班級學風建設(shè)總結(jié)

1、大二班級學風建設(shè)總結(jié)學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一個班級的靈魂和氣質(zhì),也是一個班的立班之本.優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量地圓滿地完成學業(yè),而且還可以使學生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是激勵學生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量。建設(shè)良好的學風,積極營造優(yōu)良的班風,是我們班一直努力的目標和方向 。自學院開展優(yōu)良學風建設(shè)活動以來，我們班更加重視班級學風建設(shè)，積極完成了學院布置的任務，并有針對性地開展了一系列相關(guān)的活動，取得了一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下：一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調(diào)嚴查考勤

2、制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。2、 注重學習質(zhì)量。 由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調(diào)提高上課質(zhì)量的問題， 要求并建議大家上課一定認真聽講， 緊跟老師思路， 有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經(jīng)過以上努力

3、，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學人數(shù)也比去年減少許多。3、 重視素質(zhì)拓展。 每鼓勵和支持同學參與學科競賽、 科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術(shù)科技活動和文化、 體育、 藝術(shù)比賽等文體活動。 每年學校及北京市開展許多科目競賽， 且對象主要針對大二學生， 我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上， 積極鼓勵學習有余力的同學參加校內(nèi)及北京市學科競賽， 并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內(nèi)及北京市數(shù)學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。四、及時了解班級成員學習動態(tài)。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主

4、題團日教育活動， 主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的標準， 就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業(yè)知識學習。學習委員經(jīng)常調(diào)查同學的學習狀況， 將這些狀況提供給授課老師， 加強了師生間的交流。5、 加強組織紀律與行為規(guī)范。 良好的紀律是學習的前提， 要求班級學生遵守校紀校規(guī)，文明做事，文明做人，文明參加學院重大活動等，密切注意班級學生的寢室文明、衛(wèi)生、安全狀況，學生在公寓中配合學校公寓管理等情況，為構(gòu)建良好的學習環(huán)境打下了基礎(chǔ)。當然，雖然我們班總的來說，班級學風算是很好的，但仍存在一些問題。如個別同學對學習重視不夠，加上大二學期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學習方法的改進和過渡等，這都是需要解決的問精品資料題，這就需要我們班委以及全班同學的共同努力