河南省某知名中學(xué)高二生物文理分科考試開學(xué)考試試題掃描版2VIP

1、河南省鄭州市第二中學(xué)2018-2019學(xué)年高二生物文理分科考試（開學(xué)考試）試題（掃描版） 必修一和必修三1-5.2試題答案一、選擇題（共70分，2分/題）1.【答案】c【解析】無論是不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，還是單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，它們的生命活動均要在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下才能完成，a正確； 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動，b正確；人體各項生命活動的完成需要多種已分化的細(xì)胞密切配合，c錯誤；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)d正確。2.【答案】a【解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，結(jié)構(gòu)相似主要由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成，正確；atp是所有生物的直接能源物質(zhì)，正確；都具有核糖體作

2、為蛋白質(zhì)合成的“機器”正確；遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中，脫氧核糖核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位，錯誤；所有生物共用一套密碼子，正確；原核細(xì)胞沒有染色體，錯誤。3【答案】d【解析】組成生物體的元素中，c，h，0，n，p，s是主要元素，a錯誤；應(yīng)該是生物界的元素在非生物界都能找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，b錯誤；淀粉的單體是葡萄糖，沒有排列順序的多樣性，c錯誤；淀粉、乳糖和脫氧核糖都由c、h、o組成，d正確。4【答案】d【解析】圖中由c、h、o、n四種元素組成，若為某種多聚體的單體，則最可能是氨基酸，蛋白質(zhì)的功能與的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，a錯誤；由c、h、

3、o三種元素組成，若主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則是脂肪，b錯誤；由c、h、o、n、p 五種元素組成，若為多聚體，且能儲存生物的遺傳信息，則是核酸，而人類的遺傳物質(zhì)是dna，c錯誤；由c、h、o三種元素組成，若主要在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中合成，則最可能是糖原，d正確。5.【答案】a【解析】鹽析之后，胰島素不會變性，空間結(jié)構(gòu)不變，a錯誤；細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì)，b正確；組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間按相同的方式脫水縮合，c正確；核糖體上合成的蛋白質(zhì)如dna聚合酶，可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，d正確。6.【答案】b【解析】觀察dna和rna在細(xì)胞中分布的實驗中，實驗材料是死細(xì)胞，

4、故a錯誤；健那綠可以把活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色，線粒體被染成藍(lán)綠色的過程中，細(xì)胞仍有活性，能進(jìn)行有氧呼吸，b項正確；用蘇丹染液給花生子葉薄片染色后，應(yīng)用50%酒精洗去浮色，c錯誤；觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為：解離漂洗染色制片觀察，故d錯誤。7【答案】a【解析】細(xì)胞器中只有葉綠體和線粒體是兩層膜結(jié)構(gòu)，a正確；含有rna的細(xì)胞器有葉綠體、核糖體和線粒體，b錯誤；葉綠體光合作用能產(chǎn)生水，高爾基體中合成纖維素時也能產(chǎn)生水，c錯誤；含有磷脂的細(xì)胞器有多種，不只有葉綠體和線粒體，d錯誤。8【答案】d【解析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，屬理解層次。錯，好氧性細(xì)菌中沒有線粒體但能進(jìn)行有氧呼吸；正確，無氧呼

5、吸的兩個階段均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；正確，所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成；錯，低等植物細(xì)胞中含有中心體；錯，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定為病毒或類病毒；錯，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不管是原核生物還是真核生物，其遺傳物質(zhì)都是dna。 9【答案】c【解析】無論是細(xì)胞干重還是鮮重中含量最多的4種元素都是c、o、n、h，a正確；若x表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則代表細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，b正確；消化酶是分泌蛋白，其合成場所是核糖體，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，線粒體供能，細(xì)胞膜不是細(xì)胞器，c錯誤；若x為具有單層膜的細(xì)胞器，則可表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體

6、、液泡，d正確。10【答案】b【解析】細(xì)胞中呼吸酶的合成是在游離的核糖體上進(jìn)行的，a正確；生物膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān)，b項錯誤；無核的紅細(xì)胞含有血紅蛋白，且細(xì)胞膜與血漿接觸面積大，適于攜帶運輸氧，c正確；神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，增大細(xì)胞膜表面積，有利于細(xì)胞間的信息傳遞，d正確。11【答案】d【解析】坐標(biāo)曲線圖顯示，a物質(zhì)的運輸可判斷為自由擴散；b物質(zhì)的運輸可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸。抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動運輸受阻，不會影響自由擴散或協(xié)助擴散，a項錯誤；質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式a即自由擴散進(jìn)出細(xì)胞，b項錯誤；人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖方式是協(xié)助擴散即b，a是自由擴散

7、，c項錯誤；方式b即協(xié)助擴散或主動運輸，需要載體蛋白協(xié)助，d項正確。12【答案】a【解析】探究酶的專一性實驗中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用斐林試劑，不用碘液檢測，a錯誤；同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，如呼吸酶，b正確；可選擇過氧化氫溶液為底物探究ph對過氧化氫酶活性的影響，但不能用過氧化氫溶液為底物探究溫度對酶活性的影響，c正確；低溫只是抑制酶的活性，d正確。13【答案】b【解析】類囊體產(chǎn)生的atp可用于暗反應(yīng)，a錯誤；a表示呼吸作用，b表示光合作用，動植物體內(nèi)都有呼吸作用為atp的合成提供能量，b正確；是atp合成過程，酶是atp合成酶，場所有葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，是a

8、tp水解過程，酶是atp水解酶，場所是細(xì)胞中的需能部位，c錯誤；c表示atp合成過程中吸收的能量，主要是光能、化學(xué)能；而d表示atp水解釋放的能量，可以有多種形式，d錯誤。14.【答案】d【解析】實驗開始的一段時間內(nèi)氧氣充足，甲由于進(jìn)行有氧呼吸，不會導(dǎo)致液面的改變，所以在開始的一段時間甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒有發(fā)生變化，a錯誤；在較長時間后，由于甲裝置的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，導(dǎo)致氣球的體積增大，所以兩燒杯內(nèi)液面甲升高，乙沒有發(fā)生變化，b錯誤；甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差；c錯誤；該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”，d正確。15【答案】b【解析】小鼠吸入的1

9、8o2用于有氧呼吸，則在第三階段與h生成h218o，h218o可以出現(xiàn)在尿液中； h218o參與有氧呼吸第二階段，可以生成c18o2，a項正確；35s標(biāo)記的甲硫氨酸參與蛋白質(zhì)合成，放射性可以出現(xiàn)在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體上，b項錯誤；美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了這個問題,證明得到氧全部來自水而不是二氧化碳，c項正確；在缺氧時給水稻提供14co2， 14co2首先轉(zhuǎn)變?yōu)?4c3，然后在光反應(yīng)產(chǎn)生的atp和nadph的作用下被還原為（14ch2o），（14ch2o）經(jīng)無氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)椋?4c2h5oh），d項正確。16【答案】b【解析】無氧呼吸只有第一個階段都有atp產(chǎn)生，

10、且第二階段h的被利用，a錯誤；水是有氧呼吸的第三階段的產(chǎn)物，也是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物，b正確；人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，co2只能在線粒體中產(chǎn)生，c錯誤；水果的保鮮應(yīng)是低氧和零上低溫，d錯誤。17答案d【解析】在呼吸過程也能產(chǎn)生h，在遮光部分的葉肉細(xì)胞也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故a錯誤；細(xì)胞呼吸也能合成atp，故b錯誤；co2是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的，故c錯誤；c3的還原需要atp和h，如果沒有光照，無法產(chǎn)生atp和h，c3也無法還原，故d正確。18【答案】c【解析】光反應(yīng)過程需要酶的參與，a正確；由上述分析可知，暗反應(yīng)階段消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的h和atp用于c3的還原，b正確；暗反應(yīng)需要有光反應(yīng)產(chǎn)生的h和

11、atp，有光條件能進(jìn)行，c錯誤；光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學(xué)能，d正確。19.【答案】d【解析】成年的多細(xì)胞生物體內(nèi)仍然有細(xì)胞分化，a錯誤；細(xì)胞衰老時大部分酶的活性會降低,但水解酶活性會上升，b錯；環(huán)境污染加劇是當(dāng)今癌癥發(fā)病率升高的外因之一，但癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，c錯誤；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，d正確。20.【答案】c【解析】處于有絲分裂前期的細(xì)胞核中含有8個dna分子，此時期的細(xì)胞經(jīng)過了dna分子的復(fù)制，所以正常體細(xì)胞核中含有4個dna分子，故a項正確；中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期，故b項正確；圖中ab段為細(xì)胞有絲分裂的前期，該時期細(xì)胞內(nèi)有4

12、條染色體，8個核dna分子，細(xì)胞質(zhì)中也有dna分子，故c項錯誤；dna分子數(shù)目和染色體數(shù)目的減半都發(fā)生在有絲分裂末期，故d項正確.21【答案】a【解析】內(nèi)環(huán)境中的血漿的組成部分是90%為水、7%9%為蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴不是，a錯誤；在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是na+和cl，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于na+和cl，b正確；正常人的血漿近中性，ph大約在7.357.45之間，c正確；靜息電位的維持主要依賴于k外流，動作電位的產(chǎn)生主要依賴于na內(nèi)流，維持內(nèi)環(huán)境中na、k濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性，d正確。22【答案】b【解析】葡萄糖氧化分解形成二氧

13、化碳和水的過程，只能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境不屬于內(nèi)環(huán)境，a錯誤；抗體與抗原的結(jié)合發(fā)生在血漿中，血漿屬于內(nèi)環(huán)境，b正確；氨基酸脫水縮合形成肽鏈發(fā)生在細(xì)胞中的核糖體中，細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境不屬于內(nèi)環(huán)境，c錯誤；人體將淀粉分解為麥芽糖發(fā)生在消化道內(nèi)，消化道與外界直接相通，消化道內(nèi)的環(huán)境不屬于內(nèi)環(huán)境（屬于外界環(huán)境），d錯誤23【答案】 a【解析】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,a 正確；神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜的方式是胞吐，b錯；興奮傳到突觸時，在肌細(xì)胞膜上的膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，c錯；若ach酯酶失活，則肌肉會持續(xù)性收縮，d錯。24【答案】a【解析】靜息狀態(tài)時，神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電

14、位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，稱為靜息電位。圖甲所示兩電極都在膜外，所以電流表測得的為零電位，a錯誤；表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線  表2記錄得到乙圖所示的電位變化曲線，b正確；乙圖曲線處于點時，丙圖曲線正處于點，c正確；丙圖曲線處于點時，b處已經(jīng)恢復(fù)靜息電位，且a與b之間電位差為零，所以甲圖a處膜電位是外正內(nèi)負(fù)，d正確。25【答案】 c【解析】本實驗是探究血漿是否具有維持ph穩(wěn)定的功能，所以血漿組是實驗組，緩沖液組和清水組是對照組，a錯誤；加入hcl后，清水組的ph應(yīng)降低，所以不合理的只有清水組，b錯誤；從圖中可以看出，當(dāng)加入hcl一定量后，緩沖液組和血漿組都不能繼續(xù)維持ph穩(wěn)定，c

15、正確；血漿組維持ph穩(wěn)定的能力強于緩沖液組，d錯誤。26【答案】c【解析】圖中分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素，甲狀腺激素和抗利尿激素，促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌，所以a錯；寒冷環(huán)境中，體內(nèi)水分散失主要通過排尿的方式，尿量會增多，抗利尿激素分泌量會減少，b錯；從圖中可以看出體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)，c正確；甲狀腺激素和促甲狀腺激素之間不存在拮抗作用，d錯。27【答案】d【解析】細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞b是t細(xì)胞，細(xì)胞c是b細(xì)胞，細(xì)胞d是效應(yīng)t細(xì)胞，細(xì)胞e是記憶t細(xì)胞，細(xì)胞f是漿細(xì)胞，細(xì)胞g是記憶b細(xì)胞，t細(xì)胞

16、和b細(xì)胞的形成不需要抗原的刺激，而漿細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞的形成需要抗原的刺激，a錯誤；漿細(xì)胞不能識別抗原，b錯誤；免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如唾液腺、淚腺細(xì)胞都可產(chǎn)生溶酶菌，c錯誤；細(xì)胞e細(xì)胞d作用的過程發(fā)生在機體再次接觸原時，d正確。28【答案】b【解析】低濃度的生長素可促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)乙烯合成來抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用，a錯；植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運輸會受單側(cè)光與重力的影響而橫向運輸，正確；頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、都說明了生長素作用的兩重性，莖的背地生長只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用，c錯；幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子是主要的合成部位，d錯誤

17、。29【答案】d【解析】植物激素只起調(diào)節(jié)作用，不參與代謝，a錯；用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存，b項錯誤；乙烯主要促進(jìn)果實的成熟，c錯；在番茄花蕾期去雄，無法完成受精作用，即不能形成種子，此時噴灑一定濃度的2，4­d溶液可促進(jìn)子房壁發(fā)育成無籽果實，d正確。30【答案】b【解析】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，a錯；進(jìn)行種群密度的調(diào)查可以對農(nóng)林災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報，對漁業(yè)捕撈強度進(jìn)行確定，有利于合理利用生物資源，b正確；種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率，c錯誤；預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢的是年齡組成，d錯誤。31【答案】d【解析】當(dāng)環(huán)境遭到破壞時，k值會下

18、降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時，k值會上升，a正確；如果種群呈現(xiàn)“j”型曲線，其種群增長率是不變的，b正確；害蟲，也不能讓其數(shù)量為0，應(yīng)控制其種群數(shù)量為低即k2有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，c正確；在理想條件下，種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“j”型曲線，沒有k值，d錯誤。32【答案】b【解析】群落中植物種群的分布決定了動物種群的分布，a錯誤；這兩句的意思是說,晴空下,翠綠的野草連成一片,淹沒古道,伸向遠(yuǎn)方,連接著荒涼的古城，可看出人類活動對群落演替的影響，b正確；群落演替過程中的物種是優(yōu)勢取代，而不是完全取代，森林中還能找到苔蘚、灌木，c錯；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)也存在垂直結(jié)構(gòu)，只是不如森林生態(tài)系統(tǒng)分層明顯，d錯

19、。33【答案】c【解析】 每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始，結(jié)束于最高營養(yǎng)級，共有8條食物鏈，錯；食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物的物質(zhì)和能量， 錯；h占據(jù)三、四、五3個營養(yǎng)級， 正確；圖中a,e均為生產(chǎn)者，正確； g和f之間存在競爭（都捕食e）和捕食關(guān)系，正確。所以三項正確。34【答案】a【解析】生產(chǎn)者只能固定光能或化學(xué)能，而不能固定每個營養(yǎng)級及分解者所散失的熱能，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，a正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿食物鏈流動時，部分能量以熱能的形式散失，部分能量被分解者所利用，所以能量流動是逐級遞減的，但數(shù)量金字塔有時會倒置，b錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率一般不能人為改變，充分利用作物秸稈只能提高能量利用率而不能提高能量傳遞效率，c錯誤；能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，但不同養(yǎng)級獲得能量的方式不同，輸入生產(chǎn)者的能量主要是光合作用固定的太陽能，輸入各級消費者的能量是消化、吸收的食物中的化學(xué)能，d錯誤。35答案b【解析】在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中，要一次定量向試管中添加培養(yǎng)液，a錯；“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法