續(xù)三軍-道德講堂【中華講師網(wǎng)】

1、讓道德之花在銀豐讓道德之花在銀豐 綻綻 放放主講主講 續(xù)三軍續(xù)三軍銀銀 豐豐 公公 司司大講堂大講堂道德找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)1壹壹貳貳叁叁什么是道德什么是道德 ？為什么要弘揚(yáng)道德？為什么要弘揚(yáng)道德？ 怎樣弘揚(yáng)道德？怎樣弘揚(yáng)道德？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)2 道路，引申為事物運(yùn)動(dòng)變化的道路，引申為事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律或人們必須遵循的社會(huì)行規(guī)律或人們必須遵循的社會(huì)行為的準(zhǔn)則、規(guī)矩、規(guī)范。為的準(zhǔn)則、規(guī)矩、規(guī)范。道道找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)3 德者，得也，得事宜也。德者，得也，得事宜也。 （東漢）劉熙（東漢）劉熙 德，外得于

2、人，內(nèi)得于已也。德，外得于人，內(nèi)得于已也。 （東漢）許慎（東漢）許慎 德德找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)4道德行為準(zhǔn)則、規(guī)范個(gè)人認(rèn)知、表現(xiàn)外：社會(huì)道德原則規(guī)范外：社會(huì)道德原則規(guī)范內(nèi)：個(gè)人道德品質(zhì)內(nèi)：個(gè)人道德品質(zhì)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)5 什么是講道德？用淺顯明白的語言解釋就是：道德是人類分辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)。直白點(diǎn)就是區(qū)分好與壞的標(biāo)準(zhǔn)。知道什么是好，什么是壞；什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。善惡美丑，是非好壞，很簡(jiǎn)單。 什么是講道德？我認(rèn)為講道德就是與人為善。什么是道德什么是道德？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)6你認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的道德水平你

3、認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的道德水平相比十年前有何變化？相比十年前有何變化？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)7 隨著中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)代中國(guó)的逐漸衰落以及西方文化的日益滲透，中國(guó)人的思維與行為模式發(fā)生了劇烈的變遷，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，仔細(xì)觀察一些中國(guó)人的行為，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)中國(guó)人變了！陌生了！找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)8為什么要弘揚(yáng)道德為什么要弘揚(yáng)道德 ？怵目驚心的食品安全事件怵目驚心的食品安全事件找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)9為什么要弘揚(yáng)道德為什么要弘揚(yáng)道德 ？怵目驚心的食品安全事件怵目驚心的食品安全事件找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)

4、講師選聘平臺(tái)10“小悅悅小悅悅”事件事件 20112011年年1010月月1313日下午日下午5 5時(shí)時(shí)3030分許，年僅兩歲的女童小悅悅走在巷分許，年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。而在這七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個(gè)路人，對(duì)此不聞不問。而在這七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個(gè)路人，對(duì)此不聞不問。 1818個(gè)冷漠路人走過，沒人愿意伸出援手。個(gè)冷漠路人走過，沒人愿意伸出援手。這其實(shí)是中國(guó)社會(huì)道德危機(jī)這其實(shí)是中國(guó)社會(huì)道德危機(jī)的重要體現(xiàn)之一。事件發(fā)生后，廣東省各界開展了的重要體現(xiàn)之一。事件發(fā)生后

5、，廣東省各界開展了“譴責(zé)見死不救行為，譴責(zé)見死不救行為，倡導(dǎo)見義勇為精神倡導(dǎo)見義勇為精神”的大討論。的大討論。 要重建人們見義勇為的精神，應(yīng)該呼喚要重建人們見義勇為的精神，應(yīng)該呼喚每個(gè)人守護(hù)自己的道德底線，每個(gè)人都要反思自己是否今后能在類似狀每個(gè)人守護(hù)自己的道德底線，每個(gè)人都要反思自己是否今后能在類似狀況中承擔(dān)起自己的責(zé)任。況中承擔(dān)起自己的責(zé)任。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)11“范跑跑范跑跑”事件事件 這件事給國(guó)人帶來了一場(chǎng)道德大地震這件事給國(guó)人帶來了一場(chǎng)道德大地震, ,它揭示出我國(guó)事實(shí)上存它揭示出我國(guó)事實(shí)上存在的公共道德危機(jī)。公共道德是托浮法律有效運(yùn)作的境域在的公共道

6、德危機(jī)。公共道德是托浮法律有效運(yùn)作的境域, ,二者的二者的辯證關(guān)系使法律對(duì)公共道德危機(jī)的干預(yù)成為可能。范跑跑辯證關(guān)系使法律對(duì)公共道德危機(jī)的干預(yù)成為可能。范跑跑 事例作事例作為我國(guó)公共道德危機(jī)的征兆為我國(guó)公共道德危機(jī)的征兆, ,是我國(guó)對(duì)公共道德進(jìn)行反思和推動(dòng)對(duì)是我國(guó)對(duì)公共道德進(jìn)行反思和推動(dòng)對(duì)話的機(jī)遇。話的機(jī)遇。- 返回 -找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)12 我們大家可以設(shè)想一下，如果我們都對(duì)這樣的事情熟視無睹、習(xí)以為常，為了自己的一些私利也可以這樣的不擇手段，那我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)會(huì)是一種什么樣的狀況？為什么要弘揚(yáng)道德為什么要弘揚(yáng)道德 ？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)13中國(guó)的傳統(tǒng)道德？中國(guó)的傳統(tǒng)道德？ 四維（禮、義、廉、恥）五常（仁、義、禮、智、信）四