教師評職稱自我鑒定精選范文

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2、用的教學方法；與此同時，我也努力增強自 己的上課技能，提高教學質量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其 他教師請教。有針對性地布置作業(yè)掌握學生的學習情況。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課 程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方 面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面， 結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)， 使教學計劃有組織、有步驟地展開。本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高 自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力深入學生，親切交談， 營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業(yè) 務水平，以促進教學工作更上一層樓。

3、范文二：本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極 奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致 地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等 和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、 為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容 充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內 容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選 擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因 材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理 恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學生學習的興趣，學生學習的積

4、極性和主動性得 到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了 學生的全面發(fā)展。范文三：本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于*大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎 章，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的 新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無 怨無悔的人生理想和追求。20xx年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的 與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的 重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉 嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關 心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧！這樣 才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法， 但是我一想到學生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講 臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來, 我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身 心地投入到教育教學。在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定 科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細 地做好每一次的活動記錄扎實的工作作風和突出的工 作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔