經(jīng)濟(jì)利益而置法律法規(guī)于不顧，接納未成莘年人及經(jīng)營(yíng)暴力游戲。少數(shù)學(xué)生長(zhǎng)期沉迷砂網(wǎng)吧，無錢上網(wǎng)就實(shí)施盜竊甚至搶劫籌措費(fèi)用，在網(wǎng)吧滋事打架并造成傷亡，引發(fā)娛家庭和社會(huì)問題。（三）未成年人生理笏早熟，心理晚熟，挫折教育少，由于得不胞到正確引導(dǎo)和幫助，加上情感、情緒、意吼志方面的弱點(diǎn)會(huì)迅速產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)，加之目前學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)其心理輔導(dǎo)及治咎療的嚴(yán)重不足，各種心理咨詢服務(wù)不到位踝，無法有效地干預(yù)和控制不健康心理的發(fā)展。心理障礙導(dǎo)致未成年人心理承受能力棕、抗挫折能力普遍偏低，容易極端化，甚巷至出走或?qū)ひ?，或?bào)復(fù)心強(qiáng)，使用暴力。根據(jù)賓陽縣人民法院對(duì)未成年人犯罪情況咱的

9、統(tǒng)計(jì)，我縣未成年人犯罪XX年為40蜍件65人，占總犯罪人數(shù)的11.3；XX年為41件65人，占總犯罪人數(shù)的勁9.8；XX年為33件40人，占總鳩犯罪人數(shù)的7.3，犯罪類型多呈復(fù)雜詳化，犯罪案件比重較大，并且有團(tuán)伙性、鎪暴力性、貪財(cái)性、流動(dòng)性的特點(diǎn)。馬加爵事件雖然是發(fā)生在云南大學(xué)，但是，在一定程度上也暴露了我縣在未成年人心理教徽育方面存在的缺陷。三、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同協(xié)作機(jī)制，推進(jìn)賓陽縣未成鼢年人思想道德建設(shè)的建議未成年人思想道德建設(shè)存在的問題，需要全縣高度重視蕞，需要整合全社會(huì)的教育資源，并采取切釧實(shí)有力的措施，在宏觀上重視，在微觀上淖引導(dǎo)，在實(shí)踐中落實(shí)，才能逐步見實(shí)效。阿1、加強(qiáng)對(duì)未成

10、年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)憔導(dǎo)。全縣各級(jí)黨委、政府要按照中央要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照意見要求，建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織欺協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參枸與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，把加強(qiáng)和改蒡進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入重要工作日脆程。協(xié)調(diào)支持各級(jí)宣傳、教育、文化、體皿育、科技、廣播電視、信息產(chǎn)業(yè)、民政、膘公安、財(cái)政、稅務(wù)等黨政部門，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等群眾團(tuán)體認(rèn)真履行各自擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)，組織推進(jìn)未成年人狐思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作。同時(shí)，制定政疒策，按照科學(xué)發(fā)展觀、“五個(gè)統(tǒng)籌”的要攔求，把涉及未成年人思想道德建設(shè)的投入肯納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體

11、規(guī)劃，擺上重要付議事日程，并隨著財(cái)政收入的增加，逐年避加大投入，積極鼓勵(lì)全社會(huì)增加對(duì)未成年人文化設(shè)施建設(shè)的投入。把未成年人思想虍道德思想工作列為文明鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、學(xué)校、網(wǎng)社區(qū)（村居委）、單位評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。2、進(jìn)一步加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社區(qū)回在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。家庭恨教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊穎重要的作用。要在全縣范圍內(nèi)廣泛開展家雛庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家?guī)磐ソ逃某晒?jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立謇正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。學(xué)校津教育是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道，戎全縣各級(jí)教育系統(tǒng)必須按照黨的教育方針場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德

12、建設(shè)，把德育工骰作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育俁教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)和培育民族精神溜作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。大力開展創(chuàng)建文明跤學(xué)校、“三園”（學(xué)園、家園、樂園）學(xué)校、“爭(zhēng)公民道德章”、“五個(gè)一”（一林操、一舞、一歌、一畫、一書）、“三好郵學(xué)生”評(píng)選等活動(dòng)。同時(shí)，各職能部門和人民團(tuán)體要認(rèn)真履行各自擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)趵，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)裰工作，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，“三德”（蓮社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育，噦“五愛”（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛伴科學(xué)、愛社會(huì)主義）教育、行為規(guī)范教育和“八榮八恥”教育；積極

13、實(shí)施“希望工廷程”和“春蕾計(jì)劃”。在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相互配合，共同推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工砸作。3、樹立先進(jìn)典型，以先進(jìn)事跡教育未成年人。要運(yùn)用各種方式向廣大未成亮年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德彖楷模和先進(jìn)典型，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。特別是近年來，我縣涌現(xiàn)了舍己頦救人的謝芳秋、藍(lán)鑫、陸建積和在工作崗蝸位上任勞任怨、鞠躬盡瘁的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員挺張亮凡等先進(jìn)典型人物，要加強(qiáng)對(duì)這些先平進(jìn)典型的宣傳。同時(shí)，要繼續(xù)開展好“十佳少先隊(duì)員”、“團(tuán)員之星”“十大杰出籬青年”的評(píng)比表彰活動(dòng)，通過榜樣的感召莎作用來教育未成年人，使他們學(xué)有榜樣，荼趕有目標(biāo)，不斷提高廣大未成年

14、人的思想盟素質(zhì)。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)厄陣地的建設(shè)，以陣地活動(dòng)教育未成年人?？s著重加強(qiáng)和規(guī)范愛國(guó)主義教育、德育、勞動(dòng)實(shí)踐、法制教育、國(guó)防教育和科普教育杲六大基地建設(shè)，改善服務(wù)未成年人的公共灃文化設(shè)施和設(shè)備，搭建有利于未成年人思哲想品德教育和實(shí)踐能力的培養(yǎng)的文化環(huán)境平臺(tái)。要充分發(fā)揮中山公園烈士紀(jì)念碑、昆侖關(guān)戰(zhàn)役久址等愛國(guó)主義教育基地和學(xué)紙校課外教育基地對(duì)未成年人的教育作用，洧積極開展各種未成年人喜聞樂見的愛國(guó)主鰓義教育活動(dòng)，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其杜中，充分發(fā)揮對(duì)未成年人的教育引導(dǎo)功能。有條件的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)（村屯）要積極興饃建青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心（室）。全縣舡已經(jīng)建有的鎮(zhèn)鄉(xiāng)文化站、社區(qū)宣傳

15、文化室，要開辟專門的未成年人活動(dòng)室，免費(fèi)向岈未成年人開放。各圖書館、文化館、體育霎場(chǎng)（館）、影劇院等場(chǎng)館，要積極主動(dòng)地為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。同時(shí)，加后強(qiáng)我縣的青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)?xùn)|中心等未成年人專門活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。政府要把青少年中心、婦女兒童活動(dòng)中心建設(shè)嵐納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，痱?qū)儆诠嫘晕幕聵I(yè)的未成年人校外活限動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和運(yùn)行所需資金，政府也要予藶以支持，并制定優(yōu)惠政策，吸納社會(huì)資金一，鼓勵(lì)、支持社會(huì)力量興辦未成年人活動(dòng)鍘場(chǎng)所。5、加強(qiáng)宣傳，在全社會(huì)形成關(guān)奸愛未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。社會(huì)環(huán)瘐境對(duì)未成年人的成長(zhǎng)有很大的影響。加強(qiáng)亍宣傳引導(dǎo)，以正面宣傳為主，營(yíng)造

16、良好的瑩思想教育氛圍，對(duì)提高青少年的道德素質(zhì)哲非常重要。要充分發(fā)揮大眾傳媒和各級(jí)各類青少年活動(dòng)陣地的作用，宣傳科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社瞰會(huì)正氣，倡導(dǎo)科學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持不懈地宣傳磬正確的道德取向，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)浆樓嗌倌甑念^腦中，增強(qiáng)他們明辨是非、美嗚丑、善惡的能力，努力追求高尚的道德情操。要重視各種形式的未成年人道德教育伶，通過各個(gè)方面的努力，創(chuàng)造一個(gè)有利于铘青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，共同促進(jìn)青顥少年道德素質(zhì)的提高。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)鎩應(yīng)積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告，各類報(bào)刊要熱心關(guān)注未成綦年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道。

17、文化謚、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文聯(lián)、作協(xié)等有佳關(guān)職能部門和人民團(tuán)體要認(rèn)真履行各自的遭職責(zé)，加強(qiáng)少兒文藝創(chuàng)作、表演隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)少兒文藝骨干力量，大力繁榮袱和發(fā)展少兒文化藝術(shù)。積極開展“文化下奇鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓健康的文化進(jìn)入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、家庭，豐富廣大未成年人的精神寂文化生活。同時(shí)，組織未成年人開展“雛睿鷹爭(zhēng)章”、綠色網(wǎng)絡(luò)、少年軍校、“青少涪年維權(quán)崗”、“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、萘小手拉大手、扶殘助困等各種社會(huì)實(shí)踐和碼道德實(shí)踐活動(dòng)；充分發(fā)揮志愿者和“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教育、老模范）隊(duì)伍的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)及關(guān)心下一代工蠃作委員會(huì)的作用。大力宣傳未成年人保淺護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法規(guī)，堅(jiān)持不懈地開展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)戟，加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，堅(jiān)決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物；加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)