估測大氣壓值試驗(yàn)題賞析教學(xué)內(nèi)容

1、估測大氣壓值實(shí)驗(yàn)題賞析精品資料近年來許多中考物理試卷中岀現(xiàn)了“估測大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)題，命題趨向于對(duì)“過程與方法”的考 查，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)內(nèi)容的探索與方法的獲得，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析。現(xiàn)舉兩例分析如下：例1.小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值。實(shí)驗(yàn)步驟如下(1) 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是(2) 如圖1所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞 時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8.2N。(3) 用刻度尺測岀注射器的全部刻度的長度為 m，計(jì)算得到活塞的橫

2、截面積為m (4) 計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa(5) 小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致 誤差的因素有(請(qǐng)寫岀兩條) 。解析：此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、分析和處理能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差分析，有利于學(xué) 生對(duì)過程、概念、規(guī)律及方法的理解。（1）使注射器筒內(nèi)沒有空氣，彈簧測力計(jì)真實(shí)反映大氣壓力;（2）根據(jù)二力平衡可知，剛開始滑動(dòng)（相對(duì)于注射器筒）時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于大氣壓力;(3) 6，(4)8.20.75x1.0-僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝3（5）橡皮帽漏氣、筒內(nèi)沒有完全排盡空氣、活塞與注射器筒間不完全密封會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果

3、偏?。换钊?與注射器筒間有摩擦?xí)箤?shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定或不準(zhǔn)確等也會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大或偏小。例2.物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動(dòng)，想利用所學(xué)的物理知識(shí)測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小"，且山下的大氣壓強(qiáng)為 po。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為 V）、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等。到達(dá)山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并 用橡皮帽封住其小孔，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩擦不計(jì)）（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示）：;(2)山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng) p = (用所測量的物理量及已知量表示)；(3) 花果山的高度h = (用所測量的物理量及已知量表示)解析：此題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析推理能力以及運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。試題 情景聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。(