高中英語全部知識(shí)體系結(jié)構(gòu)圖匯總

1、高中英語全部知識(shí)體系結(jié)構(gòu)圖匯總一、簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型 1.主語+不及物動(dòng)詞 2.主語+及物動(dòng)詞+賓語 3.主語+系動(dòng)詞+主語補(bǔ)語 4.主語+雙賓動(dòng)詞+間接賓語+直接賓語 5.主語+賓補(bǔ)動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)語二、復(fù)合句：名詞性從句，狀語從句，定語從句 定語從句：n、pron+先行詞+句子(不完整的) 名詞性從句：主+謂(vt)+賓 狀語從句：主+謂+賓語+狀語3、 被動(dòng)語態(tài)：對(duì)應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)也有八種： 1. 一般現(xiàn)在時(shí)isamare+p.p(過去分詞) 2.一般過去時(shí)waswere+p.p 3.一般將來時(shí)will be+p.p 4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)isamare+being(固定不變)+p.p 5.過去

2、進(jìn)行時(shí)waswere+being(固定不變)+p.p 6.現(xiàn)在完成時(shí)havehas been+p.p 7.過去完成時(shí)had been+p.p 8.過去將來時(shí)would have been+p.p4、 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：1、一般現(xiàn)在時(shí)的用法：1) 表示現(xiàn)在的習(xí)慣，經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。2) 表示主語的特征、性格和能力。3) 表示客觀事實(shí)或真理。4) 表示按照計(jì)劃安排好的將來行為。(只限于是go，come，leave，start，stop，be等開始或移動(dòng)意義的詞。)2、一般過去時(shí)的用法：1) 表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)2) 敘述過去連續(xù)發(fā)生的事情。3) 表示過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。3、一般將來時(shí)

3、的用法：1) 表示將來的動(dòng)作或狀態(tài)。2) 表示將來的經(jīng)常動(dòng)作。4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法：1) 表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。2) 表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。(說話時(shí)動(dòng)作不一定進(jìn)行。)5、過去進(jìn)行時(shí)的用法：1) 過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。2) 表示移動(dòng)的動(dòng)詞：come，start，stay，leave，go等詞的過去進(jìn)行時(shí)可以表示過去的將來要發(fā)生的動(dòng)作。3) wasgoingtodo可以表示在過去某一時(shí)間之后發(fā)生的動(dòng)作。6、現(xiàn)在完成時(shí)的用法：1) 表示剛剛完成的動(dòng)作，常與just連用。2) 表示過去發(fā)生而持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，甚至延續(xù)到將來。常與since，for連用，但for，since不能與終止性的動(dòng)詞連用。3) 表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。注：現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別：1) 現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在有聯(lián)系，它表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在所產(chǎn)生的結(jié)果、影響。一般過去時(shí)通常表示在過去某一具體時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作，與現(xiàn)在沒什么聯(lián)系。2) 現(xiàn)在完成時(shí)表示過去延續(xù)到現(xiàn)在的行為;一般過去時(shí)著重過去某一時(shí)刻的某一具體動(dòng)作。7、過去完成的用法：1) 表示在過去某一或動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。常與by，before等介詞短語或一個(gè)狀語從句或上下文暗示2)表示由過去某一時(shí)間開始，一直延續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作，常和for(有時(shí)可省去)或since構(gòu)成的短語