滬教版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)加減一位數(shù)一ppt課件_第1頁
滬教版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)加減一位數(shù)一ppt課件_第2頁
滬教版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)加減一位數(shù)一ppt課件_第3頁
滬教版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)加減一位數(shù)一ppt課件_第4頁
滬教版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)加減一位數(shù)一ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算：口算： 3+2= 4+3= 1+8=13+2= 14+3= 11+8=155717 9193+2=13+2=十位十位 個(gè)位個(gè)位 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 +2+2 13 + 2=15 10 3 5口算：口算： 3+2= 4+3= 1+8=13+2= 14+3= 11+8=155717 91923+2=?口算：口算： 3+2= 4+3= 1+8=13+2= 14+3= 11+8=155717 91923+2= 2533+2= 3524+3= 2734+3= 3721

2、+8= 2931+8= 39推算：推算： 1+4 5+3 6+2 1+811+4 15+3 6+22 11+821+4 25+3 6+42 21+851+4 45+3 6+62 91+8小結(jié)小結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位時(shí)），只要將個(gè)位上的數(shù)相位時(shí)），只要將個(gè)位上的數(shù)相加，而兩位數(shù)的十位數(shù)不變。加，而兩位數(shù)的十位數(shù)不變。23+2 =25（交換兩位數(shù)加一位數(shù)的位置，（交換兩位數(shù)加一位數(shù)的位置，相加的結(jié)果是一樣的。）相加的結(jié)果是一樣的。）223+=25練習(xí)練習(xí)3+4 35+3 24+5 8+9123+4 21+7 44+2 5+72 33+4 46+0 83+6 0+3763+4 72+6 72+7 1+42254=？21小結(jié)：兩位數(shù)減去一位數(shù)，不退位時(shí)，小結(jié)：兩位數(shù)減去一位數(shù)，不退位時(shí)，只要在這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位減去這個(gè)數(shù)就只要在這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位減去這個(gè)數(shù)就行了。行了。算法：算法： 25 4= 5 4=120 + 1=21 54 353 765 89 =81254 630 283 63 =60354 474 576 78 =72654 898 497 36 =34836

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論