九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒與滅火挑戰(zhàn)自我試題 （新版）新人教版

1、課題1 燃燒和滅火小試身手1 基礎(chǔ)題 下列有關(guān)標志中，與燃燒或爆炸無關(guān)的是（ ）2 基礎(chǔ)題 近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是（ ）A 圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅B 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精C 夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風(fēng)D 油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火3 提高題 下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（ ）圖7-1-12A用水滅火可以降低可燃物的著火點B 如圖7-1-12中a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為與氧氣接觸更充分C 由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不

2、能用二氧化碳滅火D 蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣4 提高題 下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（ ）圖7-1-13A 實驗中蠟燭熄滅，實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng) 通過上述實驗?zāi)艿贸觯瑴缁鹪戆ǜ艚^氧氣、降低溫度、隔離可燃物C 實驗中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，隔絕了空氣D 實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒5 提高題 如圖7-1-14，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是（ ）圖7-1-14A 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅B 蠟燭熄滅

3、是因為蠟燭的著火點改變了C 在有限的作業(yè)空間內(nèi)，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故D 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶6 提高題 根據(jù)圖7-1-15所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（ ）圖7-1-15A說明物質(zhì)燃燒需要氧氣B說明白磷的著火點不高于80 C燒杯中的熱水只起升高溫度的作用D說明兩種可燃物的著火點不同7 提高題 某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：查閱資料 白磷的著火點是40 ，紅磷的著火點是240 。圖7-1-16交流討論（1）如圖7-1-16所示，甲實驗中水的作用是 ；若想熄滅圖甲中燃燒的白磷，可采用的方法是 。（2）與圖甲比較，采用圖乙裝置進行燃

4、燒條件的探究，優(yōu)點是 。（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖丙所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝的氣體可能是 。直擊中考8 南寧中考 認識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是（ ）A 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒B 只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒C 把木柴架空，可使木柴更充分地接觸空氣而燃燒得更旺D 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點9 廣州中考 下列處理事故的方法中，不正確的是（ ）A 電器著火，迅速切斷電源B 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)C 廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D 灑在實驗桌上的少量酒精著火

5、，迅速用濕抹布蓋滅10 溫州中考 為了探究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學(xué)用如圖7-1-17所示裝置進行了實驗（白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離）。白磷的著火點為40 ，紅磷的著火點為240 。圖7-1-17（1）寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象： 。（2）結(jié)合本實驗的目的，寫出燒杯中70熱水的作用： 。11 河北中考 用如圖7-1-18所示裝置探究可燃物的燃燒條件。圖7-1-18實驗過程如下：將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60 的水至剛剛浸沒白磷；連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣；白磷熄滅后，

6、瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請回答下列問題。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。（2）對比中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是 。（3）中瓶內(nèi)水面上升的原因是 。詳解詳析1A解析 A選項為可循環(huán)利用材料的標志，與燃燒或爆炸無關(guān)。2C解析 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后，如果開燈，產(chǎn)生的電火花可能會引燃可燃性氣體，引起爆炸。3C4B 解析 實驗中倒置的燒杯使蠟燭與空氣隔絕，蠟燭熄滅；實驗中，蠟燭與空氣充分接觸，繼續(xù)燃燒，說明隔絕空氣可以滅火。實驗、實驗、實驗中蠟燭熄滅都是因為隔絕氧氣導(dǎo)致的，不是因為降低溫度或隔離可燃物導(dǎo)致的。實驗中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，將燒杯中的空氣排出，使蠟燭與空氣隔絕導(dǎo)致其熄滅。實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒。5B解析 著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般不會改變。6C解析 從水中白磷不能燃燒可以看出，水還起到了隔絕空氣的作用。7 交流討論 (1)加熱銅片和隔絕空氣(或氧氣)用沙土蓋滅(其他合理答案均可)(2)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣(3)空氣(或氧氣)8C9B解析 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)，會增大室內(nèi)氧氣含量，導(dǎo)致燃燒更加劇烈。10(1)白磷A燃燒，產(chǎn)生大量白煙，溫度計示數(shù)升高，紅磷C無變化(2)使白磷B隔絕空氣；使溫度達到白磷的著火點11(1)4P5O22P2O5(2)與