2016年思政工作總結

1、黔西縣金碧小學 20152016 學年度第二學期思政工作總結本學期堅持以 “黨的十七大精神”、“黨的十八大精神”、“黨的十八屆 三中全會精神”、黨的群眾路線教育思想為指導，圍繞學校中心工作，以創(chuàng) 新的思路和扎實的工作入手，全面實施素質(zhì)教育，重視學生行為規(guī)范教育， 突出活動和滲透研究方法，積極創(chuàng)建改造學習環(huán)境，重抓班風、學風、校 風，進一步提高德育實效，為祖國培養(yǎng)品學兼優(yōu)的新一代。以豐富多彩的 活動為載體，扎實有效地開展德育活動，進一步陶冶學生的美好情操；全 面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)，為學生終身發(fā)展奠基?，F(xiàn)將本學期工 作總結如下：一、以養(yǎng)成教育為突破口，抓準實質(zhì)問題，實實在在工作，講求實際

2、 效果。1. 在學校的統(tǒng)一指導下，思政處承擔文明班級評比考核。對學生每天 的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、生活區(qū)表現(xiàn)等多個方 面進行考核，評比優(yōu)秀文明班級。為促使學生自覺遵守小學生日常行為 規(guī)范，樹立良好行為規(guī)范、做文明守紀學生，思政處與少先大隊利用課間 操時間、升旗儀式加強對學生的思想品質(zhì)和道德、紀律教育。2. 班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為 此，思政處時常與班主任以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解 決的方式，及時與班主任聯(lián)系溝通，及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同 時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培養(yǎng)學生。3. 利用國旗下

3、的講話、班會、校園廣播、 “六一”活動等各種形式扎實開展德育系列教育活動，學生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。經(jīng)過近一段時間的努力，尊敬師長、不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶、不說臟話、公共場所輕聲交談、右行禮讓；遵守交通規(guī)則，走人行 橫道等文明習慣，伴隨著學生的成長已逐漸形成，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境， 全力推進了和諧校園、和諧社會的建設。二、積極探索中小學德育工作的新方法，實施德育創(chuàng)新，開展各種德 育活動，使學生健康成長。利用國旗下講話、校園廣播以及黑板報等陣地對學生進行理想信念教 育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、 國家安全教育、心理健康教育等，教育內(nèi)容

4、豐富，教育效果良好。每月都 有一定的教育主題，以活動為載體，培養(yǎng)青少年兒童優(yōu)秀的道德品質(zhì)。三月份，結合“弘揚民族精神” ， 把勤勞善良、堅強不屈、助人為樂、與人為善、團結協(xié)作、愛國奉獻等傳統(tǒng)美德教育融入豐富多彩的活動中， 開展“感恩”活動，讓學生體驗父母、老師的辛苦，常懷感恩之心，珍惜 老師的付出，尊重老師的勞動，師生互敬互愛，從而建立和諧的師生關系。四月份，為開展好讀書節(jié)系列活動做準備。積極組織開展各種活動， 組織開展好形式多樣的學生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多 讀書、讀好書，擬定四月份為讀書活動月。由思政處牽頭，少先隊配合、 語文教研組具體負責的大型讀書活動。鼓勵學生讀書，形成

5、良好的讀書氛 圍，打造書香校園。五月份，開展知明禮，懂榮辱教育讀書活動。由思政處牽頭，少先隊 配合、語文教研組具體負責的大型讀書活動。鼓勵學生讀書，形成良好的 讀書氛圍，打造書香校園。讓學生時時刻刻做一名知明禮，懂榮辱的小學 生。六月份，結合“ 626”禁毒教育，利用主題班會為契機，在學生中開 展相應法制教育。在以“誠信、守法、感恩、共圓家鄉(xiāng)中國夢”背景下， 引導學生學會感恩和回報、奉獻和誠信，心存感恩、胸懷祖國、尊老愛幼、 奉獻社會、誠實守信、自立自強。培養(yǎng)了學生遵紀愛校、吃苦耐勞的精神 品質(zhì)，激發(fā)了他們勤奮刻苦的學習熱情。三、加強家長學校建設，讓家長與班主任交流溝通，抓好班級管理， 提升家

6、庭教育觀念和教育水平，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián) 合教育功能。1. 辦好家長學校。根據(jù)學生的年齡特點和心理發(fā)展要求，對不同年級 學生家長開展家庭教育講座，向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長 樹立正確的人才觀、價值觀，掌握科學教育子女的方法。通過家長會幫助 家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對 學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求 和建議，利用家校聯(lián)系簿同每一位家長保持實時交流，努力取得家長對學 校教育和管理工作的理解和支持。2. 充分利用“家長會暨家長班上課”的活動，加強家校溝通交流，使 學校教育和家庭教育達到“同步” 、教

7、師和家長教育達到“同心” ，努力營 造有利于少年兒童健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針 對性和實效性。四、存在的問題及今后工作的思考本學期我校德育工作既有成績也有不足。如班主任、班級月度考核制度還有待于進一步完善，思政處工作有待進一步加強；進一步規(guī)范學生管 理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。做好留守兒童之家的建設 雖然思政處在本學期做了大量的工作，但在學生的日常管理上仍然有 許多漏洞，比如學生曠課、遲到、早退，說臟話等不良現(xiàn)象時有發(fā)生，如 何實現(xiàn)對學生的有效管理，是思政處在新學期應該著手解決的問題。今后 我校仍堅持德育為首，育人為本的宗旨，進一步健全各種規(guī)章制度和完善 各種考核方法，在學校管理目標上，針對不同年級學生提出不同的要求， 使其層次化。根據(jù)學校不同學期、不同階段的工作特點，