四年級上冊數(shù)字編碼_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù)字編碼 編寫：小唐 課型：自主探究課 學(xué)生姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過研究郵政編碼和學(xué)生學(xué)號等實例，體會數(shù)字信息在生活中的應(yīng)用， 體會它們的實際價值，感受數(shù)字編碼的思想和方法，發(fā)展實踐能力。 2、嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題， 初步培養(yǎng)學(xué)生裝的應(yīng) 用意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第15頁“數(shù)字編碼”教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點：編碼的應(yīng)用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讓學(xué)生在課前去收集一些由數(shù)字組成的號碼。（如車牌號、郵政 編碼、電話號碼、學(xué)生學(xué)號等。學(xué)習(xí)過程：一、自主探究：（請仔細(xì)讀要求，再完成填空。） 1、認(rèn)真觀察情境圖，從圖中獲取信息。郵政編碼的6個數(shù)字中：40表示（ ），13表示（ ），20表示（ ）。后葉的

2、郵政編碼是404506，40表示（ ），45表示（ ），06表示（ ）。 2、我認(rèn)為郵政編碼有什么作用？ 3在學(xué)號“0310241”中，“03”表示（ ）， “10”表示（ ），“24”表示（ ）， “1”表示（ ）。 4從0602192這個學(xué)號中：我獲得的信息是 5小明的省份證的號碼從這個號碼中獲得的信息有：50表示（ ），02表示（ ），35表示（），表示（）表示，表示（），順序好是（），其中（）性別，驗證碼是（）。二、問題交流：（讓每個成員都有發(fā)言的機(jī)會，多給不愿意展示的同學(xué)。） 1.對子之間交換導(dǎo)學(xué)案，把有疑問的地方做上記號（用紅筆批改）。 2.組長組織3、4、5號同學(xué)說一說四則混合運算的運算順序。并把你們小組的問題板書到黑板上。三、展示提升：（認(rèn)真聽取別人的發(fā)言，建議或評價。） 1.先由4號或5號展示你們討論的結(jié)果，其他同學(xué)補(bǔ)充。 2.談?wù)劚竟?jié)課的收獲或感受，先由6號或4號說，其他組員補(bǔ)充。四、鞏固達(dá)標(biāo)： 1課本第1

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