三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案_第3頁(yè)
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1、三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)的重點(diǎn)除數(shù)是一位數(shù)的除法 ,兩位數(shù)乘兩位數(shù) ,統(tǒng)計(jì), 面積以及使 用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。其他內(nèi)容也比較重要 , 也要讓學(xué)生理解并 掌握?!皵?shù)學(xué)廣角”主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法 , 學(xué)生只要初 步體會(huì)集合、等量代換的思想方法就能夠了 , 所以只在練習(xí)中出現(xiàn) , 加 深了解。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)總復(fù)習(xí) , 使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固 , 進(jìn)一步提升基礎(chǔ)知識(shí)與基 本技能。2、通過(guò)練習(xí) , 使學(xué)生的計(jì)算水平、數(shù)感、空間觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)思想 , 以及應(yīng) 用意識(shí)等得到提升與發(fā)展。3、能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 , 獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn) , 提升學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn):相關(guān)除法

2、、乘法計(jì)算 ,統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積 , 以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn) 題。難點(diǎn):能使用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 , 以及統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)、 空間觀點(diǎn)的培養(yǎng)與增強(qiáng)。第一課時(shí) 除數(shù)是 -位數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:口算乘法、除法、筆算乘法、除法。 ( 課本第 112 頁(yè)的第 2、3、4練習(xí)二十五的第14、13題)教學(xué)目標(biāo):1 、通過(guò)復(fù)習(xí) , 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存有問(wèn)題 , 并通過(guò)反思實(shí)行自己正。2、通過(guò)一定的練習(xí)使學(xué)生提升計(jì)算水平 ,達(dá)到計(jì)算熟練 ,實(shí)現(xiàn)本學(xué)期規(guī) 定的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程: 一、宣布本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容。二、基本練習(xí)l 、口算練習(xí)。60X 20= 24 X 10= 23 X 20= 40 X 90=60-3=

3、 150 -5=800- 4= 9000 - 3=要求:(1) 直接說(shuō)出答案。 ( 回答語(yǔ)句要說(shuō)完整 )(2) 說(shuō)一說(shuō)口算的方法。2、估算練習(xí)。79X 30 14 X 39 35 X 19 61 X 8079-4 12 -3 83 -9 430 -7要求: (l) 直接說(shuō)出答案 ,學(xué)生回答語(yǔ)句要完整。(2) 說(shuō)一說(shuō),你是怎么想的 ?(3) 教師從學(xué)生的回答中 , 引導(dǎo)學(xué)生歸納 , 總結(jié)估算的方法。比如除法中1 2 1 - 3。能夠把 121 看作 120,120-3=40,所以,121-3坦40383-9能 夠把 83 看作 81,81+9=9 所以 83-9估算時(shí) , 不一定都把被除數(shù)看成接

4、 近的整百整十?dāng)?shù)。 )3、筆算練習(xí)。22X14 11 X25 45 X34 86 X1391-7 8 -6 609 -3562-4要求: (l) 出示題目,讓學(xué)生獨(dú)立思考 ,計(jì)算。(2) 匯報(bào)結(jié)果,說(shuō)一說(shuō)計(jì)算 的過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題。學(xué)生結(jié)合題目 ,歸納出注意點(diǎn):乘法計(jì)算中: (1) 要注意進(jìn)位問(wèn)題 ;(2) 要注意積的書寫位置。除法計(jì)算中: (1) 商的書寫位置; (2) 除數(shù)與商的積的書寫位置 ( 數(shù)位 對(duì)齊);(3)被除中間有0的除法計(jì)算;(4)商的中間,末尾有的除法。三、知識(shí)梳理 教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是一位數(shù) 的除法中 , 你都學(xué)到了什么 ? 你都知道了

5、什么 ?學(xué)生實(shí)行交流后、回答、教師板書:因數(shù)末尾有 0 的口算、口算乘法、 估算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、不進(jìn)位筆算、筆算乘法、進(jìn)位筆算、被除數(shù) 末尾有 0的除法口算、口算除法、估算、筆算除法、有余數(shù)的除法及 驗(yàn)算。計(jì)算:856+72309+32832+4四、課堂活動(dòng)1、計(jì)算 2346+5并驗(yàn)算要求:先觀察題目 , 判斷商是幾位數(shù)。說(shuō)一說(shuō) =你是怎么想的 ?獨(dú)立計(jì)算 匯報(bào)結(jié)果,并說(shuō)一說(shuō)除法過(guò)程中要注意什么 ?在驗(yàn)算中,要注意什么?2、課本第 112頁(yè)的第 2、3、4題。五、課堂作業(yè)練習(xí)二十五的第14、13題。課后反思:這節(jié)課是對(duì)除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的整理 和復(fù)習(xí),采用練習(xí)的復(fù)習(xí)方式,使學(xué)生更好地把握乘、除法的

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