幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃 時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃，希望對大家有所幫助。 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃1 指導(dǎo)思想 以綱要精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺，促教師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實體現(xiàn)效

2、果。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動（對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課）；每月一篇保教心得（在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流）；本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文（推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物）。對教師一日活動操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。 根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己；中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年；小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教

3、學(xué)反思；并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。 根據(jù)本園實際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進(jìn)班，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討。 提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。 教學(xué)課題 1、混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。 2、如何提高幼兒漫畫欣賞能力。 3、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。 措施 1）邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。 2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽

4、默故事、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。 3）專職英語教師進(jìn)班。 具體工作安排 行事歷 周次月份日期內(nèi)容 預(yù)備八月份8.208.31制定教研、班級計劃，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備 1、9.129.16業(yè)務(wù)園長會議 2、9.199.23各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃 3、9.269.30制定10月份計劃。教師饌寫案例 4、10.310.7區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比（重點在材料的投放） 5、10.1010.14參加區(qū)民辦骨干教師考核。 6、10.1710.21對隨堂聽課提出建議及共

5、同探討。 7、10.2410.28制定11月份月計劃，教師饌寫案例。 8、10.3111.5教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。 9、11.711.11全區(qū)“新綱要”實施研討會。 10、11.1411.25交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文 11、11.2812.2制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比 12、12.512.9展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽 13、12.2612.30教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計劃。 14、1.21.6教師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。 15、1.91.13制定下學(xué)期計劃。 16、資料歸檔。 幼兒園第一學(xué)期教

6、科研工作計劃2 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教科研工作以綱要、指南的精神為準(zhǔn)繩，以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。 二、工作重點及主要措施 （一）注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識 1.名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，盡量邀請專家、行家來園進(jìn)行專題講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。 2.交流互學(xué)。本學(xué)期，開展指南解讀交流活動，鼓勵教師熟讀指南，對指南觀點進(jìn)行闡述，結(jié)合自己的課堂實際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)

7、交流。 3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期，結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進(jìn)行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 （二）規(guī)范管理，提升科研品位 1.做好課題結(jié)題工作。 重視做好3項課題的結(jié)題工作，xx市級課題幼兒園“意象” 繪畫活動的實踐與探究（涂園長負(fù)責(zé)）、xx市級課題利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實踐與研究（計娜負(fù)責(zé)）、區(qū)級課題將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究（戴海珍負(fù)責(zé)）、在課題研究過程中，教保證大

8、多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。（xx市9月1日前上交） 2.做好課題管理工作。 在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”： （1）要期初制訂好課題研究具體實施計劃； （2）要每月參加一次教科研例會，小結(jié)并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展； （3）要根據(jù)實施計劃認(rèn)真落實，及時記錄實驗中的成功經(jīng)驗與困惑； （4）要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課； （5）要期末寫好課題階段小結(jié)； （6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室。 3.做

9、好課題指導(dǎo)工作。 對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。 繼續(xù)做好2項的研究工作，xx市級課題巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的研究（王椿負(fù)責(zé)）區(qū)級課題在幼兒園實施輪滑教學(xué)的實踐研究（涂少眉負(fù)責(zé)）。 （三）重在實踐，提高科研水平 1.加強(qiáng)教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。 各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進(jìn)全園性的自主游

10、戲做好準(zhǔn)備。 小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進(jìn)中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達(dá)到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。 2.為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。 結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師 “游戲教學(xué)”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備。具體要求為：（1）游戲領(lǐng)域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。（2）游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計意圖、

11、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。（3）游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。 開展“園本小專題”研討活動相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據(jù)研討的'情況，開展自主性游戲，并在園內(nèi)觀摩。 做好“幼小銜接教研活動”中課例的研討繪本小黑魚，組織老師進(jìn)行試教、評課、修改、反思，因此為契機(jī)，提升全體老師的課堂反思能力。共2頁，當(dāng)前第1頁12幼兒園第一學(xué)期教

12、科研工作計劃 開展區(qū)六幼“教學(xué)能手”系列評比活動（11月份前） 具體內(nèi)容及要求：鋼筆字現(xiàn)場書寫。講故事現(xiàn)場提供內(nèi)容，現(xiàn)場講述，并分析故事教育價值。彈唱現(xiàn)場即興，幼兒歌曲。主題繪畫或舞蹈二選一，主題繪畫現(xiàn)場，舞蹈自己準(zhǔn)備好。制作教具折紙，或制作其他教具。試課現(xiàn)場設(shè)計教案、試課、兒童心理行為及保健知識現(xiàn)場分析問題 開展專業(yè)基礎(chǔ)理論：指南考試活動。促進(jìn)教師對指南的理解，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)指南、運用指南。 開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動。為了給教研組研討理論支撐，切實促進(jìn)教研組研討的實效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解，開展園本專題培訓(xùn)。 結(jié)合課題，邀請專家對教師進(jìn)行輪滑培訓(xùn)。普及輪滑運動的基

13、本技術(shù)和安全防范知識，為后面開展幼兒輪滑活動做師資準(zhǔn)備和宣傳。同時做好家長工作：宣傳輪滑教學(xué)開展的情況和意義 加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)，繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對工作。由骨干教師擔(dān)任新教師吳章明、李曉敏的學(xué)科指導(dǎo)師，做好師徒結(jié)對協(xié)議簽訂。營造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍，并結(jié)合教學(xué)中的難點和熱點開展互動活動，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學(xué)經(jīng)驗，更好的開展各項活動，使新教師盡快成長。 加強(qiáng)示范輻射工作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。充分發(fā)揮示范園的帶動作用，配合區(qū)教研室做好海城片區(qū)聯(lián)動教研，加大對結(jié)對幼兒園的示范輻射作用。 做好教科研專題博客。及時上傳教科研的動態(tài)和園本培訓(xùn)的開展情況，迎接區(qū)督導(dǎo)研訓(xùn)處的定期檢查。

14、（四）督促筆耕，多出科研成果 1.做好教學(xué)案例評比工作。教科室將組織教師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)案例，做好案例的評比工作。 2.開展“教學(xué)論文”評比活動。為了督促教師多寫，多記錄自己教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，提升教師的反思能力，將舉行教師論文評比，把好質(zhì)量關(guān)，為明年的區(qū)內(nèi)評比做好準(zhǔn)備，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。共2頁，當(dāng)前第2頁12 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃3 指導(dǎo)思想： 以規(guī)程、綱要和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動的組織，加強(qiáng)園本課程研究，提高教師教研水平，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、

15、自主探索和廣泛的興趣愛好，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力，凸顯辦園特色。 工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動的組織。 2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，扎實開展園本課程（區(qū)域活動）研究。 3、以級部為單位深入開展課題研究。 主要工作措施： 一、細(xì)化一日活動常規(guī)管理。 一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)的活動時分散精力去維持秩序，因此，常規(guī)教育是教育過程中不可忽視的一部分。 1、建立完善科學(xué)的一日活動作息時間及各活動環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。 2、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息時間，并遵守各活動環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。 3、檢

16、查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，扎實開展園本課程（區(qū)域活動）研究。并且積極參加歷下區(qū)托幼辦組織的教研活動，尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。 1、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制定區(qū)域活動研究計劃。 2、充實、豐富區(qū)域活動材料。 3、組織幼兒進(jìn)區(qū)域活動，教師做觀察記錄，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決的辦法。 4、研究教師如何指導(dǎo)區(qū)域活動。 具體安排： 1、每周二組織一次教研活動。保證時間、保證人員、保證質(zhì)量。 2、家園配合，豐富區(qū)域材料。 材料投放遵循以下幾個原則：與教育目標(biāo)達(dá)成一致、有層進(jìn)行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維。 3、善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。實實在在為孩子的發(fā)展

17、服務(wù)。 學(xué)期末，每位教師根據(jù)教研實際情況撰寫論文。 三、以級部為單位深入開展課題研究。 本學(xué)期開展三個課題研究：幼兒一日常規(guī)管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時間、保證人員、保證質(zhì)量。 每周三組織教研。具體分工： 幼兒一日常規(guī)管理研究： 研究班級：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班 負(fù)責(zé)人：李冉 幼兒安全教育研究： 研究班級：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班 負(fù)責(zé)人：侯曉靜 幼兒心理健康教育研究： 研究班級：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班 負(fù)責(zé)人：張秀秀 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃4 一、 指導(dǎo)思想與總目標(biāo) 幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、鄞

18、州區(qū)幼教教研計劃、姜山幼兒園園務(wù)計劃，以及幼兒發(fā)展為本的教育理念為指導(dǎo)。不斷加深我園內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的步伐，逐步形成我園教科研特色，為實現(xiàn)我園第四個三年計劃服務(wù)。 二、 基本情況 我園教科研組共有教師38人。在教師們的共同努力下教師教育教學(xué)水平不斷提高，科研能力不斷加強(qiáng)。 上學(xué)期大家出色的完成了日常教育教學(xué)工作，活動組織認(rèn)真，活動質(zhì)量保證。還多次為我區(qū)教師、古林幼師展示公開教學(xué)活動，深受廣大教師好評。 科研方面也有新成績。有兩項課題在我區(qū)教科所立項。周敏芬、李明妃老師的文章在市教育科研和課改與教研中發(fā)表。 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)。除自身的學(xué)歷提高與進(jìn)修外，我園多次邀請幼教專家來園做現(xiàn)場指導(dǎo)、

19、講座與課題研究輔導(dǎo)。教師外出學(xué)習(xí)聽課的次數(shù)也有所提高。 經(jīng)過大家的共同合作，我園教科研組的聲譽(yù)與影響也不斷提高。我園成功的承辦了區(qū)幼教科研培訓(xùn)班，受到區(qū)教科所一致好評。 教科研工作的可喜進(jìn)步為我園逐步形成教科研特色打下了基礎(chǔ)，但“路漫漫兮，需上下求索”，離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足，進(jìn)一步提高與改進(jìn)。提高我園保教質(zhì)量。 三、 本學(xué)期中心工作 1、貫徹綱要實施新課程，對我園現(xiàn)有的課程進(jìn)一步改進(jìn)與討論，提出合理化建議，以建設(shè)我園具有特色的園本課程。 2、抓實教研日活動，開展有主題，有實效的教研活動。 3、改進(jìn)對幼兒的發(fā)展評價，每階段對幼兒的發(fā)展進(jìn)行跟蹤與評價，更客觀，更公正的對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價。 4、開展更豐富的各類活動，如：節(jié)日慶祝、實踐活動、競賽活動、興趣活動等為幼兒的全面發(fā)展與個性發(fā)展提供機(jī)會與條件。 5、做好市