八年級《裝點(diǎn)居室》教案3頁

1、八年級裝點(diǎn)居室教案許丹教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)居室中細(xì)節(jié)裝飾的作用及設(shè)計制作方法。過程與方法：知道居室細(xì)節(jié)裝點(diǎn)在居室設(shè)計中的重要性。情感、態(tài)度和價值觀：通過細(xì)節(jié)裝點(diǎn)，進(jìn)一步美化我們的生活空間。教學(xué)重點(diǎn)：在室內(nèi)功能規(guī)劃和美化的過程中，如何進(jìn)一步豐富和裝點(diǎn)居室空間細(xì)節(jié)，使整個室內(nèi)空間更富節(jié)奏美感。關(guān)注細(xì)節(jié)裝飾，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)裝飾的方法。細(xì)節(jié)是室內(nèi)空間的點(diǎn)睛之筆，在案例作品賞析中，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)在這方面的認(rèn)識和關(guān)注，并探討細(xì)節(jié)裝點(diǎn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用細(xì)節(jié)裝飾方法表現(xiàn)出更有新意的物品，裝點(diǎn)美化室內(nèi)空間。居室細(xì)節(jié)物品的裝飾表現(xiàn)關(guān)系到的形式內(nèi)容有物品的造型表現(xiàn)、色彩設(shè)計、圖形構(gòu)造等，在教學(xué)引導(dǎo)環(huán)節(jié)上如何才能

2、到位是教學(xué)設(shè)計中要考慮的。教學(xué)策略：    1學(xué)生的視覺感知狀態(tài)如果達(dá)不到，興趣也很難培養(yǎng)起來，沒有了興趣，也就更難激發(fā)創(chuàng)新精神。對于室內(nèi)細(xì)節(jié)物品裝點(diǎn)的重要性，要引導(dǎo)學(xué)生充分賞析經(jīng)典案例作品，感受其帶給人的視覺美感，并產(chǎn)生對室內(nèi)裝飾品的喜愛之情和設(shè)計沖動。在教學(xué)引導(dǎo)和方法學(xué)習(xí)上，教師要善于選擇典型案例作品，引導(dǎo)學(xué)生自主探討和發(fā)現(xiàn)，并主動獲取相關(guān)知識。2在教學(xué)活動設(shè)置方面，以DIY形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生自主動手做做居室中實(shí)用而又有趣的物品。制作過程中引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種不同材料和不同方式方法大膽表現(xiàn)。通過學(xué)生親手制作的室內(nèi)裝飾品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，用自己雙手創(chuàng)造美好生活的情

3、感。教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容：裝點(diǎn)空間年級八年級下冊執(zhí)教楊愛霞 教學(xué)程序教學(xué)活動（含過程與方法）設(shè)計目的和說明 1教學(xué)引導(dǎo)：對比賞析，室內(nèi)裝飾品在室內(nèi)設(shè)計中的作用   展示兩張有裝飾品和沒有裝飾品的圖片進(jìn)行對比，引導(dǎo)學(xué)生從視覺美感上比較分析。提出問題：室內(nèi)裝飾品在室內(nèi)設(shè)計中有什么作用？小結(jié)：漂亮的居室離不開細(xì)節(jié)的裝飾對比賞析，提出問題，引起對居室細(xì)節(jié)裝點(diǎn)的關(guān)注2欣賞與交流教師出示在室內(nèi)裝點(diǎn)上比較成功的經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生探討和交流：設(shè)計師是如何用細(xì)節(jié)裝點(diǎn)室內(nèi)空間的？小結(jié)：可以利用家中的廢舊布料等材料對家中的現(xiàn)有物品進(jìn)行裝飾、美化，在保留其實(shí)用功能的同

4、時，表現(xiàn)出能帶給我們愉悅審美享受的視覺形象。室內(nèi)裝點(diǎn)細(xì)節(jié)導(dǎo)向與鎖定內(nèi)容：居室中的靠墊在案例作品賞析中進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注室內(nèi)細(xì)節(jié)裝點(diǎn)，激發(fā)興趣，鋪墊教學(xué)3居室中的細(xì)節(jié)：靠墊靠墊物品體積雖小，但在裝點(diǎn)居室中有著“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它使我們的居家生活更加舒適、美觀、便利。（1）靠墊的造型：方形、圓形、不規(guī)則圖形等。各種造型的靠墊既實(shí)用，又充滿情趣。材料：棉、麻、絲、毛及人造材料等。（2）根據(jù)室內(nèi)風(fēng)格的不同選擇不同的靠墊，營造不同的居室空間氛圍。根據(jù)例圖引導(dǎo)學(xué)生了解不同的靠墊適合放在不同風(fēng)格的房間里。如古典、自然、現(xiàn)代、后現(xiàn)代等各種風(fēng)格。如穩(wěn)重、溫馨、明快、文雅等各種氛圍。（3）有的靠墊自身帶有圖案，

5、有的卻顏色單調(diào)。我們可以通過印染、手繪、編織、繡花、拼接縫制或增加點(diǎn)綴物等方法進(jìn)行改造、美化。在圖片的比較賞析中引導(dǎo)了解，同一靠墊的不同改造美化方法。如縫、畫、材質(zhì)拼貼等。出示實(shí)物作品，讓學(xué)生近距離感受材質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注，廢舊的東西也可以利用起來，并能做出漂亮的藝術(shù)品，而且這些材料就在學(xué)生的身邊，這樣就增強(qiáng)了他們設(shè)計和制作的興趣和信心，同時也能“物以致用”“變廢為寶”。（4）思考討論：展示一個靠墊，提出問題：這個靠墊還可以如何改造重點(diǎn)關(guān)注和探討居室中靠墊這一細(xì)節(jié)物品的裝飾表現(xiàn)方法，突破“點(diǎn)”4.教學(xué)拓展，生活中其他物品的裝點(diǎn) 在室內(nèi)設(shè)計的細(xì)節(jié)裝點(diǎn)上，還有哪些細(xì)節(jié)內(nèi)容我們也可以在實(shí)用至

6、上的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出美觀、創(chuàng)意的點(diǎn)睛物品。學(xué)生自由討論，暢所欲言。 教師展示室內(nèi)中常用的座套這一物品，引導(dǎo)學(xué)生思考，如果要你進(jìn)一步裝飾美化，你會怎么做？引出制作方法。    參考教材講解：凳子座套的制作方法向“面”，讓學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注室內(nèi)其他裝點(diǎn)物品的裝飾表現(xiàn)方法5.學(xué)習(xí)活動DIY我們自己動手做做這些實(shí)用而又有趣的東西！觀察自己家中有哪些現(xiàn)有物品可以進(jìn)行創(chuàng)意改進(jìn)，并利用家中的廢舊材料進(jìn)行設(shè)計制作，達(dá)到裝點(diǎn)居室的效果 引導(dǎo)學(xué)生動手設(shè)計制作室內(nèi)小物品，大膽表現(xiàn)自己我審美需要   6.教學(xué)展示引導(dǎo)學(xué)生大膽表述自己的創(chuàng)意點(diǎn)子，搭建學(xué)生互相學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)