人教版語文三下一個小村莊的故事ppt課件2

1、人教新課標人教新課標 三年級語文三年級語文 下冊第二單元下冊第二單元學習目標1.1.學習課文學習課文“斧、蓋、造斧、蓋、造”等生字，能夠聯(lián)等生字，能夠聯(lián)系上下文理解重點詞、句子的意思，養(yǎng)成良好系上下文理解重點詞、句子的意思，養(yǎng)成良好的讀書習慣。的讀書習慣。2.2.有感情的朗讀課文，明白環(huán)境保護的重要性。有感情的朗讀課文，明白環(huán)境保護的重要性。教材簡說教材簡說 本文講述了一個小村莊的故事：山谷中有一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了不錯的“日子”。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防

2、洪能力。終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個故事講述的不僅僅是“一個小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里的人們錯誤的行為以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴重的后果不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應(yīng)該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。一起來一起來說一說說一說 這是一 個 的村莊. 你會用什你會用什么詞語來形容么詞語來形容這個村莊？這個村莊？自讀課文，想一想這個村莊發(fā)生了什么自讀課文，想一想這個村莊發(fā)生了什么變化？是怎樣發(fā)生的？借助拼音認讀生字，變化？是怎樣發(fā)生的？借助拼音認讀生字，互相交流識字方法?；ハ嘟涣髯R字方法。讀讀 讀讀 認認 認認郁郁蔥蔥清澈湛藍犁地郁郁蔥蔥清

3、澈湛藍犁地一棟樓裸露擴大咆哮一棟樓裸露擴大咆哮y ch zhn l dng lu ku po xio讀讀 讀讀 寫寫 寫寫林林森森林忽森森林忽蔥蔥郁蔥蔥郁棵棵裸裸露凍裸裸露凍棟樓棟棟樓棟鍛鍛喘喘氣梨喘喘氣梨犁木犁犁木犁吹吹砍砍刀此砍砍刀此柴木柴柴木柴 瓶瓶 蓋黎蓋黎 明明 湛湛 藍擴藍擴 大大 理解詞語斧頭：也叫斧頭：也叫“斧子斧子”?？持瘛⒛镜扔玫慕饘俟ぞ撸??？持瘛⒛镜扔玫慕饘俟ぞ撸^呈楔形，裝有木柄。頭呈楔形，裝有木柄。造犁：制作翻土用的家具。造犁：制作翻土用的家具。裸露：沒有東西遮蓋。裸露：沒有東西遮蓋。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴

4、怒喊叫。本文指本文指 洪水來勢迅猛，勢不可擋。洪水來勢迅猛，勢不可擋。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。讀讀 讀讀 想想 想想 “美麗的小村莊美麗的小村莊”發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生了怎樣的變化？ “美麗的小村莊美麗的小村莊”多年來的變化以及最多年來的變化以及最后的結(jié)果，說明了什么？后的結(jié)果，說明了什么？ 你想對你想對小村莊的人小村莊的人說什么嗎？說什么嗎？看一看，你看到了什么景象？看一看，你看到了什么景象？可是那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。可是那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。 誰家想蓋房，誰家想誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭

5、到山造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵上去，把樹木一棵一棵砍下來?？诚聛怼?（數(shù)量多）有感情的細讀全文，體會課文所表達的有感情的細讀全文，體會課文所表達的思想感情：思想感情： 說說你對兩個說說你對兩個“不斷不斷”和省略號的理和省略號的理解。解。 一年年，一代代一年年，一代代山坡上的樹木不斷山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地減少，裸露的土地不斷擴大不斷擴大 （亂砍樹木的行為還將繼續(xù)）“樹木變成了一棟棟房子，變成了各式樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具, ,還有大還有大量的樹木隨著屋頂冒出的量的樹木隨著屋頂冒出的 柴煙柴煙 消失在天

6、空消失在天空中。中?！?” 從句子中三個連續(xù)的從句子中三個連續(xù)的“變成了變成了”你可你可以知道些什么？以知道些什么？“一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜一連下了五天五夜小村莊，卻被咆哮的小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。洪水不知卷到了何處?！薄笆裁炊紱]有了什么都沒有了所以靠斧頭得到的所以靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。一切，包括那些鋒利的斧頭。” 體會句子中劃線部分的含義。體會句子中劃線部分的含義。“什么都沒有了什么都沒有了”是什么意思？是什么意思？“一切一切”又是指什么？又是指什么？練習題 一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。

7、莊（莊（ ） 斧（斧（ ） 減（減（ ） 犁（犁（ ） 壓（壓（ ） 爺（爺（ ） 喊（喊（ ） 梨（梨（ ） 鋒（鋒（ ） 斷（斷（ ） 擴（擴（ ） 消（消（ ） 峰（峰（ ） 繼（繼（ ） 礦（礦（ ） 削（削（ ）二、寫出下列詞語的反義詞。二、寫出下列詞語的反義詞。 減少減少（ ） 消失消失（ ） 擴大擴大（ ） 黎明黎明（ ）三、閱讀課文，填寫不同的疊詞。三、閱讀課文，填寫不同的疊詞。 一（一（ ） 一（一（ ） 一（一（ ） 一（一（ ）一、莊（村莊）一、莊（村莊） 斧（斧頭）斧（斧頭） 減（減少）減（減少） 犁（拉犁）犁（拉犁） 壓（壓力）壓（壓力） 爺（爺爺）爺（爺爺） 喊（喊

8、叫）喊（喊叫） 梨（鴨梨）梨（鴨梨） 鋒（鋒利）鋒（鋒利） 斷（間斷）斷（間斷） 擴（擴大）擴（擴大） 消（消失）消（消失） 峰（頂峰）峰（頂峰） 繼（繼續(xù)）繼（繼續(xù)） 礦（煤礦）礦（煤礦） 削（削皮）削（削皮）二、減少二、減少（增多）（增多） 消失消失（顯現(xiàn)）（顯現(xiàn)） 擴大擴大（縮?。s?。?黎明黎明（黃昏）（黃昏）三、一（年年）；一（代代）；一（棟棟）；一（棵棵）三、一（年年）；一（代代）；一（棟棟）；一（棵棵）參考答案參考答案假如你是這個小村莊的一份子，你要怎假如你是這個小村莊的一份子，你要怎樣保護她？樣保護她？同學們課后自己去調(diào)查你周圍的環(huán)境狀況，比同學們課后自己去調(diào)查你周圍的環(huán)境狀況，比如動植物有無增減，這種增減對環(huán)境的影響，如動植物有無增減，這種增減對環(huán)境的影響，這種變化的原因；周圍有無新的建筑和工廠，這種變化的原因；周圍有無新的建筑和工廠，他們對環(huán)境有何影響他們對環(huán)境有何影響調(diào)查后整理，準備下調(diào)查后整理，準備下節(jié)課一起交流。節(jié)課一起交流。地球上遭受洪水肆虐的景象地球上遭受洪水肆虐的景象地球上遭受洪水肆虐的景象 如果小村莊中還有幸存者，此時你會對他們說些什么？ 保護環(huán)境，就是保護人保護環(huán)境，就是保護人類自己；