有效課堂教學(xué)評價表大全

1、有效課堂教學(xué)評價表年月日學(xué)校姓名 性別年齡學(xué)科課題班級生數(shù)評價項目評價內(nèi)容權(quán)重得分明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求4完成預(yù)習(xí)作業(yè)，課前準(zhǔn)備到位6學(xué)生學(xué)習(xí)（40 分）注意力集中， 認(rèn)真聽講， 積極思考， 踴躍發(fā)言， 熱烈討論 大膽質(zhì)疑，做好筆記，10樂于動手操作、實驗，積極合作、探究，敢于求異創(chuàng)新10當(dāng)堂訓(xùn)練又好又快6善于總結(jié)提煉，及時鞏固消化4老師教學(xué)（40 分）科學(xué)設(shè)定三維教學(xué)目標(biāo)3編制好學(xué)案或?qū)W(xué)提綱，指導(dǎo)督查學(xué)生充分預(yù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)3面向絕大多數(shù)學(xué)生確定教學(xué)起點3課堂設(shè)計科學(xué)、合理、新穎，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性5夯實基礎(chǔ)，突出重點，聯(lián)系實際，分散難點，講授精當(dāng)，6富有啟發(fā)性提供機會，

2、搭建平臺，適時點評，積極鼓勵，營造民主、平等、活躍的課堂氛圍，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力5指導(dǎo)學(xué)法，化難為易，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力4板書精巧，演示規(guī)范3講練結(jié)合， 形式多樣。時間分配合理， 學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、練習(xí)的時間不少于三分之一5作業(yè)分層、多樣、適量，起到鞏固消化、拓展遷移、鼓勵實踐、培養(yǎng)能力的作用3教學(xué)效果（20 分）教學(xué)目標(biāo)達成度高，不同層次學(xué)生均獲得發(fā)展10課堂氣氛民主和諧，學(xué)生參與充分，質(zhì)量高10總分 等第 評價人注：優(yōu)秀（ 100 85 ）良好（ 84 70 ）合格（ 69 60 ）不合格（ 59 以下）課堂教學(xué)評價表評價項目評價指標(biāo)得分1. 準(zhǔn)確、具體，具有層

3、次性、生成性，可操作性強，切合學(xué)生實際。教學(xué)目標(biāo)2. 符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)“三維”目標(biāo)和諧統(tǒng)一。（10 分 ）3. 貫穿于整個教學(xué)過程中，落實在具體的教學(xué)內(nèi)容上。教學(xué)內(nèi)容1.合理利用課程資源，教材內(nèi)容把握準(zhǔn)確、科學(xué)，整體與個體關(guān)系精品資料（20 分 ） 處理得當(dāng)2. 內(nèi)容條理，層次清晰，重點突出，內(nèi)容的呈現(xiàn)符合各科學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點；3. 關(guān)注知識與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)教學(xué)的實踐性和交際性。4. 課堂容量合適、難易適度、速度適中。1. 課堂氛圍民主、平等，師生、生生關(guān)系和諧，認(rèn)真傾聽別人的意見，自由表達自己的觀點，分享彼此的思考、見解和知識，合作積極、愉快，；2. 教與學(xué)關(guān)系和諧，時間分配科學(xué)，以

4、學(xué)為主。教師啟發(fā)、點撥和組織教學(xué)的時間原則上不超過 15 分鐘，充分調(diào)動學(xué)生的各種感觀， 教學(xué)過程 進行自主、高效的學(xué)習(xí)；（30 分） 3. 教師、學(xué)生、文本之間進行形式多樣、頻率適當(dāng)、有思維含量的對話與交流，學(xué)生思維活躍，參與面廣；4. 多媒體、教具等輔助教學(xué)手段運用恰當(dāng)，和諧、高效地服務(wù)于教學(xué)工作；5. 注重學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，作業(yè)適度、適量；6. 教學(xué)方法適宜、學(xué)習(xí)方式得當(dāng)，學(xué)習(xí)方法高效。1. 教學(xué)目標(biāo)達成度高， 學(xué)生的能力目標(biāo)和情感態(tài)度目標(biāo)在達成認(rèn)知 目標(biāo)的過程中得到足夠重視；教學(xué)效果 2. 師生保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài)， 學(xué)生參與面廣、 學(xué)習(xí)積極 （20 分 ） 主

5、動；3. 學(xué)生的思維品質(zhì)和能力得到鍛煉和優(yōu)化， 能應(yīng)用所學(xué)知識解決真實問題，學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力等綜合能力得到發(fā)精品資料展和提高。教師素質(zhì)（10 分）1. 基本素質(zhì)。有良好的師德，敬業(yè)愛生。儀表端莊，教態(tài)自然。語 言規(guī)范，作風(fēng)民主。組織教學(xué)到位，板書設(shè)計合理。有較強的應(yīng)變 能力；2. 學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)科知識功底深厚、扎實，教學(xué)視野寬廣，能創(chuàng)造性 地使用教材，能熟練和創(chuàng)造性地運用各種教學(xué)資源。創(chuàng)新教學(xué)（10 分）在教學(xué)設(shè)計、 教學(xué)方法、 課件使用等某一方面具有創(chuàng)新， 形成獨特 的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果顯著。有效課堂教學(xué)評價表全面、包 含知識、 能力、情 感（合理、符 合學(xué)生認(rèn) 知水平（、創(chuàng)

6、新（8 分） 教學(xué)形式富于變化并為目標(biāo)、內(nèi)容服務(wù) （ 6 分）能突出重點、分解難點6（ 分）3 分） 針對性強（ 3 分） 語言富有啟發(fā)性和感染力（ 3 分） 用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)4學(xué) 分生）相互評價（3 分）適合學(xué)生 的發(fā)展水 平，容量 恰當(dāng)（ 注意知識 的拓展 （ 2 分 ） 聯(lián)系學(xué)生 的生活實 際（ 2 分）評價及時，體現(xiàn)教師的寬容和激勵（ 4 分）4 分）努力開發(fā)課程資源（ 2 分）突出學(xué)生 的自主學(xué) 習(xí)，時間 充分（組織有效 的合作學(xué) 習(xí)（ 8 分）設(shè)8 分）計 問 題 有 價 值鼓 勵 學(xué) 生 質(zhì) 疑富有教學(xué)機智（ 4 分）教學(xué)態(tài)度教態(tài)熱情、大方、親和力強（ 3 分）以引導(dǎo)、合作者的角

7、色關(guān)愛每一個學(xué)生 （4 分）努力構(gòu)建和諧、平等、尊重的師生關(guān)系（5 分）15 分努力營造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍（ 3 分）教學(xué)手段恰當(dāng)?shù)乩枚喾N教學(xué)媒體（ 3 分）5 分多渠道提供信息（ 2 分）教學(xué)效果學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，活動面廣（ 5 分）教學(xué)目標(biāo)達成度高（ 3 分）5 分作業(yè)適量，體現(xiàn)開放性（ 2 分）教學(xué)特色形成自己獨特教學(xué)風(fēng)格，酌情加分（ 10 以內(nèi)）簡要描述評價等第學(xué)校： 年級： 學(xué)科： 課題： 執(zhí)教人：自主合作高效課堂教學(xué)評價表評價項目與現(xiàn)代教學(xué)觀評價標(biāo)準(zhǔn)分值評分一、教學(xué)目的（體現(xiàn)目標(biāo)意 識）（15 分）1 教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實際52 重點難點的提出與處理得當(dāng)，抓住關(guān)鍵，能以簡駕繁，所教知識準(zhǔn)確63 教學(xué)目標(biāo)達成意識強，貫穿教學(xué)過程始終4二、教學(xué)程序（體現(xiàn)主體意 識）（15 分）1 教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，