大班健康教案及教學(xué)反思《小馬運糧》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康教案及教學(xué)反思小馬運糧設(shè)計意圖 幼兒園應(yīng)"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣，增添體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。針對大班的孩子體育活動所要到達的目標，在熟識了小馬運糧的這個故事后，老師激發(fā)孩子去嘗試學(xué)習(xí)小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。培育孩子在真正遇到困難時，怎么樣去大膽的克服。所以特設(shè)此體育活動小馬運糧。 活動目標 1、幼兒練習(xí)助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線。 2、進展幼兒爬、繞障礙物跑、跨跳的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培育孩子的合作能力。

2、 4、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。 活動重點 練習(xí)助跑跨跳等動作要領(lǐng)，把握游戲規(guī)則。 活動預(yù)備 場地預(yù)備 平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、平行線、羊角球。 學(xué)問預(yù)備 熟知故事小馬運糧。 活動過程 1、開始部分 老師帶著幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳、壓腿運動。 2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境： 我們有聽過小馬運糧的故事，今日我們也來學(xué)學(xué)小馬，看看小馬在途中都遇到了哪些困難? 介紹場地：小馬一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁走出森林，第二個是跳過一個小土堆，接下來是要爬

3、過一塊草地(軟墊子)，最終要跨過一條河(兩根繩子)。 3、穿過障礙，練習(xí)助跑跨跳。 (1)情景再現(xiàn)：第一天，小馬決定要到奶奶家去，這邊就是通往奶奶的家。先請一匹小馬從前往看看他能不能順利到達奶奶家。 請其中一個小伴侶去完成，其他小伴侶認真看，發(fā)覺其中的問題。 老師總結(jié)： 到小河跟前千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步伐要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最英勇。 如今我們將分成兩隊，兩隊的小馬們進行競賽，看哪組的小馬最先順利到達奶奶家。 看完后教師將幼兒分成兩組進

4、行競賽，競賽完后，老師表揚最先完成任務(wù)的小組。 (2)情景再現(xiàn)：第二天，小馬媽媽讓小馬背點糧食給奶奶，你們情愿幫助嗎? 老師總結(jié)： 小伴侶到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步伐要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最英勇。 重新提出要求，如今我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球，在爬過綠草地時，用肘關(guān)節(jié)爬過去。幼兒游戲時，老師應(yīng)始終提示幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并準時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。 教師指揮小馬有秩序的完成運糧任務(wù)。 老師小結(jié) 小馬們在運糧的時候都特別仔細、英勇不怕困難，個個都很厲害是個英勇的孩子。 結(jié)束部分 (1)教師小結(jié)游戲狀況,對仔細玩游戲的小馬提出表揚， (2)放松整理運動。 活動延長 回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動。 活