優(yōu)秀教師個人年度工作總結(jié)

1、優(yōu)秀教師個人年度工作總結(jié)學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的 引路人。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎 閱讀參考?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是 我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、 踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教 育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘, 現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué) 習(xí)了黨章，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率, 時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、 行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、

2、主動、勤懇、責(zé)任性 較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)， 在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù) 能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán) 謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最 高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情. 現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要 根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn) 代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源與 網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效 果優(yōu)化。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問， 及時消化，吸取

3、別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不 斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師 學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。三、在分管工作上，服從安排，積極主動我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、 和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有 時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上 比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的 力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯 報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相 幫助，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需 要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高

4、自身的素養(yǎng)。如何做到科 學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和教師，這些還需不斷地 努力。總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教 育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的 地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知 識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的時光在每一位教師的辛勤耕耘下又接 近尾聲。回顧自己在這一年所做的工作，有收獲也有需要在 今后的工作中改進(jìn)和提高的地方?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如 下：、播種愛心（德）作為一名教師，每天面對著來自不同家庭、個性各異的 孩子，只有有愛，以“尊重、善解、包容”的心彼此相待, 才能在很大程度上激發(fā)學(xué)生

5、的學(xué)習(xí)興趣和激情。秉著這樣的信念，我總是很小心地處理跟學(xué)生的矛盾，換位思考，再根據(jù)學(xué)生的心理特征實(shí)施我的教育策讓每個學(xué)生感到,沒有放棄他，始終如一地關(guān)注著他的成長。二、新苗吐綠（能）走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時間，每天我總是學(xué)習(xí)者 的心態(tài)對待工作中的每件事情。雖說不是做的最好的一個, 但是我一直努力著，提高自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校開出 的公開課，組內(nèi)的前輩總是會給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣的 組內(nèi)合作大大加快了我的成長，為我評上瑞安市第一屆教壇 新苗奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。三、辛勤耕耘(勤)忙而無果的無用功，我是不會去做的，所以在學(xué)校的坐 班時間內(nèi)，我總是想方法怎樣才能利用有效的時間做更多的 事情，努

6、力還要加巧干，是我的原則。因此，在學(xué)校布置的 每項(xiàng)工作，我總會提早放到自己的日程上來，思考著完成。 對于教學(xué)方面，抓后20%,是考驗(yàn)一個老師毅力的事情。每 個周五留下作業(yè)未完成的學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)和身心的溝通，努 力給學(xué)生信心，在下周的學(xué)習(xí)生活中有所進(jìn)步。在這項(xiàng)工作 堅持下來的一年里，班級的后進(jìn)生也能盡力地去努力，我甚 是欣慰。四、略有收成(績)作為科任老師，學(xué)科成績是衡量績效的一個重要指標(biāo)。 在這兩個學(xué)期中，a (5) (6)班的數(shù)學(xué)成績較之初一有了大幅 度地提高。在八上的期末測評中，6班以的平均分居年級段 第一，5班以的平均分居年級段第二。在八下的期末測評中， 5班以的平均分居年級段第一，6班以的平均分居年級段第 三。在三年的教學(xué)反思中，我慢慢懂得怎么樣''抓兩頭，帶 中間”，摸索出了一條自己的教學(xué)思路，較之學(xué)校里的前輩 們還有一段距離，我會風(fēng)雨兼程，因?yàn)槲疫€年輕。另外，作為八6班的副班主任，我積極配合邱老師，監(jiān) 督班級的衛(wèi)生、體育兩方面。在學(xué)校的五項(xiàng)循環(huán)中，我積極 做學(xué)生思想工作，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生意識，為班級的環(huán)境整潔盡了一 份力。和校運(yùn)動會前夕，組織監(jiān)督學(xué)生訓(xùn)練，運(yùn)動會場上, 我為學(xué)生的奪冠而驕傲，為學(xué)生的毅力而感動。在這兩方面 的鍛煉中，我逐漸成熟，相信五、呼喚公平（廉） 古語說：“公生明，廉生威”，只有廉潔從教，才不會出現(xiàn)教育偏愛。因此，在平時的課堂中，我本