生產(chǎn)實習(xí)心得

1、生產(chǎn)實習(xí)心得作者 :日期 :?生產(chǎn)實習(xí)心得體會實習(xí)的時間快而又短暫 , 不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了， 還有很多事情等著我去做， 現(xiàn)在重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告 ,也是對自己實習(xí)的鑒定生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，能使我們接觸生產(chǎn)科研 ,達到理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面 , 獲得基本操作訓(xùn)練 , 使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作 ,增強感性認識，

2、培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來 ,提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)； 同時可以檢驗編程的能力，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗 ,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。 “學(xué)而不厭 ,誨人不倦。 ”四年來 ,我全面嚴格要求自己，不斷追求進步 ,不斷完善自己 ,不斷超越自己。在實習(xí)期間 ,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真思考，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員。本次實習(xí)地點是在本校的科技樓的105 實驗室。在第一天的時候,唐老師就給我們交待了本次實習(xí)的目的與任務(wù)。這次的

3、實習(xí)時間為三周 ,我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己動手解決完成相應(yīng)的實驗內(nèi)容。 我瀏覽了一下， 這些實驗中很多都是之前沒有接觸過的新知識 ,但是俗話說的好： “活到老，學(xué)到老 ”， 我一直在各方面嚴格要求自己 , 努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍 ,勇于解剖自己 , 分析自己 ,正視自己 ,去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且 , 學(xué)習(xí)新知識的過程也是一個自我認知的過程，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己 ,提高自己。因此 , 我決定 , 在這次的生產(chǎn)實習(xí)中， 我要更進一步的嚴格要求自己 , 虛心學(xué)習(xí) , 爭取在各個方面取得更大的進步。在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有它

4、的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在這次實習(xí)期間,心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信 ,通過踏踏實實做事 ,謙虛低調(diào)做人，并在老師和同學(xué)的幫助下,自己會得到很好的成長，也會為社會的發(fā)展貢獻自己的力量!雖然是在學(xué)校里進行生產(chǎn)實習(xí) ,但是也要嚴格遵守各種規(guī)章制度。同時，也要積極地去面對各種困難 ,認真刻苦的把自己的事情做好 ,想盡一切辦法做完美。所以 ,要想成功的進行實習(xí)，就必須首認真負責(zé)、刻苦、積極進取，像一個職業(yè)者一樣要求自己 ,不能再像以前一樣懶懶散散的了。老師還跟我們說到 ,想要做好生

5、產(chǎn)實習(xí) ,就要做到一下幾點 : . 多聽 , 多看，多做我們來到實驗室之后 , 要知道自己能否完成這些實驗，關(guān)鍵是看你自己對待這次實習(xí)的態(tài)度，態(tài)度好了 , 即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以逐漸掌握 , 態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把實驗做好。2. 少埋怨經(jīng)常抱怨的話 , 會很影響自己的情緒， 結(jié)果就是導(dǎo)致自己心情不好 , 也做不好實驗。所以，我們應(yīng)該少埋怨 , 無論做什么 , 我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對待 , 相信總會有點收獲的， 我們應(yīng)該多看到好的方面 , 這樣才能保持工作的激情。3. 虛心學(xué)習(xí)在這次實習(xí)的過程中 , 我們會遇到很多問題， 有的我們懂得了 , 也有很多我們不懂的 , 不懂

6、的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請教了 , 當(dāng)別人教我們知識時候, 我們應(yīng)該虛心接受 , 要不然就可能做錯 , 要保持認真嚴肅的態(tài)度去做事。4. 細心加耐心，知錯就改每個人都有犯錯的時候 , 工作中第一次犯錯不要緊， 能夠馬上改過來就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤 , 否則后果是很嚴重的。終于開始上課了， 大家依次將實習(xí)要用的程序拷貝到自己的電腦里 , 并建好自己的文件夾。由于大家都是第一次接觸生產(chǎn)實習(xí) , 對軟硬件方面都不熟悉 , 因此唐老師耐心地給我們講解 M tlab 的使用方法以及 or 循環(huán)的使用方法 ,接著又給我們舉了幾個例子，好讓我們能夠更加深刻的了解for循環(huán) ,老師告訴我們說f

7、r 循環(huán)是 Matl b 中最基本的一種循環(huán) , 一定要掌握。可能是由于覺得這個循環(huán)有些簡單，所以并沒有引起我的重視，這一點讓我在后面的學(xué)習(xí)中吃了點虧，所以不管是不是已經(jīng)學(xué)會的知識，都應(yīng)該要耐心的學(xué)習(xí)。如果真的掌握了 ,也可以聽完，就當(dāng)是復(fù)習(xí) , 正所謂“溫故而知新”。第一次課很快就結(jié)束了，在這次課中 ,由于對 for 循環(huán)掌握的不夠透徹，所以對講課內(nèi)容理解的也不夠，所以回宿舍后我又看了幾遍 fo 循環(huán) , 并上網(wǎng)查找了一下 Mtlab 的功能等。又瀏覽了一下實驗計劃 , 這回實習(xí)的內(nèi)容有 1 。分辨率轉(zhuǎn)換。量化比特數(shù)的改變 3 。水平和垂直方向差值信號的統(tǒng)計特性、相鄰幀的幀間差值信號的統(tǒng)計特

8、性 4 。平滑線性濾波 5 。中值濾波 6。銳化 7。 DFT 、 DC 8 。JE量化 ,測試 D T 系數(shù) ( 直流系數(shù)、交流系數(shù) ) 對圖像的影響。PNR 的計算 0 。BTC 編碼 1 。誤碼掩蓋 1 。逐漸浮現(xiàn)的編碼方式 13 。YU文件的讀取及操作（包括 : 縮放、序列反轉(zhuǎn)、鏡像 )1 。視頻壓縮的影響因素看完實驗計劃 ,我又上網(wǎng)初步了解了一下每個實驗。發(fā)現(xiàn)基本每個實驗都涉及到了循環(huán)，看來 fo 循環(huán)真的是很重要。由于第一次上課的時候已經(jīng)講完了圖像分辨率轉(zhuǎn)換這個實驗 , 主要的程序代碼就是執(zhí)行 fo 循環(huán) , 在我們都操作了一遍后 , 老師又將這個實驗變換了一下來加深我們對 o 循

9、環(huán)的理解 ,這次就由我們獨立編寫程序代碼以實現(xiàn)實驗功能 , 再確保我們都實現(xiàn)功能后 ,開始了關(guān)于量化比特數(shù)的講解。 ?這三個星期的生產(chǎn)實習(xí)生活，讓我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。 回顧這三個星期， 我明白了一個道理： 人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗， 才能通往自己的羅馬大道。在這三周里 , 我有失落過，煩惱過 ,悲傷過。但在每次失落的時候我都會反省過來 , 告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己 , 提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡 ,但是我會努力提高 , 做到最好，不

10、管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。 ? 我知道 , 這又是我人生中的一大挑戰(zhàn) ,角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于學(xué)習(xí)的積累和技能的培養(yǎng)。 在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。實習(xí)，顧名思義 , 在實踐中學(xué)習(xí)。 在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后 , 或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候 , 我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐之中 , 因為任何知識都源于實踐 , 歸于實踐，所以 , 要將所學(xué)付諸實踐，來檢驗所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不希望實習(xí)僅止于此，那太狹隘了。實習(xí)是發(fā)揮和應(yīng)用專業(yè)知識 , 查漏補缺，認真學(xué)習(xí)，鞏固

11、不足的重要一環(huán)，因為它畢竟與社會相掛鉤，是檢驗在校學(xué)習(xí)成果的好時機 , 因為即使在校學(xué)得再好，一旦到了社會，也許所有的一切都會變得一文不值。因為社會畢竟不同于學(xué)校。所以 , 如果不好好的體驗、經(jīng)歷這一過程 , 怎么會知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他也使我們在實踐中了解社會 , 讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 , 也打開了視野，長了見識 , 為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)使我開拓了視野 , 領(lǐng)略到不同企業(yè)的風(fēng)格和模式 , 實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。實習(xí)時把自己所學(xué)的理論知識用于實踐

12、 , 讓理論知識更好的與實踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時候就是我們學(xué)以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。? 在實習(xí)期間通過理論聯(lián)系實際 ,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實際問題的能力 ,為畢業(yè)設(shè)計的順利進行總結(jié)了經(jīng)驗。? 首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。 因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識， 他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。?第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中

13、遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力 ,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù) ,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力 ,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)， 向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。 另一方面就是自學(xué)的能力， 在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力， 尋找相關(guān)途徑來解決問題，（舉例說明）?第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。?在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道 ,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。 這也是我們平時要注意的。 和諧的人際關(guān)系， 能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。 ? 另外在工作之中自己也有很多

14、不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗， 缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。 所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累 ,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐 ,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。? 通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識 ,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。?對自己的要求 ?經(jīng)過過去三個星期的實踐和實習(xí) ,我對未來充滿了美好的憧憬 ,在未來

15、的日子 ,我將努力做到以下幾點 :?一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。?在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息 ,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召 ,結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦 ,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。?二、 努力實踐 ,自覺進行角色轉(zhuǎn)化。 ? “理論是灰色的，生活之樹常青 ”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值 ,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣 ,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì) ,彰現(xiàn)人

16、的意志。? 從學(xué)校走向社會， 首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。 從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上 ,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí) ,并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象， 而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會 ,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。 ?三、提高工作積極性和主動性為期三周的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土 ,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活

17、中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí) ,深入實踐，不斷提升自我 ,努力創(chuàng)造業(yè)績 ,繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。四、提高團隊意識工作往往不是一個人的事情 ,是一個團隊在完成一個項目， 在工作的過程中如何保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。 要有與別人溝通、 交流的能力以及與個人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長 ,團結(jié)合作，配合默契 ,共赴成功。個人想要獲得好的業(yè)績 ,必須牢記一個規(guī)則，我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上 ,在團隊工作中 ,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況。反過來看 ,自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。五、謙虛做人作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、

18、老師、家長，而工作后就要考慮更為復(fù)雜的關(guān)系 , 無論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo) ,都要做到妥善處理 ,多溝通，并要設(shè)身處地地從對方的角度換位思考，而不是只考慮自己的事。經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的知識,在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變 ,以前我總想找一份自己喜歡、專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要準也對口更難，很多東西我們初到社會才接觸,所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來 ,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理 ,學(xué)會在社會中獨立 ,敢于參加社會競爭， 敢于承受社會壓力 ,使自己能夠在神會上快速成長起來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會謙虛謹慎,勤奮努力，加強修養(yǎng)，以更開闊的胸襟 ,更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會。這次實習(xí)只是我人生中一個奮斗的起點， 我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當(dāng)中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。我的未來不是夢， 只要自己努力過 , 成功是不會拒絕你的。 ? 因此，面對過去 , 我無怨無悔 , 面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來 , 我期待更多的挑戰(zhàn) ,戰(zhàn)勝困難 , 抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力, 做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己 , 艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。