2022年全國高考新課標(biāo)卷語文作文試題評析范文

1、2022年全國高考新課標(biāo)卷語文作文試題評析承載課程新理念高舉美德大旗幟-2022年全國高考新課標(biāo)卷語文作文試題評析龔嫦娥 鐘武偉【試題要求】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補(bǔ)了。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報酬?！毙薮ふf：“哦，那只是順手做的一件小事”船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不采。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！币螅?/p>

2、選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【試題評析】今年新課標(biāo)卷的高考作文試題承載了高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的多重理念，可謂名副其實。其主要表現(xiàn)在：新課標(biāo)明確要求高中語文課程，“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能?！辈ⅰ扒楦袘B(tài)度和價值觀”作為三個基本的課程目標(biāo)之一。新課標(biāo)卷這則作文材料高舉弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的大旗幟，蘊(yùn)含了向善、感恩等主題，對考生具有明顯的道德指向與情感教育。新課標(biāo)鼓勵高中學(xué)生，“注重個性化閱讀”，“學(xué)習(xí)探究性閱讀與創(chuàng)造性閱讀，發(fā)展想象能力力、思辨能力和批評能力。”考卷中的作文材料適合考生發(fā)揮自己的想象能力，聯(lián)系自己的

3、生活經(jīng)歷與社會現(xiàn)實，進(jìn)行探究性與個性化的解讀，對社會中的不良現(xiàn)象和風(fēng)氣進(jìn)行批評性、思辨性的分析與思考。新課標(biāo)鼓勵高中學(xué)生，“力求有個性、有創(chuàng)意的表達(dá)，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作?！笨季碇凶魑牟牧峡梢蕴釤挸龆嘀刂髦脊┛忌x擇立意，而且作文的具體要求非常開放，寫作的角度、立意、文體與標(biāo)題都由考生自己確定，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍?？忌耆梢愿鶕?jù)自己的個性、特長與生活積累進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)。讀懂讀透材料的含意，然后選擇確定好自己的寫作主旨，是完成好這道作文題，同時也是寫作一般新材料作文的前提與關(guān)鍵。一般而言，這類作文題的材料往往隱含了多重含意與道理，這則材料也是如此，我們不妨從幾個角度切入思考

4、：從修船工的角度來看，修船工順手修好船洞，挽救了船主孩子的生命卻不要船主酬金，我們據(jù)此可以提煉出這樣的主旨：善良比金錢更重要；勿以善小而不為；小舉動，大善行等等。從船主的角度來看，船主受人之助，心懷感激之情，并對自己的疏忽充滿懊悔之意。我們據(jù)此可以提煉出這樣的主旨：知恩圖報，常懷感恩之心；防患于未然，未雨綢繆；認(rèn)真對待細(xì)節(jié)，避免小疏忽釀成大災(zāi)禍等等。從故事材料的整體來看，我們還可以從這兩個方面來提煉主旨：()一是小與大的辯證關(guān)系，小善成大德，小洞釀大禍，我們要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。二是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，修船工行善不計報酬，船主知恩圖報，都是值得弘揚(yáng)的中華傳統(tǒng)美德?？傊?，今年的課標(biāo)卷高考作文題承載了

5、新課程的諸多理念，材料內(nèi)容通俗，主旨多元而明確，具有很強(qiáng)的開放性與現(xiàn)實針對性，考生可以發(fā)揮自己的寫作特長，結(jié)合自身經(jīng)歷與社會現(xiàn)實，各抒己見，寫出有見地的好文章。【考場范文】勿以善小而不為河南一考生修船工刷漆時順手補(bǔ)上船的漏洞，因此挽救了一群孩子的生命。生活中也是這樣，小小的舉動往往有大的收獲，盡已所能，何樂而不為？一句贊美，重塑他人別樣人生。臺灣作家林清玄不會想到，許多年前的一句話竟有如此大的作用。當(dāng)他還是記者時，曾報道過一次很平常的盜竊案，不同之處在于他在結(jié)尾作了一句點評：“以如此嫻熟、細(xì)膩的手法作案，真讓人驚嘆，這樣的人若做其他正事難保不成行業(yè)先驅(qū)?！蹦敲⊥禐榇舜笫芄奈?，洗心革面，如今已

6、成為臺灣幾大連鎖食品店總經(jīng)理。確實，林清玄一次無心的贊美肯定了小偷的人生，使他演繹出別樣的傳奇。就像黑暗中的一絲光明，善良的話語能帶來無限希望。舉手之勞，改成二戰(zhàn)歷史進(jìn)程。一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)跌入糞池正在掙扎的小孩，毫不猶豫地救了孩子。作為回報，小孩父親答應(yīng)供農(nóng)夫的兒子接受教育。于是，農(nóng)夫兒子接受了最先進(jìn)的教育，成為二戰(zhàn)時挽救無數(shù)人的特效藥青霉素的發(fā)明人弗萊明亞歷山大，而被救的小孩則是二戰(zhàn)時叱咤風(fēng)云的英國首相丘吉爾。倘若不是農(nóng)夫的舉手之為，二戰(zhàn)又究竟是怎樣一番慘象？沒有藥品，沒有精神領(lǐng)袖，英國的歷史定是悲劇。就像干旱土地的一滴甘霖，善良的行為能創(chuàng)造偉大奇跡。點滴愛心，匯成社會關(guān)愛的海洋。從小我們聽著雷鋒的故事長大：“雷鋒一出門，好事一火車?！彼偸菑男∈伦銎?，給老人讓座，為難者捐錢，幫助有困難的人用點滴的愛心弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德。他把有限的生命活成無限的長度。同樣，“感動中國”人物郭明義幾十年來堅持獻(xiàn)血，總量達(dá)全身