心里醫(yī)療-項(xiàng)目計(jì)劃書

1、心里醫(yī)療項(xiàng)目計(jì)劃書“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“互聯(lián)網(wǎng)+心靈之家”校園心理醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)項(xiàng) 目計(jì)劃書陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系“九零后”團(tuán)隊(duì)2017年3月20日目錄1. 項(xiàng)目簡(jiǎn)介32. 項(xiàng)目詳解 33 . 產(chǎn) 品 分 位 3.1 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)及定位 44.用戶模式 45.推廣模式 46. 運(yùn)行策略 46.1 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行 46.2 實(shí)際運(yùn)行 47. 推廣方案 47.1 搭建線上服務(wù)平臺(tái) 47.2 運(yùn)作計(jì)劃 58. 發(fā)展計(jì)劃 58.1 項(xiàng)目啟動(dòng)方案 58.2 發(fā)展戰(zhàn)略 59. 團(tuán)隊(duì)介紹 61 0 . 其 明6析及11. 結(jié)束語(yǔ)61. 項(xiàng)目簡(jiǎn)介隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不 斷提高，當(dāng)代大學(xué)

2、生的心理問(wèn)題廣受關(guān)注，大學(xué) 生的心理健康問(wèn)題自20世紀(jì)70年代以來(lái)受到 國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注，我國(guó)開(kāi)始對(duì)大學(xué)生的心 理健康問(wèn)題進(jìn)行積極研究是始于 20世紀(jì)80年 代。也就是說(shuō)，從20世紀(jì)80年代中后期開(kāi)始， 我國(guó)關(guān)于大學(xué)生心理健康的研究開(kāi)始起步。研究 者開(kāi)始關(guān)注比如說(shuō)學(xué)習(xí)、人際交往、性格特征、 人格障礙等與大學(xué)生心理健康有關(guān)的各個(gè)方面。 有研究表明，當(dāng)前大學(xué)生的心理健康問(wèn)題不容樂(lè) 觀，具體表現(xiàn)為意志薄弱、情緒不穩(wěn)定、缺乏自 信心、依賴性強(qiáng)、心理承受能力差等。時(shí)代在不 斷向前發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，必然會(huì)對(duì)大 學(xué)生提出更多更高的要求，這使得大學(xué)生面對(duì)的 學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)壓力也會(huì)不斷增加， 大學(xué)

3、生由 此產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題也會(huì)日益突出?；ヂ?lián)網(wǎng)+心里醫(yī)療主要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理 問(wèn)題，該項(xiàng)目通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以避免與學(xué)生的面 對(duì)面交流，也能為學(xué)生解決心理問(wèn)題，我們還會(huì) 邀請(qǐng)一些專業(yè)人士來(lái)為學(xué)生解決心理的問(wèn)題，學(xué)生可以采用匿名聊天的形式與這些專業(yè)人士進(jìn) 行在線交流，或者進(jìn)行電話連線交流，同時(shí)我們 還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布一系列心靈雞湯來(lái)勉勵(lì) 學(xué)生，還會(huì)發(fā)布一些改善和疏導(dǎo)心理情緒的一些 小技巧，從而可以更好的幫助到大學(xué)生們。2、項(xiàng)目詳解2.1、現(xiàn)實(shí)實(shí)施a. 建立陜能夜話：在校內(nèi)建立電話熱線，由轉(zhuǎn)人接聽(tīng)來(lái)電b. 定期邀請(qǐng)心理專家來(lái)學(xué)校為學(xué)生解決心理問(wèn)題c. 周末通過(guò)“心靈之家”可以進(jìn)行組織去參加戶外活

4、動(dòng)幫助同學(xué)們打開(kāi)心扉2.2、網(wǎng)絡(luò)實(shí)施a. 建立網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布一些心靈雞湯b. 創(chuàng)建房間可以進(jìn)行多人討論，更好的探討如何更好的解決心理問(wèn)題c. 進(jìn)行在線咨詢，可選擇匿名的方式進(jìn)行聊天，讓專業(yè)人士為你全面的分析解決 問(wèn)題d. 可以在“心靈之家”上與自己的好朋友進(jìn)行交流，切合實(shí)際的幫助你3. 產(chǎn)品分析及定位為大學(xué)生提供網(wǎng)上心里醫(yī)療咨詢服務(wù)平臺(tái)。 用戶群體：指定大學(xué)學(xué)生解決需求：大學(xué)學(xué)生的心理健康問(wèn)題。當(dāng)前領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀：校園線上心理咨詢服的需求已經(jīng)被很多大學(xué)生和相 關(guān)人士發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上這方面的服務(wù)也能夠找到不 少。然而至今沒(méi)有一個(gè)高職院校的推出相對(duì)完整 的心理醫(yī)療咨詢服務(wù)平臺(tái)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整頓。3.1

5、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：“心靈之家”能夠在眾多的以學(xué)生團(tuán)隊(duì)為開(kāi)發(fā) 主力的校園應(yīng)用中以方便、快捷、可信度高脫穎 而出，解決了大學(xué)生避免泄露個(gè)人隱私的問(wèn)題。 且類似這種平臺(tái)在高職院校市場(chǎng)空缺，所以這也 是我們的優(yōu)勢(shì)所在。4. 用戶模式一期主要針對(duì)的人群是在校高職院校學(xué)生，快速得到用戶上線量，二期加大公共宣傳，拓寬“心靈之家”概念 （如：新生和畢業(yè)生）。在他們迷 茫無(wú)助的時(shí)候可以得到有效的幫助.5. 推廣模式我們建立一個(gè)公眾平臺(tái)，通過(guò)幫助當(dāng)代大學(xué)生解決心理問(wèn)題來(lái)召集心理學(xué) 的專業(yè)人士和社會(huì)上的熱心人士來(lái)搭建“心靈之家”的專線。也可以通過(guò)微博， 貼吧,報(bào)紙，時(shí)刊等方式來(lái)進(jìn)行推廣。6. 運(yùn)行策略6.1網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行建立服務(wù)

6、網(wǎng)站，首先明確該服務(wù)的網(wǎng)站是可以進(jìn)行心理交流和注冊(cè)的，禾I 用一些論壇進(jìn)行推廣，通過(guò)掃二維碼的方式來(lái)推廣，利用電子郵件、QQ微信等一些聊天工具進(jìn)行推廣。6.2實(shí)際運(yùn)行通過(guò)張貼海報(bào)或發(fā)放傳單到各個(gè)系部；在高校人群密集的地方開(kāi)展活動(dòng)進(jìn) 行推廣。7. 推廣方案7.1 搭建線上服務(wù)平臺(tái)有專業(yè)的服務(wù)公司提供大數(shù)據(jù)網(wǎng)站及 APP 制作，我們只需提出個(gè)性化的需 求及界面。7.2 運(yùn)作計(jì)劃（第一個(gè)年度 ）1.前期：網(wǎng)聚核心資源，服務(wù)好在校生大學(xué)生，尋找各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人。2. 中期：網(wǎng)絡(luò)推廣 網(wǎng)站已經(jīng)初具規(guī)模后，可以開(kāi)展社會(huì)媒體營(yíng)銷、搜索引擎付費(fèi)推廣、搜索 引擎優(yōu)化，視頻營(yíng)銷等多種整合式在線營(yíng)銷模式快速擴(kuò)展市場(chǎng)，

7、提升網(wǎng)站訪問(wèn) 量，增加網(wǎng)站用戶。借助聯(lián)盟推廣、活動(dòng)推廣、新聞推廣、借勢(shì)推廣等多種模 式進(jìn)一步輔助在線推廣從而達(dá)到更好服務(wù)學(xué)生的作用。3. 后期： 穩(wěn)定和擴(kuò)展品牌權(quán)威性在完成第一年度的運(yùn)行計(jì)劃之后，“心靈之家”已 初步具備網(wǎng)站規(guī)模，在穩(wěn)定和持續(xù)進(jìn)行相應(yīng)的在線運(yùn)行推廣過(guò)程中，則需要考 慮如何更好的為大學(xué)生解決心理問(wèn)題，并追蹤滲透更多的服務(wù)。增加大學(xué)生的需求，以進(jìn)一步吸引專業(yè)人士和學(xué)生的加入。通過(guò)第一階段 的運(yùn)行和問(wèn)題，達(dá)成“心靈之家服務(wù)平臺(tái)”對(duì)廣大學(xué)生的心理問(wèn)題分析。將服 務(wù)種類進(jìn)一步的進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)提升服務(wù)水平。宣傳和推廣網(wǎng)站品牌。 此時(shí)“心靈之家”品牌基本工作已經(jīng)完成，借用網(wǎng) 絡(luò)軟文進(jìn)行品牌推

8、廣。進(jìn)行多角度分析，建立自己的實(shí)際調(diào)研渠道和當(dāng)代大學(xué) 生可能面臨的心理問(wèn)題的分析體制，打造行業(yè)內(nèi)一定的品牌知名度。8. 發(fā)展計(jì)劃8.1 項(xiàng)目啟動(dòng)方案1.前期運(yùn)行調(diào)研工作（ 3 個(gè)月）與各大校園進(jìn)行深入交流，探討有效的適合 的工作與合作方式。2.大數(shù)據(jù)網(wǎng)站搭建及APP軟件制作（2個(gè)月）8.2發(fā)展戰(zhàn)略新項(xiàng)目建設(shè)分為三個(gè)時(shí)期：建設(shè)期、成長(zhǎng)期、擴(kuò)展期1.建設(shè)期（1年）主要工作：建設(shè)網(wǎng)站服務(wù)平臺(tái)與制作APP與協(xié)會(huì)合作快速吸收各個(gè)校園學(xué)生注冊(cè)上線。2. 成長(zhǎng)期（1 2年）主要工作：大力宣傳，擴(kuò)大注冊(cè)用戶數(shù)量，“心靈之家服務(wù)平臺(tái)”的業(yè)務(wù)廣泛展開(kāi)；3. 擴(kuò)展期（2 3年）主要工作：“心靈之家”業(yè)務(wù)在全省各院校

9、大規(guī)模開(kāi)展，為大學(xué)生免費(fèi)服務(wù)咨詢9. 團(tuán)隊(duì)介紹本“九零后”團(tuán)隊(duì)由三人組成，郭程、李偉、苗變芳。郭程，男，20歲，愛(ài)好色彩心理學(xué)、唯物主義辯論；李偉，男，20歲，愛(ài)好心理學(xué)與生活； 辛鵬，男23歲，愛(ài)好社會(huì)心理學(xué)。團(tuán)隊(duì)組成合理，分工明確，可以完成這 項(xiàng)任務(wù)。10. 其他說(shuō)明本團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師3名。（陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系李寧，段曉丹， 馮俊禮）11. 結(jié)束語(yǔ)目前已有很多人已經(jīng)意識(shí)到，當(dāng)代大學(xué)生的 心理咨詢服務(wù)問(wèn)題。各院校也對(duì)此問(wèn)題做出了一 些解決方案，但卻并沒(méi)有很好的解決這個(gè)問(wèn)題。 本文試著從心里醫(yī)療這樣一個(gè)點(diǎn)切入，僅針對(duì) 心靈之家這樣一個(gè)在心理醫(yī)療領(lǐng)域相對(duì)成熟 的學(xué)生APP做一個(gè)簡(jiǎn)要的產(chǎn)品分析。其中討論 了他目前的一些優(yōu)勢(shì)與不足還有對(duì)未來(lái)發(fā)展趨 勢(shì)的一個(gè)探