必修2第四章第3單元

1、第第3單元圓周運動及其應用單元圓周運動及其應用一、描述圓周運動的物理量一、描述圓周運動的物理量1 1線速度線速度v(1)(1)物理意義：描述質(zhì)點沿圓周運動物理意義：描述質(zhì)點沿圓周運動的的_快慢快慢(2)(2)方向：質(zhì)點在圓弧某點的線速度方向方向：質(zhì)點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的沿圓弧該點的_方向，與過該點的半方向，與過該點的半徑徑_(3)(3)大?。捍笮。簐 ，單位：，單位：_._.切線切線垂直垂直m/s2 2角速度角速度(1)(1)物理意義：描述質(zhì)點繞圓心轉(zhuǎn)動的物理意義：描述質(zhì)點繞圓心轉(zhuǎn)動的_(2)(2)定義：定義： ，單位：，單位：_._.rad/s快慢快慢3 3周期周期t、轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)

2、速n(1)(1)做圓周運動的物體運動做圓周運動的物體運動_所用的時間所用的時間叫做周期叫做周期(2)(2)做圓周運動的物體單位時間內(nèi)沿圓周繞做圓周運動的物體單位時間內(nèi)沿圓周繞圓心轉(zhuǎn)過的圓心轉(zhuǎn)過的_，叫做頻率，也稱，叫做頻率，也稱_(3)(3)大?。捍笮。簍 . .(4)(4)轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)速n的單位：的單位：r/sr/s，r/min.r/min.一周一周圈數(shù)圈數(shù)轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)速4 4向心加速度向心加速度a a(1)(1)物理意義：描述物理意義：描述_改變的快慢改變的快慢(2)(2)大?。捍笮。篴_ _ _ r.r.(3)(3)方向：總是指向圓心，所以不論方向：總是指向圓心，所以不論a的大小的大小是否變化，它都

3、是個變量是否變化，它都是個變量速度方向速度方向5 5向心力向心力f f(1)(1)作用效果：產(chǎn)生向心加速度，只改變線作用效果：產(chǎn)生向心加速度，只改變線速度的速度的_，不改變線速度的，不改變線速度的_，因此，因此向心力向心力_功功(2)(2)大?。捍笮。篺 fmama_m r.m r.(3)(3)方向：總是沿半徑指向方向：總是沿半徑指向_，向心力是，向心力是個變力個變力方向方向大小大小不做不做圓心圓心6 6v、t之間的關(guān)系之間的關(guān)系(1)(1)vr.(2)(2)a r2v . . 當當v一定時一定時，a與與r成反比成反比，當當一定時一定時，a與與r成正比成正比，因此在確定因此在確定a與與r的關(guān)系

4、之前，必須確定的關(guān)系之前，必須確定v或或的情況的情況二、勻速圓周運動二、勻速圓周運動1 1運動特點運動特點(1)(1)速度大小速度大小_，方向時刻改變的變速，方向時刻改變的變速運動運動(2)(2)加速度大小加速度大小_，方向指向，方向指向_的變的變加速曲線運動加速曲線運動(3)(3)角速度、周期、頻率都是角速度、周期、頻率都是_的的不變不變不變不變圓心圓心恒定恒定2 2物體做勻速圓周運動的條件物體做勻速圓周運動的條件合外力大小合外力大小_，方向始終與速度方向，方向始終與速度方向_，且指向，且指向_不變不變垂直垂直圓心圓心三、非勻速圓周運動三、非勻速圓周運動1 1運動特點運動特點(1)(1)速度

5、大小和方向均速度大小和方向均_的變速曲線運的變速曲線運動動(2)(2)加速度的方向不一定指向圓心，可以加速度的方向不一定指向圓心，可以將加速度分解為將加速度分解為_加速度和加速度和_加速加速度度變化變化向心向心切向切向2 2向心力與合外力的關(guān)系向心力與合外力的關(guān)系(1)(1)將合外力沿半徑方向和垂直于半徑方向?qū)⒑贤饬ρ匕霃椒较蚝痛怪庇诎霃椒较蜻M行分解，其中沿半徑方向指向圓心的分進行分解，其中沿半徑方向指向圓心的分力充當力充當_，向心力產(chǎn)生，向心力產(chǎn)生_加速度，加速度，其作用是改變速度其作用是改變速度_；合外力沿垂直于；合外力沿垂直于半徑方向的分力產(chǎn)生半徑方向的分力產(chǎn)生_加速度，其作用加速度，其

6、作用是改變速度的是改變速度的_(2)(2)向心加速度描述向心加速度描述_變化的快慢；變化的快慢；切向加速度描述切向加速度描述_變化的快慢變化的快慢向心向心切向切向向心力向心力大小大小方向方向速度方向速度方向速度大小速度大小四、離心運動四、離心運動1 1定義：做勻速圓周運動的物體，在所受定義：做勻速圓周運動的物體，在所受的合外力突然消失或不足以提供圓周運動的合外力突然消失或不足以提供圓周運動所所需的向心力時，就做逐漸需的向心力時，就做逐漸_的運的運動，即離心運動動，即離心運動遠離圓心遠離圓心2 2物體做離心運動的兩種情況物體做離心運動的兩種情況(1)(1)當提供向心力的合外力消失，當提供向心力的

7、合外力消失，f0 0，物，物體便沿所在的位置的體便沿所在的位置的_方向飛出去，方向飛出去，如右圖所示中如右圖所示中a點所示點所示切線切線(2)(2)當提供向心力的合外力不完全消失，當提供向心力的合外力不完全消失，而只是小于物體做圓周運動需要應當具有而只是小于物體做圓周運動需要應當具有的向心力，的向心力，ffmrmr2，即合外力不足以，即合外力不足以提供所需的向心力的情況下，物體沿切線提供所需的向心力的情況下，物體沿切線與圓周之間的一條曲線運動如圖中與圓周之間的一條曲線運動如圖中b b點點所示所示 當物體所受的合外力大當物體所受的合外力大于物體做圓周運動所需的向心力時，于物體做圓周運動所需的向心

8、力時，物體做圓周運動的軌道半徑變小，逐物體做圓周運動的軌道半徑變小，逐漸靠近圓心做向心運動漸靠近圓心做向心運動1 1向心力的來源向心力的來源向心力是按力的作用效果命名的，可以向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、彈力、摩擦力等各種力，也可是重力、彈力、摩擦力等各種力，也可以是幾個力的合力或某個力的分力，因以是幾個力的合力或某個力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加一個此在受力分析中要避免再另外添加一個向心力向心力圓周運動中的動力學問題分析圓周運動中的動力學問題分析2 2向心力的確定向心力的確定(1)(1)確定圓周運動的軌道所在的平面，確定圓周運動的軌道所在的平面，確定圓心的位置確定圓心

9、的位置(2)(2)分析物體的受力情況，找出所有的分析物體的受力情況，找出所有的力沿半徑方向指向圓心的合力就是向心力沿半徑方向指向圓心的合力就是向心力力3 3解決圓周運動問題的主要步驟解決圓周運動問題的主要步驟(1)(1)審清題意，確定研究對象審清題意，確定研究對象(2)(2)分析物體的運動情況，即物體的線速度、分析物體的運動情況，即物體的線速度、角速度、周期、軌道平面、圓心、半徑等角速度、周期、軌道平面、圓心、半徑等(3)(3)分析物體的受力情況，畫出受力示意圖，分析物體的受力情況，畫出受力示意圖，確定向心力的來源確定向心力的來源(4)(4)據(jù)牛頓運動定律及向心力公式列方程據(jù)牛頓運動定律及向心

10、力公式列方程(5)(5)求解、討論求解、討論 (1)(1)無論勻速圓周運動無論勻速圓周運動還是非勻速圓周運動，沿半徑指向圓還是非勻速圓周運動，沿半徑指向圓心的合力均為向心力心的合力均為向心力(2)(2)當采用正交分解法分析向心力的來當采用正交分解法分析向心力的來源時，做圓周運動的物體在坐標原點，源時，做圓周運動的物體在坐標原點，一定有一個坐標軸沿半徑指向圓心一定有一個坐標軸沿半徑指向圓心 (15 (15分分)(2009)(2009年高考廣東單科年高考廣東單科) )如下圖所示，一個豎直放置的圓錐筒如下圖所示，一個豎直放置的圓錐筒可繞其中心可繞其中心oo轉(zhuǎn)動，筒內(nèi)壁粗糙，筒轉(zhuǎn)動，筒內(nèi)壁粗糙，筒口半

11、徑和筒高分別為口半徑和筒高分別為r和和h，筒內(nèi)壁，筒內(nèi)壁a點的高度為筒高的一半，內(nèi)壁上有一點的高度為筒高的一半，內(nèi)壁上有一質(zhì)量為質(zhì)量為m的小物塊求：的小物塊求：(1)(1)當筒不轉(zhuǎn)動時，物塊靜止在筒壁當筒不轉(zhuǎn)動時，物塊靜止在筒壁a a點受點受到的摩擦力和支持力的大??；到的摩擦力和支持力的大??；(2)(2)當物塊在當物塊在a a點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動，且其受點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動，且其受到的摩擦力為零時，筒轉(zhuǎn)動的角速度到的摩擦力為零時，筒轉(zhuǎn)動的角速度【思維通道】【思維通道】對物塊進行受力分析，分別對物塊進行受力分析，分別根據(jù)共點力平衡和圓周運動所需向心力利用根據(jù)共點力平衡和圓周運動所需向心力利用正交分解列方

12、程求解正交分解列方程求解【解析】【解析】(1)(1)當筒不轉(zhuǎn)動時，物塊靜止在筒當筒不轉(zhuǎn)動時，物塊靜止在筒壁壁a a點時受到的重力、摩擦力和支持力三力作點時受到的重力、摩擦力和支持力三力作用而平衡，由平衡條件得用而平衡，由平衡條件得摩擦力的大小摩擦力的大小ffmgsin sin (4(4分分) )支持力的大小支持力的大小fnmgcos cos .(4.(4分分) )(2)(2)當物塊在當物塊在a a點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動，且其所點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動，且其所受到的摩擦力為零時，物塊在筒壁受到的摩擦力為零時，物塊在筒壁a a點受點受到重力和支持力的作用，它們的合力提供到重力和支持力的作用，它們的合力提供向心力

13、，設(shè)筒轉(zhuǎn)動的角速度為向心力，設(shè)筒轉(zhuǎn)動的角速度為有有mgmgtan tan m m2 (3分分) )由幾何關(guān)系得由幾何關(guān)系得tan tan (2(2分分) )聯(lián)立以上各式解得聯(lián)立以上各式解得 . (2. (2分分) )【答案】【答案】(1)(1)(2)(2) 解答有關(guān)圓周運動問題解答有關(guān)圓周運動問題時，首先必須做好關(guān)鍵的幾步：時，首先必須做好關(guān)鍵的幾步：(1)(1)對研究對象受力分析，確定好向心力對研究對象受力分析，確定好向心力的來源的來源(2)(2)確定圓周運動的軌跡和半徑確定圓周運動的軌跡和半徑(3)(3)應用相關(guān)的力學規(guī)律列方程求解應用相關(guān)的力學規(guī)律列方程求解 (2008 (2008年高考

14、廣東單科年高考廣東單科) )有有一種叫一種叫“飛椅飛椅”的游樂項目，示意圖如的游樂項目，示意圖如下圖所示，長為下圖所示，長為l l的鋼繩一端系著座椅，的鋼繩一端系著座椅，另一端固定在半徑為另一端固定在半徑為r r的水平轉(zhuǎn)盤邊緣，的水平轉(zhuǎn)盤邊緣，轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動當轉(zhuǎn)盤以角速度當轉(zhuǎn)盤以角速度勻速轉(zhuǎn)動時，鋼繩與勻速轉(zhuǎn)動時，鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，與豎直方向的轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，與豎直方向的夾角為夾角為，不計鋼繩的重力，求轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，不計鋼繩的重力，求轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的角速度動的角速度與夾角與夾角的關(guān)系的關(guān)系【解析】【解析】設(shè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動角速度設(shè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動角速度時時，鋼

15、繩鋼繩與豎直方向的夾角為與豎直方向的夾角為座椅到中心軸的距離座椅到中心軸的距離：r=r+lsin =r+lsin 對座椅分析有：對座椅分析有：f心心mgtan tan mr2聯(lián)立兩式得聯(lián)立兩式得 . .【答案】【答案】對于物體在豎直面內(nèi)做的圓周運動是一對于物體在豎直面內(nèi)做的圓周運動是一種典型的變速曲線運動，該類運動常有種典型的變速曲線運動，該類運動常有臨界問題，并伴有臨界問題，并伴有“最大最大”，“最小最小”，“剛好剛好”等詞語，常分析兩種模型等詞語，常分析兩種模型輕繩模型和輕桿模型，分析比較如下：輕繩模型和輕桿模型，分析比較如下：豎直平面內(nèi)圓周運動的問題分析豎直平面內(nèi)圓周運動的問題分析輕繩模

16、型輕繩模型輕桿模型輕桿模型常見類型常見類型過最高過最高點的臨點的臨界條件界條件由由mgm 得得v臨臨小球能運動即可，小球能運動即可，v臨臨0輕繩模型輕繩模型輕桿模型輕桿模型討論討論分析分析(1)過最高點時過最高點時v ，fnmgm 繩、軌道對繩、軌道對球產(chǎn)生彈力球產(chǎn)生彈力fn0，方向指向圓心方向指向圓心(2)不能過最高點不能過最高點v ，在到達最高，在到達最高點前小球已經(jīng)脫離了點前小球已經(jīng)脫離了圓軌道圓軌道(1)當當v0時，時，fnmg，fn為為支持力，沿半徑背離圓心支持力，沿半徑背離圓心(2)當當0v 時，時，fnmgm ，fn指向圓心并隨指向圓心并隨v的的增大而增大增大而增大(2)(2)解

17、答豎直面內(nèi)的圓周運動問題時，首解答豎直面內(nèi)的圓周運動問題時，首先要搞清是繩模型還是桿模型，在最高點先要搞清是繩模型還是桿模型，在最高點繩模型小球的最小速度是繩模型小球的最小速度是 ；而桿模型；而桿模型小球在最高點的最小速度為零小球在最高點的最小速度為零 (1)“(1)“輕繩輕繩”模型和模型和“輕輕桿桿”模型不同的原因在于模型不同的原因在于“輕繩輕繩”只能對只能對小球產(chǎn)生拉力，而小球產(chǎn)生拉力，而“輕桿輕桿”既可對小球產(chǎn)既可對小球產(chǎn)生拉力也可對小球產(chǎn)生支持力生拉力也可對小球產(chǎn)生支持力 游樂場的過山車的運行過程可以游樂場的過山車的運行過程可以抽象為如右圖所示模型抽象為如右圖所示模型弧形軌道的下端與圓

18、軌道相接，使小球從弧弧形軌道的下端與圓軌道相接，使小球從弧形軌道上端形軌道上端a點靜止滑下，進入圓軌道后沿點靜止滑下，進入圓軌道后沿圓軌道運動，最后離開試分析圓軌道運動，最后離開試分析a點離地面點離地面的高度的高度h至少要多大，小球才可以順利通過至少要多大，小球才可以順利通過圓軌道最高點圓軌道最高點( (已知圓軌道的半徑為已知圓軌道的半徑為r，不，不考慮摩擦等阻力考慮摩擦等阻力) )【思維通道】【思維通道】首先根據(jù)小球在圓軌道最高首先根據(jù)小球在圓軌道最高點的受力情況求出小球的速度，再根據(jù)機械點的受力情況求出小球的速度，再根據(jù)機械能守恒定律求出小球在弧形軌道的高度能守恒定律求出小球在弧形軌道的高

19、度h. .【解析】【解析】以地面為零勢能面，由機械能守以地面為零勢能面，由機械能守恒定律得：恒定律得： 在軌道最高點處，小球所受合外力為：在軌道最高點處，小球所受合外力為：fnmgm 由題意由題意fn 0 0所以所以由由得得h r. .【答案】【答案】r 對于豎直面內(nèi)的圓周對于豎直面內(nèi)的圓周運動，要根據(jù)不同的模型運動，要根據(jù)不同的模型( (桿模型、繩模桿模型、繩模型、管道模型型、管道模型) )確定其臨界狀態(tài)確定其臨界狀態(tài)( (最高點最高點和最低點的受力情況和最低點的受力情況) )，同時還要考慮運，同時還要考慮運動過程中遵循的其他規(guī)律，如在本題中動過程中遵循的其他規(guī)律，如在本題中小球的運動過程機

20、械能守恒小球的運動過程機械能守恒 如右圖所示，如右圖所示，lmpq是光滑軌是光滑軌道，道，lm水平，長為水平，長為5.0 m5.0 m，mpq是一半是一半徑為徑為r=1.6 m=1.6 m的半圓，的半圓，qom在同一豎直在同一豎直線上，在恒力線上，在恒力f作用下質(zhì)量作用下質(zhì)量m=1 kgm=1 kg的物體的物體a由靜止開始運動，當達到由靜止開始運動，當達到m時立即停止時立即停止用力，欲使用力，欲使a a剛能通過剛能通過q點，則力點，則力f大小大小為多少？為多少？【解析】【解析】物體物體a過過q點時點時，受力如右圖所受力如右圖所示由牛頓第二定律得：示由牛頓第二定律得：mg+fn=m物體物體a剛好

21、過剛好過q點時點時有有fn=0=0解得解得v 4 m/s4 m/s對物體從對物體從lq全過程由動能定理得：全過程由動能定理得：fxlm2 2mgr r mv2解得解得：f8 n.8 n.【答案】【答案】8 n8 n1 1火車轉(zhuǎn)彎問題火車轉(zhuǎn)彎問題在火車轉(zhuǎn)彎處，讓外軌高在火車轉(zhuǎn)彎處，讓外軌高于內(nèi)軌，如右圖所示，轉(zhuǎn)于內(nèi)軌，如右圖所示，轉(zhuǎn)彎時所需向心力由重力和彎時所需向心力由重力和彈力的合力提供彈力的合力提供火車軌彎問題和傳送帶問題火車軌彎問題和傳送帶問題 若軌道水平，轉(zhuǎn)彎時所需向心力若軌道水平，轉(zhuǎn)彎時所需向心力應由外軌對車輪的擠壓力提供，而這樣對車應由外軌對車輪的擠壓力提供，而這樣對車軌會造成損壞車

22、速大時，容易出事故軌會造成損壞車速大時，容易出事故設(shè)車軌間距為設(shè)車軌間距為l，兩軌高度差為，兩軌高度差為h，車轉(zhuǎn)，車轉(zhuǎn)彎半徑為彎半徑為r，質(zhì)量為，質(zhì)量為m的火車運行時應當?shù)幕疖囘\行時應當有多大的速度？有多大的速度？根據(jù)三角形邊角關(guān)系知根據(jù)三角形邊角關(guān)系知sin sin = ，對火，對火車的受力情況分析得車的受力情況分析得tan tan = 因為因為角很小，所以角很小，所以sin sin tan tan ，故，故 = = ，所以向心力，所以向心力f= = mg. .又因為又因為f= =mv2/r，所以車速，所以車速v= . = . 由于鐵軌建成后由于鐵軌建成后h、l、r各量是確定的，各量是確定的

23、，故火車轉(zhuǎn)彎時的車速應是一個定值，否故火車轉(zhuǎn)彎時的車速應是一個定值，否則將對鐵軌有不利影響，如：則將對鐵軌有不利影響，如：2 2皮帶傳送問題皮帶傳送問題線速度、角速度、周期、頻率都是從不線速度、角速度、周期、頻率都是從不同的側(cè)面描述勻速圓周運動快慢的物理同的側(cè)面描述勻速圓周運動快慢的物理量，它們之間有一定的必然聯(lián)系，在分量，它們之間有一定的必然聯(lián)系，在分析傳動問題時，要抓住不等量和相等量析傳動問題時，要抓住不等量和相等量的關(guān)系，其中要特別注意以下兩點：的關(guān)系，其中要特別注意以下兩點：(1)(1)同轉(zhuǎn)軸上各點同轉(zhuǎn)軸上各點相同，而線速度相同，而線速度v=r與與半徑成正比半徑成正比(2)(2)在不考

24、慮皮帶打滑的情況下，傳動皮帶在不考慮皮帶打滑的情況下，傳動皮帶和皮帶連接的兩輪邊緣的各點線速度大小相和皮帶連接的兩輪邊緣的各點線速度大小相等，而角速度等，而角速度= 與半徑與半徑r r成反比這兩成反比這兩點往往是我們求連比的過渡橋梁另外由點往往是我們求連比的過渡橋梁另外由v、t、f之間的關(guān)系，產(chǎn)生向心加程度的之間的關(guān)系，產(chǎn)生向心加程度的很多表達形式，很多表達形式， 在在應用時，應按已知條件，結(jié)合實際選擇使用應用時，應按已知條件，結(jié)合實際選擇使用 在傳動方式中，還經(jīng)常在傳動方式中，還經(jīng)常遇到鏈條傳動和摩擦傳動及齒輪傳動，遇到鏈條傳動和摩擦傳動及齒輪傳動，這三種傳動方式的分析方法與皮帶傳這三種傳動

25、方式的分析方法與皮帶傳動相同動相同 如右圖所示為一皮如右圖所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑帶傳動裝置，右輪的半徑為為r，a是它邊緣上的一點，是它邊緣上的一點，左側(cè)是一輪軸，大輪的半左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑為徑為4r4r，小輪的半徑為，小輪的半徑為2r2r， b點在小輪上，到小輪中心點在小輪上，到小輪中心的距離為的距離為r，c點和點和d點分別位于小輪和大輪的點分別位于小輪和大輪的邊緣上若在轉(zhuǎn)動過程中，皮帶不打滑，則邊緣上若在轉(zhuǎn)動過程中，皮帶不打滑，則( () )aa點與點與b點的線速度大小相等點的線速度大小相等ba點與點與b點的角速度大小相等點的角速度大小相等ca點與點與c點的線速度大小相等點的

26、線速度大小相等da點與點與d點的向心加速度大小相等點的向心加速度大小相等【思維通道】【思維通道】求解此題先找出求解此題先找出a、c兩兩點線速度大小相等，點線速度大小相等，b、c、d三點角速度三點角速度大小相等，然后利用公式大小相等，然后利用公式vr，an 求解求解【解析】【解析】vc2 2r，vbr，所以所以vc2 2vb，又，又vavc，所以，所以va2 2vb，故故a a錯錯；vara，vbrb，由，由va2 2vb，得得a2b，故故b b錯錯；a a、c是皮帶連接的兩輪邊緣上的點，是皮帶連接的兩輪邊緣上的點，線速度大小相等，故線速度大小相等，故c c對對；設(shè)設(shè)a點線速度為點線速度為v，c

27、點線速度也為點線速度也為v，對對c點點，v2 2r，對對d點點vd4 4r2 2v，ana ，and ，故故a點與點與d點的向心加速度大小相等，故點的向心加速度大小相等，故d d對對【答案】【答案】cdcd 如右圖所示，如右圖所示，甲、乙、丙三個輪子依靠摩甲、乙、丙三個輪子依靠摩擦傳動，相互之間不打滑，擦傳動，相互之間不打滑，其半徑分別為其半徑分別為r1、r2、r3. .若若甲輪的角速度為甲輪的角速度為1，則丙輪，則丙輪的角速度為的角速度為( () )【解析】【解析】三個輪子的邊緣處線速度三個輪子的邊緣處線速度相相等，即等，即1r12r23r3，所以所以3 ，故選故選a.【答案】【答案】a1游

28、客乘坐過山車，在圓弧軌道最低游客乘坐過山車，在圓弧軌道最低點處獲得的向心加速度達到點處獲得的向心加速度達到20 m/s2，g取取10 m/s2，那么此位置座椅對游客的，那么此位置座椅對游客的作用力相當于游客重力的作用力相當于游客重力的()a1倍倍 b2倍倍c3倍倍 d4倍倍【解析】【解析】以游客為研究對象，在最低以游客為研究對象，在最低點時，受重力點時，受重力mgmg和座椅對游客豎直向上和座椅對游客豎直向上的作用力的作用力fn，fnmgma向向，代入數(shù)據(jù)得代入數(shù)據(jù)得fn3 3mg. .故故c c正確正確【答案】【答案】c c2 2在一棵大樹將要被伐倒的時候，有經(jīng)在一棵大樹將要被伐倒的時候，有經(jīng)

29、驗的伐木工人就會雙眼緊盯著樹梢，根據(jù)驗的伐木工人就會雙眼緊盯著樹梢，根據(jù)樹梢的運動情形就能判斷大樹正在朝著哪樹梢的運動情形就能判斷大樹正在朝著哪個方向倒下，從而避免被倒下的大樹砸個方向倒下，從而避免被倒下的大樹砸傷從物理知識的角度來解釋，以下說法傷從物理知識的角度來解釋，以下說法正確的是正確的是( () )a樹木開始倒下時，樹梢的角速度較大，樹木開始倒下時，樹梢的角速度較大，易于判斷易于判斷b樹木開始倒下時，樹梢的線速度最大，樹木開始倒下時，樹梢的線速度最大，易于判斷易于判斷c樹木開始倒下時，樹梢的向心加速度較樹木開始倒下時，樹梢的向心加速度較大，易于判斷大，易于判斷d伐木工人的經(jīng)驗缺乏科學依

30、據(jù)伐木工人的經(jīng)驗缺乏科學依據(jù)【解析】【解析】樹木倒下時，樹干上各部分的角樹木倒下時，樹干上各部分的角速度相同，半徑越大其線速度越大，速度相同，半徑越大其線速度越大，b項正項正確確【答案】【答案】b3 3鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形決是根據(jù)地形決定的彎道處要求外軌比內(nèi)軌高，其內(nèi)外定的彎道處要求外軌比內(nèi)軌高，其內(nèi)外軌高度差軌高度差h的設(shè)計不僅與的設(shè)計不僅與r有關(guān)，還與火車有關(guān)，還與火車在彎道上的行駛速率在彎道上的行駛速率v v有關(guān)下列說法正有關(guān)下列說法正確的是確的是( () )a av一定時，一定時，r越小則要求越小則要求h越大越大b bv一定時，一定時，r越大則要求越大則要求h越大越大c cr一定時，一定時，v越小則要求越小則要求h越大越大d dr一定時，一定時，v越大則要求越大則要求h越大越大【解析】【解析】設(shè)軌道平面與水平方向的夾角設(shè)軌道平面與水平方向的夾角為為，由由mgtan m ，得得tan .可見可見v一定時一定時，r越大越大，tan