初中班主任期末工作總結范文(四篇)

1、參考范本2019 年初中班主任期末工作總結范文（ 四篇 ）目錄：2019 年初中班主任期末工作總結范文一2019 年初中班主任期末年終總結格式二2019 年初中班主任秋季期工作總結三2019 年初中班級安全工作總結四,"有*.f,f 一-»2019年初中班主任期末工作總結范文一時光似白駒過隙一般，XX至XX學年下學期在這個不算炎熱的夏 日的陣陣蟬鳴聲中悄然結束了。通過這一學期全體任課老師與學生 的共同努力，XX級4班的班風更加純潔優(yōu)良，學風也更加積極向 上。在這一次的期末統(tǒng)考中，4班繼續(xù)保持了上學期以來的優(yōu)勢，名 列年級第一名。同時積極參與學校組織的各類活動并獲得多項殊 榮

2、。但是，優(yōu)點更加突出的同時，學生身上的缺點也更暴露，老師 管理的難度加大了很多?？傊煽儊碇灰?，問題也十分明顯。為 了更好的搞好班級管理，現(xiàn)就本學期的班級工作總結如下：一、加強學生的思想道德教育。初中階段正是學生學知識，長身體，形成獨立人格和健全價值 觀的重要時期。讓同學們形成與社會相適應的人生觀、世界觀、價 值觀，讓他們明確是非判斷的正確標準，讓他們懂得在競爭的社會 里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進步，才能在未來 激烈的競爭中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆 研的精神，并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班 集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集

3、體的利益而努 力奮斗。二、進行學風建設，提高學業(yè)水平結合本班實際情況，狠抓課堂、出勤等各方面紀律，為學習營 造良好的學習氛圍。為了提高本班的學業(yè)水平，我采取了以下措 施：教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日 常工作(1)對于后進生。我首先找他們談心，了解他們對學習的看法、 以及存在的問題；并且給他們以學習目標和方法的指導，幫助后進生 樹立起學習的信心和決心。(2)深入班內調查，并向班干部和同學們了解班級情況，隨時糾 正班內出現(xiàn)的“不正之風”。三、開展多項活動，增強班級的凝聚力。班級工作，人人有責?，F(xiàn)在學生絕大多數(shù)是獨生子女，一方面 嬌生慣養(yǎng)、自制能力差，但同時又有著強烈的自我發(fā)展

4、意識和表現(xiàn) 欲望，因此很有必要給每個學生提供參與管理班級的機會，供他們 充分展示自己的個性。集體的力量是無限的.集體主義精神是在活動 中產生的，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。使同學之 間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使 班級成為一個大家庭.。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課 開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養(yǎng)成教育，存在 的安全隱患，班級衛(wèi)生打掃應如何安排，紀律方面應如何管理等，同時，積極參加學校組織的各種活動中。在學校組織的各項活動 中，我們班都取得了比較好的成績。這些活動大大地促進了良好的 學風班風的形成.。重視班會課的作用，堅持

5、每堂班會課都有意識有 計劃地通過對學生進行日常行為規(guī)范教育和道德素質教育，樹立好 的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣。四、加強班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風。在班級管理中，我運用了生本的教育理念。競選班委、人人有 份。班級管理的關鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)按 照“師本”模式下的老師任命或同學選舉再分工，而是應充分信任 學生，采用自由競選方式產生。每個同學都有權競爭職位，先選定自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學作精彩的競選演說， 并回答同學、老師的提問，最后由學生和老師共同投票選出自己心 目中的班委。此舉目的是培養(yǎng)學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意 識和

6、參與意識。但是作為初一的學生來說，大多依賴性強，膽小內 向，沒有當班干部的經驗，缺乏自信心。所以班主任不僅要鼓勵他 們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，暗示他們丟掉畏懼 心理大膽競選，即使失敗也是正常的。對某些有潛質但沒膽量的同 學進行點撥，最后正式實施競選。做好了充分的準備工作，競選活 動就可以開展得順利有效，非常成功。在這樣的活動中，學生們會 感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好。五、以遠大的理想激發(fā)學習。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪 兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力.學生剛進入初中學習階段時,班主 任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育.因為只有讓學生明

7、確了自己 的奮斗目標，他才會把它轉變成學習，生活的動力.他們明白實際與 理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努 力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動 力.?？傊嘀魅喂ぷ魇且豁棌碗s而有辛苦的工作，要做一個好的 班主任，必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后 我還應當繼續(xù)努力，多向其他班主任學習，爭取做得更好3 / 122019 年初中班主任期末年終總結格式二初中班主任期末年終總結格式時光似白駒過隙一般，20xx至20xx學年下學期在這個不算炎熱的夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結束了。通過這一學期全體任課老師與學生的共同努力， 20xx 級 4

8、 班的班風更加純潔優(yōu)良，學風也更加積極向上。在這一次的期末統(tǒng)考中， 4 班繼續(xù)保持了上學期以來的優(yōu)勢，名列年級第一名。同時積極參與學校組織的各類活動并獲得多項殊榮。但是，優(yōu)點更加突出的同時，學生身上的缺點也更暴露，老師管理的難度加大了很多。總之成績來之不易，問題也十分明顯。為了更好的搞好班級管理，現(xiàn)就本學期的班級工作總結如下：一、加強學生的思想道德教育。初中階段正是學生學知識，長身體，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學們形成與社會相適應的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非判斷的正確標準，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進步，才能在未來激烈的競爭中立于

9、不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。二、進行學風建設，提高學業(yè)水平結合本班實際情況，狠抓課堂、出勤等各方面紀律，為學習營造良好的學習氛圍。為了提高本班的學業(yè)水平，我采取了以下措施：教研專區(qū)全新登場 教學設計 教學方法 課題研究 教育論文 日常工作(1) 對于后進生。我首先找他們談心，了解他們對學習的看法、以及存在的問題 ; 并且給他們以學習目標和方法的指導，幫助后進生樹立起學習的信心和決心。(2) 深入班內調查，并向班干部和同學們了解班級情況，隨時糾正班內出現(xiàn)的“不

10、正之風”。三、 開展多項活動，增強班級的凝聚力。班級工作，人人有責?，F(xiàn)在學生絕大多數(shù)是獨生子女，一方面嬌生慣養(yǎng)、自制能力差，但同時又有著強烈的自我發(fā)展意識和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個學生提供參與管理班級的機會，供他們充分展示自己的個性。集體的力量是無限的 . 集體主義精神是在活動中產生的 , 通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣, 在班級中孕育團結友愛的風氣, 使班級成為一個大家庭. 。另一方面, 我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動 , 例如 , 學習經驗交流會, 習慣養(yǎng)成教育，存在的安全隱患，班級衛(wèi)生打掃應如何安排，紀律方面應如何管理

11、等,同時，積極參加學校組織的各種活動中。在學校組織的各項活動中，我們班都取得了比較好的成績。這些活動大大地促進了良好的學風班風的形成. 。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學生進行日常行為規(guī)范教育和道德素質教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣。四、加強班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風。在班級管理中，我運用了生本的教育理念。競選班委、人人有份。班級管理的關鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學選舉再分工，而是應充分信任學生，采用自由競選方式產生。每個同學都有權競爭職位，先選定。一分。只要 功夫深。我相 信，只

12、朵。只 要功夫 深，鐵 杵磨成 針。我 相信，朵。只 要功夫 深，鐵 杵磨成 針 。我相信會成功 ！只有 嘗試過 ，努力 過，堅 持過，自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學作精彩的競選演說，并回答同學、老師的提問，最后由學生和老師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培養(yǎng)學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意識和參與意識。但是作為初一的學生來說，大多依賴性強，膽小內向，沒有當班干部的經驗，缺乏自信心。所以班主任不僅要鼓勵他們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的。對某些有潛質但沒膽量的同學進行點撥，最后正式實施競選。做好了充分的準備工作，競選活

13、動就可以開展得順利有效，非常成功。在這樣的活動中，學生們會感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好。五、以遠大的理想激發(fā)學習。一個人如果沒有理想 , 就好像大海上一艘迷失方向的船, 飄到哪兒算哪兒 , 沒有目標 , 就沒有動力 . 學生剛進入初中學習階段時 , 班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育 . 因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標, 他才會把它轉變成學習 , 生活的動力 . 他們明白實際與理想之間存在的差距, 但這差距并非不可逾越, 而是可通過自己的努力去跨越 , 并要求學生制訂學習計劃 , 把對理想的追求轉化為學習動力.。總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任

14、，必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續(xù)努力，多向其他班主任學習，爭取做得更好2019年初中班主任秋季期工作總結三粗放精育，突出特色，打造個性鮮明的班級管理模式深秋九月，黃葉隨風打旋，搖曳墜落之時，隆冬季節(jié)的寒風已 悄然刮起。秋去冬來，我和我的學生就在這季節(jié)的演繹下度過了一 個學期。雖時間轉瞬，雁過無痕，驀然回首，依然有許多點滴憶心 頭調整心態(tài)、理清思路，以火熱的激情投入工作xx、xx、xx,三屆實驗班，近十年高強度的教育教學工作，已 超出了我的心智承受能力，臨近中考的時間，我都輾轉反側，思考 如何讓學生考出最佳的水平，滿足 xx人民的心理期待。那備考的焦 灼、考后等待

15、的剪熬，一屆又一屆，我都向有關領導推辭實驗班班 主任的擔子，可是每屆都因心太軟而付之東流。面對現(xiàn)在的xx,我曾下定決心，辭掉實驗班班主任的工作，轉 向去挑普通班班主任的擔子。然而，領導的信任，校長的替換，結 果是我依然堅守在實驗班的班主任崗位上。在其位，謀其政。開學伊始，我便調整心態(tài)，理清思路，重燃 激情，帶好班級。于是乎，制訂班主任工作計劃，細化班級常規(guī)， 制訂班級制度，選舉培養(yǎng)班干部，領書發(fā)書，帶學生安排床位，校 紀校規(guī)學習，忙得我團團轉。帶這一屆學生，我的帶班理念就是要培養(yǎng)學生自我管理能力。 就在深秋的九月，秋風乍起、早晚溫差相對較大的季節(jié)里，我總能 深入宿舍、走進班級，督促學生早起學習

16、。散學后，我依然來去匆 匆，堅持每天都陪伴在學生的身邊，從早到晚，目的是盡快讓他們 熟悉初中的學習生活。7 / 12經過一個月的努力，我的學生能在班干部的管理下，多數(shù)學生 做到了按時作息、寄宿開膳、學習努力、遵紀守法、講究衛(wèi)生。特 別是培養(yǎng)了一批班干部，他們責任心強、敢管敢干，成立了紀委成 員、衛(wèi)生小組、內務檢查小組、早晚讀帶讀小組、晚讀前、自休后 班級紀律的管理小組，他們都能盡心盡力，維護著班集體的榮譽。外松內緊、強化思想教育，依據(jù)學生的年齡特點開展工作艱辛付出一個月，學生自己管理的能力得到了有較的提升。我 便放手讓學生進行自我管理，不再搞疲勞戰(zhàn)術。學生能管的能做的 事，我不再去管去做。但我

17、放而不松，即我不再事事親躬，但事事 過問，做班干部的堅強后盾，幫助他們在學生中揚威立信，教育他 們如何與學生相處、如何管理班級、如何教育和幫助學生改正錯 誤。我利用班干部會議和個別班干部談話的方式教育他們，針對學 生對某些班干部的做法提出的意見認真地反饋給他們，幫助他們解 決工作中的困惑，幫助有懈怠思想的班干部重樹信心和勇氣。面對 學生，我利用晨會、晨讀、班會、晚睡前這些時間里對他們進行思 想教育和個別教育，做到嚴慈相濟，恩威并施。特別是晨會上，本 學期我每天都堅持讓負責各個版塊的班干部進行匯報工作，對違紀 學生進行批評教育；利用班會課對學生進行交通安全、前途理想教 育；利用晨讀、晚睡前的時間

18、給學生打強心劑、鼓干勁、布置學校 下達的各種工作，盡量把工作做在前，事事爭主動。本學期，我班 的工作都能做到按部就班的行進，沒有出現(xiàn)任何的維漏。工作講技巧、教育有針對、根據(jù)班情做好各項工作面對87個學生的班級，首先我要做的就是要了解學生的家庭情 況、知識基礎、歷史背景、為人處世、學習態(tài)度，這樣才能有的放 矢地開展工作。通過調查了解，掌握了留守學生、單親家庭、殘疾 父母、小考成績及學生住址等等，并以注冊表的形式建立班級學生 基本檔案。其次，根據(jù)學生的情況特點，從座位的安排、班干部的 確定、內宿生的整合、對特殊學生的關愛和幫助，我都了然如胸， 教育學生就有了針對性，違紀學生的轉變非常明顯。再次，深

19、入班 級和宿舍，在按規(guī)律檢查督促學生的同時，也要根據(jù)班情的需要， 有針對性的督促檢查。比如，中午學生上教室太遲，我就有針對性 的在下午2點鐘前到教室守候，對上教室遲的學生進行教育，以達 到教育一而影響百的效果。至于天冷學生不按時起床、吃早餐、整 理內務、出操集隊等不夠及時，我都有針對性地深入教室、宿舍、 清潔區(qū)去檢查督促，做得好的表揚，做不好的教育并整改。學生做 操不認真，特別是跳躍運動，我就利用晨會單獨留下那些不認真做 操的同學，要他們當著全班同學的面再跳一次，我對此項工作常抓 不懈，學生都明了我的意圖。所以班級常規(guī)做得較好，至少不會讓 我太操心、太上火。這些都得益于技巧得法，教育有方的緣故。端正心態(tài)面對成績、從容面對不足，在“等”中摘取碩果# / 12,"有*.f,f 一-»2019年初中班級安全工作總結四時光荏苒，一學年的工作即將結束，在上級主管部門和學下領 導的指導下，我校安全工作成效顯著，一學年以來，由于我們認真 準備，防微杜漸，學校沒有安全事故，成績可喜可賀，為了給今后 而工作留下寶貴的經驗，特別對本學年學校安全工作總結如下：一、堅持學習安全知識工作常抓不懈1、我校認真結合中小學安全教育讀本，開辦專門的講座， 組織學生深入、透徹地進行學習、領悟，使他們真正地認識到安全 的重要性。2、利用班會、學校版面、黑板報、校內宣傳欄等“陣地”讓學 生