第一課愛在屋檐下

1、第一課愛在屋檐下 第一課愛在屋檐下一我知我家1. 家庭關系的建立（1）家庭的含義家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系而結(jié)合 成的親屬生活組織。（2）家庭關系確立的幾種情形依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭； 因生育導致的血緣關系結(jié)合成家庭；依照法定條 件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚 組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母） 同住一起，但父（母）與子女間的法定權利義務 仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。（3）家庭結(jié)構的類型現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家 庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。2. 與父母的關系不可選擇（1）與父母的血緣關系不可改變 父母子女關系的確立，

2、絕大多數(shù)基于血緣關系。 生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改 變。(2) 與父母的感情是天然生成的最自然的一種 親情(3) 要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)， 了解好的家風填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構的類型；講講好 的家風、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。一我愛我豕1. 大人講我小時侯(1) 家庭是我們成長的搖籃(2) 父母是我們的第一任老師(3) 我們盡享家庭的親情和溫暖2 .無悔的奉獻(1) 父母對家庭的貢獻一一夸夸自己的父母(2) 父母對子女之愛一一概述母愛和父愛 母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴格。(3) 父母對子女的義務一一父母養(yǎng)育子女是法 律規(guī)定的必須履行的義務。3. 感受家庭溫

3、暖(1) 從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健 康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本 營。(2) 熱愛自己的家一一用自己感觸最深的話， 表達對父母的敬愛之情。三.難報三春暉1 .愛灑心間(1) 父母對我們的付出父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我 們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們 的心中。(2) 我們應該以愛回報父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們 應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬?3) 孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘 揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。2. 孝親敬長是我們的天職(1) 孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母就是子女對父母

4、的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)， 這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母 應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履 行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴 責，還要受到法律的懲罰。(2) 孝敬父母的具體表現(xiàn)孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動 上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進, 讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜 蜜。（3）孝敬父母收獲的是甜蜜（4）孝敬父母不是愚孝和盲從對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。 當父母 作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現(xiàn)； 當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視 而不見甚至包庇，而要進行勸阻

5、、斗爭。（5）對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢 獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女 的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘 揚中華民族 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人 之幼”的傳統(tǒng)美德。第二課我與父母做朋友一嚴也是一種愛1. 成長也會有煩惱（1）產(chǎn)生煩惱的原因進入青春期后，我們的自我意識增強，開始獨立 行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們， 甚至 挑戰(zhàn)父母的權威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛 盾困擾著我們，帶來煩惱。2)產(chǎn)生代溝的原因我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因， 代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際 差異。代溝的具體原因主要有：強烈

6、獨立意識； 心理的急劇變化；行為方式的變化(3) 父母的高期待、嚴要求是一種愛 我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期 待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父 母的一片苦心。2 逆反心理有危害(1) 逆反心理的表現(xiàn)要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好； 讓我相信這，我偏相信那。(2) 對逆反心理的辨證分析對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一 概說是錯的，有的反抗不無道理。在家庭教育父 母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助 父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們 做出正確的行為選擇。(3) 逆反心理導致的危害從結(jié)果上看，逆反心

7、理導致的對父母的反抗，其 結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結(jié)果 也是對父母的一種傷害一一不是拿自己的錯誤 傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。為了不傷害自己和自己最親近的人， 就要努力克 服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自 己。二兩代人的對話1. 架起理解的橋梁(1) 要親近父母，跨越代溝溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親 近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。(2) 學會遇事與父母商量商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在， 找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情 就有了回旋的余地。處理家庭沖突六步法"：第一步，明確

8、沖突是什么；第二步，進一步分析 產(chǎn)生分歧的原因；第三步，找出解決這一問題可 能涉及的各種方式；第四步，判斷哪些解決方式 是沖突一方不能接受的；第五步，確定一種雙方 都能接受的最佳方式；第六步，檢驗最終選擇的 解決問題的方式是否有效。(3) 與父母溝通的基本要領彼此了解是前提，尊重理解最關鍵。理解父母的 有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。(4) 與父母溝通七法則了解父母，溝通就有主動權；敞開心扉，溝通起 來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解 釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可 少；尊重理解，正常溝通最關鍵；求同存異，溝 通不要走極端。2. 交往的藝術(1) 贊賞父母，交往起

9、來無煩惱。(2) 認真聆聽，交往起來免誤會。(3) 幫助父母，交往起來無障礙。(4) 在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬 容。第三課同儕攜手共進一同學朋友1交友的益處有哪些？（友誼的作用）朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生 活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行， 友誼照亮我們的生活之路。2. 交友的原則（1）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔 必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2）寬容他人，尊重差異，加強溝通。（3）真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一 定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友 誼。（4）我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友， 要樂交諍友，不交損友。二男

10、生女生1. 與異性交往的意義男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的 了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進 身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往 能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的 要求，增進自己的性別意識。2. 男女同學之間如何進行正常、健康的交往？男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自 重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既 要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和 頻率。只要我們真誠待人，坦城大方的與異性 同學交往，就一定獲得異性同學的尊重和友誼 3正視男女生交往中的情感問題 隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了 一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、 了解

11、異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之 情。這是正常、自然而又美麗的事。4如何把握情感男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。 當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情 感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；選 擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成 人。5在異性交往中學會自我保護 增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及 良好自律，是對自己最好的保護。6、當我們與異性相處時，給我們提供外界保護 的是什么？社會的道德和法律，學校的紀律、守則，社會的 良好習俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界保護第四課老師伴我成長一有效溝通健康成長1 師生交往新觀念(1) 傳統(tǒng)師生關系：權威一遵從”的

12、不對等的 師生關系引發(fā)了師生交往的重重障礙。(2) 新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。 在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、 相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、 引導者和參與者，是我們的朋友。2 共筑師生情感橋梁(1) 主動溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理 解，理解產(chǎn)生信任。(2) 掌握溝通方法A從老師的角度看問題。B正確對待老師的表 揚和批評。C原諒老師的錯誤。(3) 交往禮儀禮貌待師。 注意場合。 勿失分寸。3、教師在我們成長中的作用教師善于教給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探索知 識的愿望；教師的工作不只是傳授知識，只有人 格才能影響人格，只有情感喚醒情感；教師的巨 大力量

13、在于做出榜樣，教師在我們成長過程中發(fā) 揮著不可替代的作用一、水中生活的動物1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。 按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 腔腸動物，如?？?、珊瑚蟲；軟 體動物，如烏賊、章魚；甲殼動物，如蝦、蟹；海豚（哺乳動物）、龜（爬 行動物）等其他水生動物。3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：能靠游泳來獲取食物和防御敵害。能在水中呼吸。4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。5、魚是較低等的脊椎動物。6魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分： 頭部、軀干部和尾部

14、。7、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動 力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的 作用，尾 鰭有決定魚運動方向的作用。8、魚的感覺器官是側(cè)線（感覺水流、測定方向）。9、魚鰓為鮮紅色，因為內(nèi)含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增 加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。10、 水由魚 口 流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時, 水中溶解的氧氣_進入鰓絲的毛細血管中，而一二氧化碳_由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。11、魚類的主要特征有：適于_水_中生活

15、；體表被 鱗片;用鰓呼吸；通過 尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。12、 ?？⒑ｒ?、珊瑚蟲等動物的結(jié)構簡單，它們有口無肛 食物從口進 入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。13、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、 章魚貝殼退化，也是軟體動物。14、蝦類和蟹類等體表長有質(zhì)地堅硬的甲，叫甲殼動物。15、水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過食物 和食物網(wǎng),形成緊密而復雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化 和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。16、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。二、 陸地生

16、活的動物 蚯蚓1、陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應：氣候干燥有防止體內(nèi)水分散失的結(jié) 構，如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼 .一缺少水的浮力具有 持軀體和運動的器官.，有多種運動方式女口：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援 等，以便覓食和避敵。氣態(tài)氧供呼吸具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi) 部的呼吸器官，如肺和氣管（蚯蚓例外，靠體壁呼吸）晝夜溫差大，環(huán)境變化 快而復雜有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應。2、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠 能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首 尾（環(huán)帶也叫生殖帶）。3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：

17、可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹 面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動（固著；支持）5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的 環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的 棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土 壤深層。6在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保 持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。7、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤 中穴

18、居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有 機物為食。8、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中 的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘 液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管有體 表排出。10、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。三、陸地生活的動物-兔1、哺乳動物：具胎生、哺乳（后代成活率高），體表被毛，體溫恒定等特征 如兔、大熊貓。2、恒溫動物:可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而

19、變化的動物，包括鳥類和哺乳動物反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是 變溫動物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分 布范圍3、兔：體表被毛（保溫作用），用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達 （在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì) 的消化），大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。4、跳躍是兔的主要運動形式（后退比前腿長且肌肉發(fā)達）。5、兔的食性：植物（草）。兔的身體分為：頭、軀干、絲織和尾四部分。6、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適 于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔吃植物的生活習性相適應。狼、虎等哺乳 動物還有鋒利的

20、犬齒，用于撕裂食物（也用于攻擊捕食）。6膈是哺乳動物特有的結(jié)構。7、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件。8、兔與人的內(nèi)部結(jié)構相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物， 但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。四、空中飛行的動物-家鴿1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù) 都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。3、 鳥適于飛行的特點：體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）體表 被覆羽毛，前肢變成翼胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內(nèi)充空氣）胸肌 發(fā)達食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化

21、、吸收、排除糞便都很迅速。 心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。喙短，口內(nèi)無 齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化（這些都是為了減輕體重，適于飛行）?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。4、翼（翅膀）是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。5、鳥的羽毛分正羽（主要用于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。6家鴿口內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗦囊。-進入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。五、空中飛行的動物-昆蟲1、昆蟲是種類最多的一類動物，超

22、過 100萬種，也是唯一會飛的無脊椎動物， 因而是分布最廣泛的動物。2、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有 3對足，2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、 蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié) 構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。3、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟 器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。4、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲 生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。六、動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的

23、肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端 分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相 互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭 肌舒張，伸肘時則相反】4、雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張雙手豎直向上提起重物或雙手 抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨 起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用?？?見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參 與，多組肌肉的協(xié)調(diào)

24、作用，才能完成。6骨、關節(jié)和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動， 于是軀體就產(chǎn)生了運動。7、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配 合下共同完成運動（能量來自有機物的分解）。運動能力發(fā)達，利于捕食和避 敵，以適應復雜多變的環(huán)境。8、關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。 使關節(jié)牢固的結(jié)構特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關節(jié)運動靈活的 結(jié)構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，和關節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。9、脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來。（由于進行體育運

25、動或從事體力勞動，因 用力過猛或不慎摔倒所致。）六、動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行 為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本 的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在 遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物 越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。2、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持 群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動

26、物都具社會 行為，如蝗蟲群體沒有。）3、社會行為大多具以下特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確 的分工有的還形成等級4、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn) 生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、 和氣味等。5、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放 一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從 而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。即：（1）制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；（2）制造干擾使昆蟲不能識別同種昆 蟲的性外激素。6探究性實驗：提出問題、作出假設、制定并實施計劃、

27、（實驗現(xiàn)象）得出結(jié) 論。會根據(jù)以下實驗回答上邊問題。課本 4頁、23頁、34頁、35頁、39頁、4 1頁。七、動物在生物圈中的作用1. 動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。2. 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其 中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流 和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。3. 動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應 器和仿生關系密

28、切。4. 生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即牛物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。它意義在于：生產(chǎn)成本低、效率高，設備簡單、產(chǎn)品作用效果顯著，減少工業(yè)5. 污染等。6. 仿生：模仿生物的某些結(jié)構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。6常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達，薄殼建筑，智能機 器人。（7）表達交流6菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的 幼蟲。十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白 菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。（1）提出問題菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行